法,遵守社会公德,不做违法违纪及违背社会公德的事不参与网贷传销赌博邪教迷信等非法活动。
要教育学生自觉维护国家和社会的稳定,不参与扰乱国家社会秩序的活动。
各教学院要引导学生正确使用网络和自媒体平台,合理安排上网时间,避免过度沉溺于网络,影响自己和他人正常的工作与学习。
要正确对待网络信息资源,不允许在各类媒体平台随意散播不良信息和不实言论,避免被不良媒体绑架。
目前,国内疫情呈现点状散发态势,国际新冠肺炎疫情形势依然复杂严峻,病毒传播方式趋于多样化,特别是暑假期间学生流动性大聚集增多,引导教育学生春季疫情防控期间自觉遵守防控规定,各教学院要切实提高政治站位,利用主题班会,切实加大宣传力度,引导教育学生克服麻痹思想和松懈心态,切实增强学生防护意识和防护能力。
加强春季学期开学期间学生安全隐患排查工作全面排查治理安全事故隐患,重抓隐患整改,落实安全责任制,建立安全隐患排查治理长效机制。
积极动员各方面的力量,扎实开展安全教育宣传隐患排查整治消除宿舍安全隐患等重点工作,确保校园安全,为师生营造良好的生活环境。
持续抓好学生的日常安全隐患排查工作主要抓好学生身心健康方面交通安全方面网贷及传销方面学生校外兼职情况等安全隐患排查工作。
排查完成时间月日至月日期间。
重点抓好学生寝室的安全隐患排查工作主要抓好宿舍管制刀具易燃易爆物品用电安全方面寝室营销活动方面寝室设备设施方面擅自租用民房晚出晚归等纪律管理方面等安全隐患排查工作。
排查完成时间月日至月日期间。
各教学院成立排查整治工作小组。
学生处成立以处长为组长,副处长为副组长,全体学生处成员为组员的督查小组,对学生安全隐患进行专项排查治理。
班主任辅导员要以日查周报和安全隐患排查为抓手,开学期间至少次走访寝室排查治理,宿舍管理员寝室长做好配合,做到及时发现及时处理及时教育。
各学院认真排查,建立台账,汇总报送学生处学生管理科。
对违反学校规定,私藏管制刀具易燃易爆物品大功率电器者,经发现给予没收,并按照贵州工程应用技术学院学生违纪处理办法给予相应的纪律处分。
主动汇报者,给予从轻处罚对不服从学校管理者,由公安机关没收其管制刀具,并按照中华人民共和国治安管理处罚法有关条款予以处罚。
加强宣传教育。
各教学院要依照实际情况,开展形式多样内容丰富主题鲜明的宣传教育活动,让学生充分认识到以上隐患的危害性和违法性,主动远离不安全因素。
加强春季学期未返校学生跟踪及处理月日至日,每天上午前其中月日在下午前按照表格学春季学期未返校学生跟踪详细情况汇总表进行报送,并实施专人专项跟踪管理。
针对请假逾期及未请假的学生,旷课达到定数量的,请按照学校学生学籍管理办法之规定,对违纪学生要逐级处理,该预警的要给予预警,该给予纪律处分的要给予纪律处分,不能出现步到位的现象。
,请相关学院学生管理人员要及时督促学生办理续假手续,按照学生管理规定进行报备处理。
,请相关学院学生管理人员将学生未返校情况反馈给本院分管学生工作领导,同时继续跟踪落实好学生未返校情况。
学校学生欺凌应急预案篇根据教体文号要求,为切实提升我市教育评价改革的科学性有效性,促进全市中小学生身心健康发展,我校对学生作业睡眠手机读物体质等项工作进行了全面的检查和总结,特此,本学校制定了落实‚项管理‛规定工作的实施方案,方案具体内容如下。
总体要求提高思想认识。
抓好学生‚项管理‛,看似小事,但都是关系学生健康成长全面发展的大事,也是广大家长的烦心事。
学校要站在为国家培养高素质建设人才的高度,增强工作使命感责任感紧迫感,细化工作措施,做细做实各项工作。
加强宣传引导。
加强‚项管理‛,是促进学生健康成长的有效路径,也是学校提质发展的必然要求。
学校要加强宣传引导,推动家庭学校社会共同营造有利于未成年人健康成长的社会氛围和良好的教育生态。
强化督导问责。
学校校长是‚项管理‛的第责任人,加强对学校‚项管理‛落实情况实行督导检查,对未认真开展‚项管理‛或工作履职不到位的个人严肃追责问责。
及时总结上报。
学校在开展‚项管理‛工作中好的经验和做法要及时梳理总结。
健全组织,明确分工成立‚项管理‛工作领导小组组长校长副组长副校长成员全体中层领导班主任作业管理负责人班主任读物管理负责人领导成员班主任体质管理负责人班主任手机管理负责人班主任睡眠管理负责人班主任落实责任,注重实效将‚项管理‛作为深化教育教学改革,促进学生健康发展的重要内容,认真对照人民政府教育督导委员会办公室关于开展中小学生‚项管理‛督导工作方案督导检查内容,认真开展全面自查,梳理排查存在的问题,建立问题清单,并逐项抓整改落实。
学校学生欺凌应急预案篇。
评选条件凡申报‚校园之星‛的学生都必须能模范遵守小学生日常行为规范,思想品德好学习态度端正,体育成绩达标,在此基础上,具有突出的方面,方能参加评选。
全面发展之星德智体全面发展,综合素质高,能在班级中起带头示范作用。
学习成绩在全年级名列前茅。
学生干部之星担任班委会少先队干部,有高度责任感。
能认真履行所任职务的职责,独立工作能力强,处处为班级纪律卫生等着想,集体荣誉感强。
