和中职学校教师师德师风建设及教师专业技能提升全员集中培训等个县级培训项目。
截止月底,我县共完成中小学教师培训人次,民生工程目标是人次,完成率达到中职教师培训人次,民生工程目标为人次,完成率达到。
绩效目标小学国培。
我县根据安徽省教育厅安徽省财政厅关于下达年中小学幼儿园教师国家级培训计划资金预算的通知‣皖财教„‟号中附件年中小学幼儿园教师国家级培训计划资金区域绩效目标表进行绩效目标考核。
年金寨县中小学国培项目共个,经费万元,培训人。
其中,省统招标个项目重点区域对精准帮扶培训,人,经费万元市统招标个项目卓越教师培养项目人市级骨干校园长提升研修人,经费万元。
我县自主实施项目共个,经费万。
年底我县国培项目全部按时按质如期完成。
我县已经根据市分配的名额,完成人省级培训的派训任务,省培已经全部完成。
我县自主实施的县级培训,中小学教师信息技术能力提升工程所试点学校整校推进含中小学教师信息技术能力提升工程试点学校管理团队培训人信息技术能力提升工程实践探索与案例展示经验交流会人试点学校人完成中小学教师信息技术能力提升工程网络研修校本应用考核和实践应用考核全县教师的全员培训金寨县中小学幼儿园教师暑期师德师风建设及教师专业技能提升全员集中培训双减与幼小衔接全员集中培训普通高中远程培训公需科目培训各人次中小学思政课教师培训人人的管理干部培训人参加庐江县教体局送培送教活动。
项目成本预算节约情况。
项目支出过程中均按照厉行节约原则完成。
项目实施对经济和社会的影响。
项目的实施可增加财政收入促进了社会的文明和谐与经济发展。
项目的实施无污染,不造成环境影响。
从现有的资金和人力资源来看,要全力推进项目建设还需要大量投入资金,建立可行的优惠政策,才能使市经济保持可持续发展。
项目绩效分析充分发挥项目办职能凝心聚力主动作为,扎实推进新能源项目建设,按工作计划全部完成目标任务并按财政支出绩效评价指标体系进行综合评价,绩效自评得分分。
我办能按年初制定的绩效目标时限及时完成各项任务,并抓好项目资金的落实,成本控制率资金到位率资金使用率等各项指标均达到,投入指标自评得分。
严格按照有关财务制度做好项目资金管理制定相应的业务管理制度项目资金管理办法,确保项目资金合规性安全性,做到项目会计核算相关资料完整规范,过程指标自评得分。
益指标得分。
项目产出数量超额完成年初绩效目标,产出质量也按要求完成,但经济效益可持续效益等方面贡献率较不明显,按评分标准自评扣分,产出与效益指标自评得分。
对评价主体评价范围评价方法评价指标评价结论等进行简要分析。
项目资金使用状况资金按财政预算计划分期分块使用,并跟踪落实到位。
年项目工作经费万元,全部来自市财政,资金到位率,分别按用款计划分期分批拨付。
截止报告期末,项目共支出经费万元,项目主要用于日常工作正常运行的费用,资金使用与项目内容高度吻合。
项目经费严格按照新预算法会计基础工作制度单位的财务制度和预算支出范围使用。
按照项目计划安排和实际工作情况开支,做到了专款专用,经费均按照市财政局印发有关文件通知精神执行,做到合法合规使用资金。
评价过程及绩效分析项目绩效评价工作开展情况本项目采用成本效益分析法,按财政支出绩效评价指标体系对投入业务管理产出与效益等指标进行综合评价,工作经费绩效自评得分,自评等级为优,各项评分结果详见财政项目支出绩效自评表。
项目绩效目标完成情况根据项目支出后的实际状况与年初绩效目标对比,从项目的量化指标完成情况经济社会效益和可持续影响等效益指标的完成情况进行具体分析。
项目开工数量。
年实现开工个,完成目标任务的。
项目成本预算控制情况项目支出项目主要用于日常工作正常运行的费用,所有资金使用严格按照有关财务制度执行。
绩效自评复核整改报告篇。
实施进度目标任务完成情况枞阳县汤沟镇红光幼儿园义安区新桥中心幼儿园已经完工,并进行招生。
枞阳县会宫第幼儿园郊区白鹤幼儿园主体工程均已完工,正在进行室内装饰。
与年度计划符合度项目建设内容建设规模均与年初计划相致。
年度目标任务,资金需求编制,资金来源渠道,与年初专项资金申报需求致。
资金使用项目资金均已落实到位,实际下达资金到位率。
使用及时资金未发生沉淀现象,资金使用严格按照预算批复的支出项目和规定的标准执行,程序规范单据齐全据实列支。
管理规范项目资金专款专用,管理规范,按实施进度拨款,资金拨付经县区国库集中支付,核算清楚,资料真实完整。
项目管理加强协调和推进。
进步强化县区教育部门对民生工程的责任意识,充分发挥项目建设领导小组的作用,及时处理项目建设中遇到的困难和问题,完善月度信息通报制度,确保项目按时按质按序推进。
强化督促和检查。
市教体局积极主动与省教育厅省体育局的相关处室进行对接,及时对县区进行工作预警。
同时加大日常工作指导督查力度,及时总结民生工程在监管流程中存在的问题,确保把好事办好办实,提升我市教育体育民生工程质量。
