知后,选出本专业参赛选手。
参赛选手名单在月日晚自习时交予活动承办方处。
奖项设臵此次活动按比赛分数由高到低评出等奖各名及优秀奖文明奖最佳组织奖教师完整的讲述故事遍。
师盖间房子需要哪些人的共同努力小结原来盖房子需要瓦工电工木工花匠这么多人的共同劳动呀,扮演角色,表演故事中的对话。
,引发幼儿表演的兴趣。
提问你们想不想扮演工人们来造房子,谁愿意上来表演,扮演角色表演故事。
延伸引导幼儿到区角游戏中继续表演。
幼儿活动方案集合篇小班综合我的瓶子娃娃设计意图小班孩子的认知和游戏特点是拟人化直观化过程要情境化。
我的瓶子娃娃是个比较综合的活动,设计个小朋友和瓶子娃娃玩游戏的情境,并将瓶子设想为幼儿的同伴出现,这更利于幼儿从心理上接受老师设计的活动。
活动中将通过喂瓶子娃娃吃豆让幼儿感知数与量的关系通过给瓶子娃娃找帽子和穿合适的衣服,让幼儿感知匹配关系通过和瓶子娃娃起唱歌,让幼儿表现音乐的强弱这些有趣的游戏中还渗透了情感教育,幼儿会感受到帮助别人和同伴游戏的快乐。
活动目标能根据数字提示往瓶子里装相应量的豆,理解数的实际意义。
能认真观察,尝试为瓶子娃娃找到合适的帽子衣服,初步感知匹配意义,感受帮助别人的快乐心情。
喜欢和瓶子娃娃起唱歌做游戏,体验其中的快乐。
活动准备请幼儿和家长收集些带盖的瓶子。
彩色的纸许多花生和豆瓶子上贴数字。
活动音乐。
活动过程找个瓶子娃娃做朋友。
教师谈话引入小朋友,今天我们班来了许多瓶子娃娃,这些瓶子娃娃想找你们做朋友,你们高兴吗请每个小朋友找个自己喜欢的瓶子娃娃做好朋友,说说自己的瓶子娃娃是什么样的喂瓶子娃娃吃豆。
教师以瓶子娃娃饿了的口吻引入活动,启发幼儿想办法帮助瓶子娃娃。
请幼儿按照瓶子上粘贴的数字,喂瓶子娃娃吃豆。
教师以瓶子娃娃的口吻感谢幼儿。
给瓶子娃娃找帽子。
教师以瓶子娃娃丢了帽子的口吻吸引幼儿,激发幼儿帮助瓶子娃娃的愿望。
请幼儿帮助瓶子娃娃找到自己的小帽子。
能戴上不掉的瓶盖教师以瓶子娃娃的口吻感谢幼儿。
为瓶子娃娃选衣服。
请幼儿帮助瓶子娃娃选择大小合适的衣服,为瓶子娃娃穿上。
表扬鼓励做的好的幼儿。
和瓶子娃娃起唱歌。
教师引导幼儿和瓶子娃娃起唱歌,启发幼儿想办法让瓶子娃娃发出声音。
演唱大猫和小猫,启发幼儿用强弱不同的声音演唱,并不强弱不同的力量摇瓶子。
引导幼儿说说和瓶子娃娃唱歌心情怎样教师总结,请幼儿把瓶子娃娃带回家。
活动延伸在区角投放些关于匹配的材料,鼓励幼儿练习,逐渐感受匹配的实际意义,并可以让幼儿自制简单的声音乐器游戏。
幼儿活动方案集合篇活动主题幼儿园小班组图书义卖活动意义目的月日是世界阅读日。
为了让孩子们更加热爱图书热爱阅读,并且把图书义卖所得捐赠给社区中需要受到帮助的困难家庭,更好地为社会献上片爱心,特举办此次义卖活动。
主要构思家长代表进行发言倡议。
小班幼儿与家长开始图书义卖,其他年级幼儿及家长参与活动。
义卖所得自愿捐助,受捐社区代表接受仪式。
基本要求活动时间年月日,周下午。
活动地点幼儿园操场。
雨天在教学楼走廊参加对象全园幼儿及家长。
具体实施活动准备人员分配活动策划场地划分小班组各主班老师协助小班组保育老师按小班幼儿人数提供塑料小椅子海报制作募捐箱班牌制作后勤协助音响话筒电池确认主持人宣传发动制作并张贴海报日前完成各班向幼儿及家长发出义卖倡议介绍此次活动的目的和意义鼓励孩子和家长积极参与。
