严金丽负责检查地面垃圾每大排各人负责检查卫生工具摆放用水情况崔琳芸负责电灯开关墙壁窗帘王戴强总之，充分调动每个同学的集体荣誉感和责任心。

尽量根据每个学生的特长和兴趣安排适合的工作，相信学生，在学生做得到的范围内放手让学生去做，充分发挥的学生的主动性和能力。

让学生把安排给自己的工作当成个责任，这样才能真正将工作落实好，也才能真正锻炼他们的能力。

实施的效果经过段时间的组建实施过程，这项工作取得了定的成效班级纪律明显有所改变，由于班级中大部分学生都兼有官半职，对自己的要求相对来说比以前要严格，因此大部分学生都能自觉管好自己的行为，遵守纪律。

班级卫生情况非常好，基本没有出现为大扫除而全班动员以及卫生差的情况，每次扫地只需分钟时间就能全部完毕，而且打扫得既快又好。

学生的学习自觉性对班集体的责任感大大提高，如黑板报设计班队活动设计等活动都由值日班干部自行设计安排，并搞得有声有色。

班级活动的开展，在全校可以这样说，我班成为别班追求的目标。

每周个小活动，每月个大活动，每期个校外活动。

工作中的问题与不足有部分学生的自主管理能力还不是很好，更不用说去管理其他学生。

有部分原本就好动自律能力差学生对于管理班级事务带有新鲜感，旦新鲜感失去了，那么管理班级过程中他们就会开如出现老毛病复发的现象。

所以不断出新招，让学生永远有新鲜感。

如何能使学生自主管理搞得更好，还是今后的教学实践中值得探索和寻求的问题最新小学班级家访工作方案范文篇活动目标通过本次主题队会，使学生进步了解长征的历史，对学生进行爱国主义教育，让学生永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志，树立从小认真学习，将来为祖国建设的远大理想。

活动准备诗朗诵课本剧大合唱等活动过程全体起立，整队报告人数，出旗，唱中国少年先锋队队歌中队长同学们，大家好，主题班队活动正式开始。

下面，有请主持人甲乙上场，大家欢迎。

甲同学们，你们定听说过万千里长征吧，红军爬雪山过草地的故事大家耳熟能详，可是你定没见过雪山的雄奇水草地的迷离，今天就让我们开开眼界，体验下红军当年人定胜天的豪情，下面先让我们听听长征组歌中关于雪山草地的描述，为我们即将开始的旅途热身，边朗诵边出示图片乙听了诗朗诵，雪山草地给你留下了怎样的印象，谁愿意说说你的感受。

自由发言甲看来，当时红军在长征路上爬雪山过草地的确很艰难，但在如此的环境中，却涌现出了个个动人的小故事，请欣赏课本剧袋干粮乙刚才我们认识了舍己为人的岁小兰的感人事迹。

接下来让我们再认识位英雄，请听故事小鬼，快跑甲故事中的英雄真勇敢啊，当时雪山片白茫茫，气温达到零下几十度，只能依靠辣椒来取暖，你们想知道辣椒水是什么滋味吗请尝尝。

品尝尝到了辣椒水的滋味，你们想对红军说些什么呢自由发言乙辣椒水确实难喝，但红军战士为了长征的胜利不怕困难这种崇高的民族精神永远留在我们心中，值得我们每个人学习。

甲翻越了夹金山，又迎来了大自然的考验过草地，草地上危机重重，无数的红军在此时光荣牺牲，其中也涌现出了许多的英雄，那么你最佩服的抗日英雄是谁呢学生简单介绍心目中最佩服的抗日英雄。

下面，我们来做个猜谜语的游戏。

游戏虽然这些谜语已难以查考，可是红军战士在艰苦环境中，以苦为乐以苦为甜的精神使我们为之赞叹。

乙红军英雄是我们心目中最伟大最可爱的人，正因为有了他们，我们中国才能取得胜利。

接下来，我们要进行关于爬雪山过草地有奖知识问答，请同学们做好准备，抢答开始。

多媒体出示题目甲看来，你们对长征已经有所了解了。

那么我们作为祖国的未来，新世纪的接班人，我们应以怎样的实际行动来为我们的祖国做贡献呢交流发言乙大家的想法都非常好，只要我们现在好好学习，将来定会成为国家的栋梁之才。

今年是长征胜利周年，我们的班主任老师特地为大家找了些好影片推荐给同学们观看。

多媒体课件出示影片渡赤水巧夺金沙江等甲希望大家能选择部认真观看，让我们永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，认真学习，将来更好地报效我们的祖国。

乙让我们在小号手之歌的歌声中结束本次的班队活动。

甲主题活动到此结束，最后请班主任对本次主题班队活动做个小结。

班主任祝贺同学们，在你们的精心准备下，这次主题班队活动能够圆满成功。

通过这次活动不但让你们了解了长征的历史，更加激发了你们的爱国之情，我相信大家心中都有了打算，定会从小认真学习，将来为建设祖国尽自己的努力。

最新小学班级家访工作方案范文篇班会目的使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是个现代文明人必须具备的美德。

