体育单项教学计划（17篇） ㊣ 精品文档 值得下载

检测考核体育单项教学计划篇在上个教学年度，在上级的正确领导下，在分管领导和体育教师的共同帮助下，我顺利的完成年级体育教学的工作。

新学期我跟进班级任教年级个班的体育教学工作。

因为任教年级，深感身上责任重大。

为了在新的学年里进步发扬成绩，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作计划如下学情分析我校年级共分个教学班，我任教班的教学，近名学生，他们的身体素质各异。

因为年级学生面临中考，他们的学习压力非常大。

如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。

另外考虑到男女差别大身体素质各异男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

以期在中考中取得优异的成绩。

指导思想以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争流及优良的集体主义精神。

确保每个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。

学期目标，掌握好年级中考多个可能被测试的项目。

，丰富他们的知识，以备综合能力考试。

，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。

具体措施，转变他们的观念，变被动为主动。

，向课堂分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。

，参与到学生中间，以此拉近与他们的距离，注重培养体育骨干，起到率先的作用。

课中多采用比赛的方式，激励他们敢于争创的好成绩。

业务学习，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。

，评课参与集体研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。

图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。

，能够制造出相应的课件利于教学。

，共同研讨，共同提高。

，提高自身素质。

体育单项教学计划篇。

教学重点难点分析根据新课标和教材要求年级的各项内容，主要以快速跑，分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。

教学内容跑改进快速跑和米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以米米为主要教学内容。

跳跃掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。

投掷巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。

基本体操主要以分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。

游戏和韵律操学习基本的舞步动作组合评量方式上课学习态度包含穿运动服技能测验包含毽子羽球足球篮球毽球健康常识测验时间安排略体育单项教学计划篇指导思维坚持以人为本的理念，倡议务实立异的精力，结实建立健康榜首的指导思维，不断深化体育新课程改革，注重学生主体位臵的落实，注重体育运动技术教育认识的进步，注重学生学习方法的改变，注重体育教师的专业发展。

持续推进体育课程开发与教研作业的深入展开，进步标准体育常规教育管理，加强对体育教育点评和学生归纳本质点评的研讨。

实在把服务于教师，服务于学校的理念落实到实处。

方针战略注重教研方法的改变，注重教研的互动性与实效性，研讨进步教研实效的方法与战略。

建立正确的运动技术教育观，体育教师要有认识加强本身相关运动技术水平的进步，要注重本身学科素养的不断进步，以习惯体育教育改革的需要。

注重学生学习过程的表现，留意体育教育点评的研讨，因地制宜构建有本校特点的体育教育点评计划。

要杰出简便易行可操作性强。

注重个人教育反思，注重教育经历的积累与总结，自动探究研讨体育教育中存在的问题及解决战略，以问题认识的培育，不断提升自己的教育教育能力，构成自己共同的教育风格，尽力向科研型教师改变。

方针任务扎实推进体育课改作业，促进驾驶更好地理解与掌握新课标的内涵，建立正确的体育运动技术教育观，做到有的放矢的展开课改作业。

抓好体育教育常规管理，标准课堂教育，标准备课做到课前复备，课后有反思要求教师注重体育教育艺术，注重学生学习习惯的培育。

上好本学期学校组织的教育研讨课，力求获得优异成绩。

主要作业仔细解读小学生体质健康标准，做好学生的测试作业，并做好数据的汇总上传作业。

仔细做好学校操早操眼保健操舞学校集体舞课体育课活动课作业。

组成好学校田径队并施行练习。

组成好学校篮球队并施行练习。

仔细做好冬天项组织练习作业。

体育单项教学计划篇学情分析指导思想体育与健康的基本理念是以健康第的指导思想，促进学生健康成长激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习关注地区差异和个体差异，保证每位学生受益。

学情分析年级有个教学班级，通过年度第个学期的体育与健康的学习，已经有了明显的进步，对体育知识有了初步的了解，每个本机内的学生身体素质不是很均匀，下面对个班级的情况进行分析班，男女分配差不多对等，大部分的男生素质稍好与女生，就课堂常规方面，女生要比男生好，技能的掌握情况，女生要好于男生。