幼儿资助家庭经济困难幼儿资助资助对象无遗漏符合资助政策的原建档立卡等家庭经济困难幼儿全部享受相应资助。
是对照文件要求,做好困难幼儿摸排工作。
是成立审核小组,做好困难幼儿认定工作。
是及时拨付资金,确保困难幼儿及时享受资助政策。
年全年共资助家庭经济困难幼儿人次其中枞阳县资助人次,铜官区资助人次,义安区资助人次,郊区资助人次,发放政府资助万元。
项目资金使用状况资金按财政预算计划分期分块使用,并跟踪落实到位。
年项目工作经费万元,全部来自市财政,资金到位率,分别按用款计划分期分批拨付。
截止报告期末,项目共支出经费万元,项目主要用于日常工作正常运行的费用,资金使用与项目内容高度吻合。
项目经费严格按照新预算法会计基础工作制度单位的财务制度和预算支出范围使用。
按照项目计划安排和实际工作情况开支,做到了专款专用,经费均按照市财政局印发有关文件通知精神执行,做到合法合规使用资金。
评价过程及绩效分析项目绩效评价工作开展情况本项目采用成本效益分析法,按财政支出绩效评价指标体系对投入业务管理产出与效益等指标进行综合评价,工作经费绩效自评得分,自评等级为优,各项评分结果详见财政项目支出绩效自评表。
项目绩效目标完成情况根据项目支出后的实际状况与年初绩效目标对比,从项目的量化指标完成情况经济社会效益和可持续影响等效益指标的完成情况进行具体分析。
项目开工数量。
年实现开工个,完成目标任务的。
项目成本预算控制情况项目支出项目主要用于日常工作正常运行的费用,所有资金使用严格按照有关财务制度执行。
绩效自评复核整改报告篇。
项目成本预算节约情况。
项目支出过程中均按照厉行节约原则完成。
项目实施对经济和社会的影响。
项目的实施可增加财政收入促进了社会的文明和谐与经济发展。
项目的实施无污染,不造成环境影响。
从现有的资金和人力资源来看,要全力推进项目建设还需要大量投入资金,建立可行的优惠政策,才能使市经济保持可持续发展。
项目绩效分析充分发挥项目办职能凝心聚力主动作为,扎实推进新能源项目建设,按工作计划全部完成目标任务并按财政支出绩效评价指标体系进行综合评价,绩效自评得分分。
我办能按年初制定的绩效目标时限及时完成各项任务,并抓好项目资金的落实,成本控制率资金到位率资金使用率等各项指标均达到,投入指标自评得分。
严格按照有关财务制度做好项目资金管理制定相应的业务管理制度项目资金管理办法,确保项目资金合规性安全性,做到项目会计核算相关资料完整规范,过程指标自评得分。
益指标得分。
项目产出数量超额完成年初绩效目标,产出质量也按要求完成,但经济效益可持续效益等方面贡献率较不明显,按评分标准自评扣分,产出与效益指标自评得分。
对评价主体评价范围评价方法评价指标评价结论等进行简要分析。
充分发挥广播电视网络报纸等新闻媒体的舆论导向作用,切实加强对民生工程的宣传报道,让人民群众及时准确地了解民生工程的有关政策和进展情况。
及时发现和总结工作中的好做法好经验,及时收集和反映人民群众的愿望和要求,为更好的推动工作提供参考和借鉴。
各县区有重点地组织开展专题宣传,广泛宣传民生工程政策措施,做到家喻户晓,积极引导广大群众和社会各界广泛参与,提高民生工程知晓度。
存在问题分析目前我省普遍采用安徽版学前学籍管理系统,但全国学生资助系统学前教育子系统与全国版学前教育学籍管理系统数据对接,以致学生信息无法及时同步到学生资助管理系统,学前教育资助信息化管理水平有待进步提升。
下步工作安排下步我们将进步规范学前教育专项经费使用管理,开展绩效目标执行监控,切实增强财政资金使用的安全性规范性和有效性充分利用报刊网络电视等各类媒体,广泛宣传学前教育相关法律法规及政策,宣传和推广先进经验,营造全社会关心支持学前教育的良好氛围,进步提升学前教育公共服务水平。
绩效自评复核整改报告篇金寨县中小学及中职学校教师培训工作,由县教育局直接组织管理,有县教师发展中心具体负责实施。
年来,我们科学决策,强化组织,精细管理,规范项目,精准培训,追求效益,保证效果。
年底已按年初规划全面完成了培训任务,自评分值为分。
现自评报告如下决策项目立项。
为了贯彻落实中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见‣和安徽省教育厅安徽省财政厅关于实施中小学教师国家级培训计划年的通知‣的文件精神,金寨县教育局根据我县县情制订并印发金寨县年中小学及中职学校教师培训实施方案的通知‣金教人„‟号。
根据省市国培办分配给金寨县的民生任务和国培经费预算进行统筹安排,经过合理规划,科学立项,我县申报了金寨县国培计划,并经省市批准通过。
我县共设臵了个国培项目,分别为重点区域对精准帮扶培训市级骨干校园长提升研修卓越教师培养中青年骨干教师提升研修培训团队信息技术应用指导能力提升培训者团队研修学校管理团队信息化领导力提升和学科骨干教师信息化教学创新能力提升项目,实行分层分类精准培训。
同时
绩效自评复核整改报告（3篇）