通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。

活动过程班会开始主持人文明，使人举止文雅礼仪，使人风度翩翩。

现在，我宣布年级争做文明学生主题班会现在开始，同学们，这次班会的主题是文明礼仪。

也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

小学班级家访工作方案篇。

请幼儿将粗细相同的用线连起来。

培养幼儿的观察力判断力及动手写作能力。

引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备长度相同，直径明显不同的木棒根，每根棒的两端尽量样粗。

黑板上高度相同，直径明显不同的圆柱体两个。

活动过程导入请幼儿观察情境图只小猪的内容，请幼儿找找什么粗什么细。

如粗的树和细的树粗的萝卜和细的萝卜等。

基本过程老师将粗细不同的物品排成排放在起，请幼儿找出哪个粗哪个细。

如铅笔细，油画棒粗，老师的杯子粗幼儿的杯子细等让幼儿再次感知粗细。

让幼儿观察铅笔画出来的字和蜡笔画出来的字有什么不同，观察老师杯子的影子和幼儿杯子的影子有什么不同。

如铅笔画出来的字细，蜡笔画出来的字粗。

老师杯子的影子粗，幼儿杯子的影子细等老师发给每个幼儿手中两个物品，个粗，个细，当老师说到把粗的放在头上，幼儿做相应的动作，老师说把细的放在脚下，幼儿做相应动作。

幼儿探索探作幼儿用书请幼儿观察画面，说说看到了什么。

数数看有几只毛笔，它们有什么不样，有几个数字，它们有什么不样想想，粗的笔会写出哪个数字细的笔会写出哪个数字请幼儿帮每个毛笔找到他的数字朋友，连在起。

游戏我和杯子做朋友过程老师带领小朋友边走边拍手说儿歌小朋友，走，走，小朋友，跳跳，我们起玩游戏，找个杯子做朋友。

说完，老师说指令快快走到粗的杯子旁边。

快快跳到细的杯子旁边。

幼儿做相应动作，幼儿会玩后也可以请个幼儿来说指令。

教学反思。

，老师说的多，孩子说的少。

现场采访主持人今天有位小记者听说咱班举行有关文明礼仪的主题班会，特意从中国少年儿童报社赶来，参加我们的这次活动，大家热烈鼓掌欢迎小记者的到来。

小记者做自我介绍现场采访小品回放上课大家还记得刚开始的那个小品吗他们通过学习之后，有什么改变吗大家起来看。

第部分开始上课，同学们都很认真地记笔记，积极读课文，老师很满意。

过程略主持人说说这些同学有了哪些变化同学们自由发言唱拍手歌礼貌用语歌主持人看到他们现在的表现，我们很高兴，这正是我们这次班会的目的。

现在让我们起拍手歌礼貌用语歌，让礼貌用语牢记心间。

结束语主持人是啊，你给别人个微笑，别人给你个春天。

你给别人份温暖，别人给你快乐无限。

你给别人份谦让，别人给你敬重万千。

你给别人份真诚，别人给你温馨的思念。

我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。

现在，年级争做文明使者主题班会圆满结束，最新小学班级家访工作方案范文篇指导思想为深入推进素质教育，营造文明和谐的教育发展环境，通过精细化即重细节重过程重基础重具体重落实重质量重效果的管理方式，力图实现班级建设管理科学化制度化人文化。

在提高学生自主管理意识的同时减轻班主任的工作负担。

班级管理思路以量化考核为引导，实行班级管理权利下放。

在班级管理工作中关注细节，注重全面考核。

按照德育为先，学业为重的原则，做好做细各项日常工作。

在具体实施中要重在引导，突出激励。

力争通过半学期的努力，实现学生自主管理目标，即人人都是管理者，人人都是被管者，班级团结稳定，所有成员积极进取，德行端正，学业不断取得新突破，身心平安健康发展的班级管理目标。

具体措施针对上述目标，采取的具体实施措施如下做好开学第课召开好第次励志性的主题班会，坚持严格管理，细致观察，多与学生沟通交流，及时了解班级学生情况，尽快筹建班级管理团队，使班级各项工作步入正轨。

制定班级公约要求以学习小组为单位制定本小组公约，在各小组公约的基础上，通过班会确定班级公约。

班级公约的内容由班风班训班级奋斗目标及考评几部分组成。

分层管理，学生心理的关爱者，学生的好朋友好伙伴。

，具体实施措施可以交由班级行政管理团队讨论后实施，班主任给予指导。

管理及考核，具体实施措施由各学习小组自行讨论决策实施，班主任给予指导。

建立班级成果展示栏将班级成员在德育和学业方面所取得的成果和成绩及时展示给全班同学，激励大家，营造正面舆论力量。

教室后黑板留小块确定每周学习目标并建立监督评价机制。

面向全班同学提出语文数学英语科目的每周学习目标，建立以学习小组组长为核心的小组考核，以学习委员为核心，各学科班长为成员的班级考核，以班主任和任课老师为主的抽检考核评价机制。

将每周考核结果记入班级量化考核管理表。

小学班级家访工作方案篇。

请幼儿将粗细相同的用线连起来。

培养幼儿的观察力判断力及动手写作能力。

引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备长度相同，直径明显不同的木棒根，每根棒的两端尽量样粗。

黑板上高度相同，直径明显不同的圆柱体两个。

活动过程导入请幼儿观察情境图只小