堂教学的趣味性实效性增加。

多数教师在课堂教学教学中设计了故事案例笑话，谚语身边的实例，能够做到深入浅出，理论联系了实际，增加了课堂趣味性和实效性。

如刘晓亮李天乐高宏博窦海燕等。

教师工作总结汇报篇。

当然，汇报课中还有许许多多的问题，个别教师的基本功仍不过关，急需提高，对于存在问题，评委教师与上课教师进行了面对面的交流，这里不再赘述，希望青年教师快速提升，为学校发展多做贡献。

教师工作总结汇报篇在学院党委纪委的领导下，我们认真学习党风廉政建设方面有关法规理论，从思想上提高认识，把党风廉政建设作为件大事来抓。

做到了廉洁自律勤政自律，并且把党风廉政建设工作贯穿落实在日常工作中，较好地完成了学院下的各项责任目标，自查总结如下是加强学习，提高认识。

课堂教学的趣味性实效性增加。

多数教师在课堂教学教学中设计了故事案例笑话，谚语身边的实例，能够做到深入浅出，理论联系了实际，增加了课堂趣味性和实效性。

如刘晓亮李天乐高宏博窦海燕等。

注意了课堂德育管理。

多数教师按照课堂德育的要求，师生互礼考核出勤检查桌套卫生，纠正学生坐姿，对不听课的学生予以提醒等等，充分挖掘课程内容德育因素，对学生进行教育。

最后，家校联系后我感受到互动性人文性家长交流，适应了学生发展的要求，满足了家长的需要。

家长成为教师的合作伙伴，老师成为学生的伙伴。

尤其是家长对学校教育的关注，在种程度上看出家长水平在提高，给学校教育管理提出更高的要求，今后在家长的参与和配合下，班的学生的家庭和学校养成教育将稳步提高，相信通过全体学生和家长的努力，家校联系成为提升学生素质的主要方式。

教师工作总结汇报篇在月教学质量月活动中，为了提高青年教师业务水平，我们开展了青年教师汇报课，参加汇报的青年教师有李天乐刘晓亮李泽铭丁炜王海军高宏博孙栋光闫庆鹏窦海燕。

作为评委的员，我全程参与细心倾听了位青年教师的汇报课课。

本次活动的开展，是对我校青年教师课堂教学的次检查验收，每听完节课，评委教师对讲课教师都进行了评价，提出了改进意见。

在汇报课中概括来说比较好的地方，有如下几方面努力尝试体现学生的主体性，初步体现了学生作为课堂主人的地位。

学生是学习的主人。

教师工作总结汇报篇。

教师工作总结汇报篇范文教师工作总结汇报精选篇教师工作总结汇报篇为了更好的促进学校和家庭之间信息交流思想沟通，保证教师和家长之间在良好共处的环境下探讨教育学生的问题促进学生个性发展。

我采取了电话家访和开家长会等形式对学生进行教育，就家长意见与建议家长认可的以及家长普遍关注的问题进行如下的汇总首先，家长希望学校在激发学生学习兴趣方面多下功夫，帮助学困生增强学习自信心，加大补差力度，教学作到能日见成效，最好不要频繁更换教师以及孩子的成绩与实际能力悬殊大等问题。

为此我着力培养学生养成良好的家庭行为习惯，针对双休日学生上网玩游戏或看电视无家长看管这现象，组织家长对孩子的业余时间的分配和看管问题进行讨论，就学生不能按作息时间睡觉和起床问题以及双休日学习生活没有计划等，走访了个别做法优秀的家庭，重点是不能独立完成作业，必须家长督促否则不能如期完成，看电视的时间比较长学生视力下降等方面，采访了小班长的家长和学习委员的家长，发现这两位家长给学生制定了双休日的学习和生活计划，并委托老人看管。

同时我有组织家长学习了有关科学教育方法鼓励家长上网查资料或看书学习正确教育孩子的方法，杜绝简单粗暴不负责任的做法，用正确的方法教育新形式下的学生，相信通过与学生家长的共同努力，学生的德智体美劳全方面还会大幅度的发展。

其次，对家长的意见与建议我比较重视，结合学生的实际尽可能发挥学生优势，改正不足，并及时与家长的沟通交流，尽快拿出应对措施并付之于实践，做到了关爱每个学生尤其对学困生，德困生更要多给予特殊的关心照顾。

对德困生完善师生教育承包制和帮扶谈心制，对学困生完善家长委员会制度，和学生研究制度，及时与家长互通信息，增强合力，确保每位对学生回家后的学习生活步入正轨，尤其对特殊学生增加联系的次数，确保每个学生健康发展。

尝试采用多种教学方式和指导学生应用多种学习方式。

多数教师采用了多媒体辅助教学，创设情境，优化课堂教学结构，扩展课堂容量，提高教学效率，提高文化品位和审美情趣。

李天乐旅游地理云南应用了大量的影视资料，既让学生受到视听感官的震撼，又在有限的时间内获得丰富的知识。

多数教师采取自主合作学习的方式，进行小组讨论。

教师提出问题，共同探究，然后解决问题。

在探究学习中动口动手动脑，发展了思维能力探究能力合作能力实践能力。

教师工作总结汇报篇范文教师工作总结汇报精选篇教师工作总结汇报篇为了更好的促进学校和家庭之间信息交流思想沟通，保证教师和家长之间在良好共处的环境下探讨教育学生的问题促进学生个性发展。

我采取了电话家访和开家长会等形式对学生进行教育，就家长意见与建议家长认可的以及家长普遍关注的问题进行如下的汇总首先，家长希望学校在激发学生学习兴趣方面多下功夫，帮助学困生增强学习自信心，加大补差力度，教学作到能日见成效，最好不要频繁更换教师以及孩子的成绩与实际能力悬殊大等问题。

为此我着力培养学生养成良好的家庭行为习惯，针对双休日学生上网玩游戏或看电视无家长看管这现象，组织家长对孩子的业余时间的分配和看管问题进行讨论，就学生不能按作息时间睡觉和起床问题以及双休日学习生活没有计划等，走访了个别做法优秀的家庭，重点是不能独立完成作业，必须家长督促否则不能如期完成，看电视的时间比较长学生视力下降等方面，采访了小班长的家长和学习委员的家长，发现这两位家长给学生制定了双休日的学习和生活计划，并委托老人看管。

同时我有组织家长学习了有关科学教育方法鼓励家长上网查资料或看书学习正确教育孩子的方法，杜绝简单粗暴不负责任的做法，用正确的方法教育新形式下的学生，相信通过与学生家长的共同努力，学生的德智体美劳全方面还会大幅度的发展。

其次，对家长的意见与建议我比较重视，结合学生的实际尽可能发挥学生优势，改正不足，并及时与家长的沟通交流，尽快拿出应对措施并付之于实践，做到了关爱每个学生尤其对学困生，德困生更要多给予特殊的关心照顾。

对德困生完善师生教育承包制和帮扶谈心制，对学困生完善家长委员会制度，和学生研究制度，及时与家长互通信息，增强合力，确保每位对学生回家后的学习生活步入正轨，尤其对特殊学生增加联系的次数，确保每个学生健康发展。