活动准备乐趣练习,蜡笔,颜料,毛笔,水性笔,胶棒,彩纸鹤张,小张动画片重点先用蜡笔画,再用水彩涂色折星星用两张纸分开折,再组合到起来完成为了让星星大小不同,请选用大小不同的彩纸。
和小朋友们的对话老师闪闪亮晶晶,满天都是小星星挂在天空放光明,好像夜晚小眼睛。
闪闪亮晶晶,满天都是小星星。
天空中无数的小星星在闪闪发光呢天上的星星在做什么呢小朋友在做星座在发光呢老师星星们汇聚到起,既可以构成星座,还会发出美丽的光芒,让小朋友们不再对夜晚感到害怕。
请小朋友们想象着天上的星星,给星星取名字试试看呀小朋友妈妈星星,爸爸星星,我的星星,弟弟妹妹星星老师爸爸星星长什么样呢再表达下妈妈星星和我的星星。
小朋友爸爸星星胖胖的急着领带去公司妈妈星星瘦瘦的星星宝宝拿着奶瓶我呢,背着书包老师现在天亮了我们晚上再见吧幼儿活动方案集合篇活动内容美丽的树活动要求通过身体表现,激起幼儿徒手制作去表现树干的形态。
巩固泥塑中的搓条捏接的技能技巧,并尝试用落叶来装饰树干。
发展幼儿的创造思维和想象力,体验陶艺制作的乐趣。
材料及环境创设泥泥工板每人份。
课前幼儿去户外观察过树,并拾好大量的叶片小的落叶活动指导带领幼儿赏树,并进行游戏变变变,引导幼儿用身体将树干的各种形态表现出来。
小朋友,树是千姿百态的,树上的树枝也是向各个方向伸展的。
现在我们来做个树的游戏变变变,用我们的身体来表现树的形态。
小朋友可以个人做,也可以找伙伴起来做棵树,看看哪棵树最漂亮。
幼儿游戏,教师引导幼儿大胆的用身体表现各种树的各种形态,并及时给予肯定及表扬。
幼儿大胆的动手尝试制作树干,教师巡回查看。
教师请个别幼儿示范制作树干。
搓条成树干的双手捏泥做成树干的教师在请个别幼儿示范时,教师在旁给予适当的解释说明,告诉其他幼儿这种方法的技能技巧,及注意的问题。
如个别表达能力强的,教师可以直接请该幼儿边示范边说明。
幼儿再次制作树干,并加树枝及树叶。
要求幼儿大胆的去取泥塑造树干的外型形态,表现出树干的千姿。
鼓励幼儿用泥来做树枝并与树干连接,提醒幼儿注意树枝与树干的关系。
幼儿用在户外地上拾来的树叶插到树枝上。
将幼儿展示出来,大家互相欣赏,讲评。
以开个树的展览宣传会将幼儿带出活动室。
小朋友做的树都很好看,那你们知道树对我们人类有什么用吗幼儿自由发言,哦,原来树对我们人类有这么多的好处,那我们可得好好宣传宣传。
走,我们用我们做的树去开个树的展览宣传会。
幼儿活动方案集合篇中班社会活动设计会有谁来住活动内容会有谁来住活动目标,理解故事情节,对各工种建筑工人的工作特点有初步的认识。
,能运用道具进行表演。
活动准备页。
,圈两个木头积木小锤子电线小铲子,小鸭图片。
幻灯片。
活动过程导入活动。
出示小鸭,导入活动我是小鸭加加,我住的房子边上有大片草地,有天门口来了台挖土机,这是怎么回事呢我们起听故事。
完整欣赏故事,理解故事内容。
幼儿听故事录音。
,孩子说到教师就放谁的画面,并进行追问它是干什么的,会怎么问,河马叔叔又会怎么回答幼儿猜想教师讲述故事中的对话学说故事中的对话。
幼儿活动方案集合篇游戏名称抽牌凑数适合年龄岁游戏目标培养幼儿分析概括及速算反应能力。