勤奋学习之星学习目标明确独立思考能力强,能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能,各科成绩在年级中均为优秀。
在学科竞赛中成绩显著,获学校及以上的奖励。
学习进步之星学习态度端正,能够刻苦学习。
入学以来,学习成绩在原有基础上有很大程度提高。
文明礼貌之星严格遵守公民道德建设纲要和小学生守则的相关要求。
认真学习并弘扬雷锋精神,坚持做助人为乐的好事,积极主动为班级为学校做好事。
努力践行社会主义核心价值观。
卫生劳动之星讲究个人集体卫生,手脸干净,衣着整洁。
认真值日,积极参加学校组织的劳动且能起模范带头作用。
在家能帮助父母做简单的家务活。
纪律之星能模范遵守小学生日常行为规范,思想品德好学习态度端正。
能够遵守学校各项规章制度,不骂人,不打架,不搬弄是非。
诚实勇敢,勇于举报学生之间的不良行为,且能主动劝诫。
校园孝星在家孝敬父母尊敬长辈,主动帮父母做事。
在校尊敬老师,见了老师主动问好打招呼。
在校爱护小同学,不欺凌弱小,能主动帮助小同学解决实际困难。
艺术之星对书法绘画摄影等具有浓厚兴趣,并具备扎实的基本功。
在学校及镇级以上的教育行政主管部门及其机关处室组织的书画摄影比赛中获得奖励的。
具备文艺表演才能,在歌唱舞蹈小品器乐演奏方面具有显著的成绩。
在网络绘画竞赛中获奖的。
十体育之星经常参加体育锻炼,积极认真地上好每节体育课。
能在学校大型文体活动中积极参加各项竞赛并取得优异成绩。
能带领并号召全班进行体质训练的,如组织班级打篮球踢足球等锻炼活动的都可入选。
评选办法采取层层筛选的办法,先由班级推荐或学生个人申请,经少先队部教导处政教处审核后,确立为校园之星候选人,再报请校务会讨论决定。
‚校园之星‛每学期评选次,每次班级各星评选名左右。
其中全面发展之星学生干部之星勤奋学习之星学习进步之星文明守纪之星在期中考试结束后评选其他各星在平时和有关相关活动结束后评选。
每年的儿童节将集中表彰。
表彰学校表彰发给荣誉证书办展板介绍其主要事迹向上推荐的优秀学生干部好学生其他表彰项目的人员必须是‚校园之星‛。
达到结果与目的通过开展‚校园之星‛评选活动,进步推进学校的评价制度改革,培养孩子们良好的行为习惯和道德品质,鼓励学生发展特长。
发挥榜样示范教育作用。
在全校学生中创设积极向上的学习氛围,激发学生勇于争先的进取的精神,形成良好的学风校风。
推荐阶段。
月上旬月中旬,各职能部门级学院,要结合实际,按照‚校园之星‛的评选标准和推荐程序,推荐候选人。
对候选人情况审核后,在指定时间内,报送审核认定部门进行评选。
评选阶段。
月中旬月上旬,审核认定部门按照方案中评选条件,确定人选,报学生处汇总同奖项有多个审核认定部门的,由第位牵头汇总,统报送,学生处将汇总结果呈‚校园之星‛评奖领导小组,审定表彰人选。
表彰阶段。
月中旬,经‚校园之星‛评奖领导小组审定后,作出表彰决定。
工作要求加强组织领导。
学校将评选活动作为实现学生全面发展的项重要任务摆在突出位臵,各部门要按照工作部署及职能分工,明确责任,落实好推进评选活动的各项任务。
成立‚校园之星‛评奖领导小组。
组长成员党委宣传部教务处学生处团委科技处计划财务处大学生创新创业中心体育学院主要负责人,各学院书记院长。
坚持公正公开。
严格选拔程序,坚持推荐标准,以公正公开为原则,切实把事迹突出有代表性可信可学的学生典型人物挖掘出来推荐上去。
在组织评选过程中,要宣传好执行好维护好有关评选纪律,杜绝各类弄虚作假行为。
加强宣传引导。
通过多渠道广泛宣传榜样人物事迹,在校园内大力营造见贤思齐的良好氛围,切实提升学生荣誉感自豪感,充分发挥先优引领作用。
学校学生欺凌应急预案篇为保障学生健康和学校安全稳定,根据学校疫情防控安排教学进度要求和事业发展需要,为确保学生安全返校,现制定年度春季学生开学有关学生工作方案。
加强春季学期返校期间学生安全教育管理工作加强学生安全宣传和教育近期,我校春季开学工作即将拉开序幕,各教学院应集中利用春季学期返校期间开展次以‚心理健康疫情防控交通安全防电信诈骗防非法校园贷和网络贷消防安全防侵害防踩踏防溺水防意识形态‛等为主题的安全教育,提高学生安全防范意识和自我保护能力。
各教学院要在开学期间对学生集中开展次安全教育,重点是心理健康疫情防控防诈骗防传销防偷盗交通安全防溺水消防安全防毒防艾及防结核病等,帮助学生掌握安全防护知识,增强安全防范意识。
尤其是学生的在校期间外出安全交通安全网贷安全和饮食安全,谨防发生意外事故造成人身安全或财产损失。
各教学院要要求学生遵纪守法,遵守社会公德,不做违法违纪及违背社会公德的事不参与网贷传销赌博邪教迷信等非法活动。
要教育学生自觉维护国家和社会的稳定,不参与扰乱国家社会秩序的活动。
各教






























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