掌握以内数的组成加减,初步理解加法互换,加减互逆的关系。
游戏准备每人张同样大的纸片,用小纽扣在纸片上分别画个小圆点,并写上相应数字。
游戏方法幼儿自由结合,每两人组游戏。
以石头剪刀布决胜负,胜者先抽牌,另名幼儿凑数,进行以内的组成加减运算练习。
算得对又快的幼儿得红花朵,游戏结束,红花多的为胜。
指导建议牌面朝下,每次只能抽张,抽多抽少都视为违规。
游戏之前先学会石头,剪刀,布游戏名称接龙卡片适合年龄岁游戏目标识别长短高矮数字,学习排序。
训练幼儿的观察能力。
游戏准备长厘米,宽厘米的白卡纸若干。
幼儿人组,每人取张接龙卡。
游戏方法数字接龙根据卡片两端的数字接龙。
长短接龙根据从长到短接龙。
高矮接龙根据从高到矮接龙。
数字多接龙按着卡片上的数字顺序接龙。
数物接龙根据物品的数量与数字接龙。
指导建议教师应在旁指导,出现及时纠正。
游戏名称送迷路的小动物回家适合年龄岁游戏目标培养幼儿判断推理思维能力。
游戏准备动物卡片张,迷路图幅,铅笔若干。
幼儿分成组。
游戏方法教师对幼儿说小兔小鸡小鸭小熊迷路了,不知道该走哪条路回家,小朋友,请你们送它们回家吧。
幼儿分成组,分别连接幅迷路图。
先连完者为优胜。
指导建议铅笔连线中途不能断开,不能与图中线路交叉。
幼儿活动方案集合篇空气在哪里活动目标通过尝试活动,让幼儿感知空气里看不见摸不着的特点,在我们周围到处都有。
培养幼儿学习探索事物的简单方法和细致观察的能力,提高动手动脑能力。
培养幼儿对科学小实验的兴趣,发展幼儿的语言表达能力。
活动准备每桌盆清水每人份操作材料手帕玻璃杯塑料袋。
活动过程引起兴趣教师做深呼吸,幼儿也模仿着做深呼吸。
提问我们用鼻子吸到了什么空气在哪儿能用眼睛看到吗尝试活动装空气幼儿每人拿塑料袋在活动室任何地方自由地抓空气。
告诉幼儿先张开塑料袋口,然后再捏紧袋口提问你们在什么地方抓到了空气引导幼儿初步感知空气在我们周围,到处都有。
讨论想想,你见过用过玩过的哪些东西里有空气总结。
尝试活动手帕的变化请幼儿每人拿玻璃杯,让他们看看杯子里有东西吗杯子里没有东西,杯子是空的请幼儿将手帕塞入杯底,把杯子倒扣着压入水下,观察发生了什么现象教师个别指导幼儿按要求进行操作,鼓励幼儿大胆讲述自己的发现。
活动准备乐趣练习,蜡笔,颜料,毛笔,水性笔,胶棒,彩纸鹤张,小张动画片重点先用蜡笔画,再用水彩涂色折星星用两张纸分开折,再组合到起来完成为了让星星大小不同,请选用大小不同的彩纸。
和小朋友们的对话老师闪闪亮晶晶,满天都是小星星挂在天空放光明,好像夜晚小眼睛。
闪闪亮晶晶,满天都是小星星。
天空中无数的小星星在闪闪发光呢天上的星星在做什么呢小朋友在做星座在发光呢老师星星们汇聚到起,既可以构成星座,还会发出美丽的光芒,让小朋友们不再对夜晚感到害怕。
请小朋友们想象着天上的星星,给星星取名字试试看呀小朋友妈妈星星,爸爸星星,我的星星,弟弟妹妹星星老师爸爸星星长什么样呢再表达下妈妈星星和我的星星。
小朋友爸爸星星胖胖的急着领带去公司妈妈星星瘦瘦的星星宝宝拿着奶瓶我呢,背着书包老师现在天亮了我们晚上再见吧幼儿活动方案集合篇活动内容美丽的树活动要求通过身体表现,激起幼儿徒手制作去表现树干的形态。
巩固泥塑中的搓条捏接的技能技巧,并尝试用落叶来装饰树干。
发展幼儿
幼儿活动方案（21篇）