班，女生比例略高于男生，课堂上练习女生比男生主动，没有特别突出的学生，身体素质不等，有个别的学生不能参加强烈的运动。

班，男女搭配均匀，身体素质比上学期有了很大的改观，课堂纪律很好，接受能力强。

班，两级分化严重，素质强的学生有部分，身体素质差的同学也不在少数，个别的学生属于不能参加运动类型，课堂纪律差。

常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。

在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第。

体育教学是整个体育工作的中心环节，上好体育可是重中之重，本学期，我将按照健康第的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。

在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。

进步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。

课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它既可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目，基于这点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。

体育单项教学计划篇课程介绍篮球运动是年由美国人詹姆斯奈史密斯发明的。

当时，他在马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会国际训练学校任教。

由于当地盛产桃子，这里的儿童又非常喜欢做用球投入桃子筐的游戏。

这使他从中得到启发，并博采足球曲棍球等其它球类项目的特点，创编了篮球游戏。

年，篮球运动首先从美国传入墨西哥，并很快在墨西哥各地得到开展。

这样，墨西哥成为除美国外，第个开展篮球运动的国家。

此后，这项运动先后传入法国英国中国巴西捷克斯洛伐克澳大利亚黎巴嫩等国家，在世界范围内得到了开展普及和发展。

年，美国人鲍勃盖利将篮球传入中国，首先在天津北京等城市青年会中开展起来。

在年旧中国首届全国运动会上，篮球首次被列为表演项目。

年，篮球被列为我国国内正式比赛项目。

篮球自年起直是亚运会的正式比赛项目。

年国际业余篮球联合会成立，男子篮球被国际奥委会承认为奥运会正式比赛项目。

年，美国出现职业篮球联赛，并发展为目前的。

女子篮球运动到世纪初才开展起来。

年，女子篮球被列为奥运会正式比赛项目。

篮球比赛的标准场地长米宽米，条界线外至少米处不得有任何障碍物，如在室内则天花板的高度应至少为米。

球场分中线前场和后场，中线上的中圈和前后场罚球区罚球线上的两个半圆半径均为米。

篮圈下面的矩形为限制区，通常称禁区。

前后场内的拱形弧线外的地区称分投篮区，在拱形弧线外投篮命中得分。

课程任务使学生初步掌握篮球运动的基本知识技术战术配合和科学健身的方法。

发展学生的身体素质心理素质培养良好的体育道德风尚。

培养学生对体育运动的兴趣和爱好，逐步养成终身锻炼的习惯。

全面发展学生身体素质，提高健康水平。

教学内容专项理论篮球运动的起源与发展篮球运动的技术规则变迁与发展趋势篮球基本技术战术分析基本技术战术的特点及动作方法基本技术战术临场应用的时机条件及动作要点技术实践基本技术移动基本站立姿势，起动，侧身跑，急停，跨步，转身，跳，滑步。

传接球双手胸前传接球，单手肩上传接球，双手头上传接球，单手体侧传接球，反弹传球。

运球高低运球，体前变向运球，背后变向运球，运球后转身，运球急停急起。

投篮原地单手肩上投篮，行进间单手高手投篮，行进间单手低手投篮，跳投，运球或接球急停跳投。

持球突破同侧步持球突破，交叉步持球突破。

个人防守防不持球队员，防持球队员，抢球，打球，断球。

抢篮板球抢进攻篮板球，抢防守篮板球。

基本战术进攻战术基础配合传切配合，突分配合，掩护配合，策应配合。

全队进攻战术配合快攻，进攻半场人盯人防守，进攻半场区域联防防守。

防守战术基础配合挤过配合，交换防守配合，关门防守配合，夹击防守配合。

全队防守战术配合防快攻，半场人盯人防守，进攻半场人盯人防守。

学时分配第学期教学进度安排表体育单项教学计划篇设计思路指南中指出最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知实际操作和亲身体验获取经验的需要。

而我园本学期是以健康领域作为重点发展的活动，让孩子们通过自己的探索来发现玩球的不同方法并尝试拍球，不但起到了锻炼身体的作用，同时发展了孩子们的学习品质与经验。

活动目的能探索出球的各种玩法，掌握玩球的基本技能。

会物多玩，体验创造性玩球的乐趣。

积极参与集体活动，能和同伴起合作完成活动。

教学重点难点分析根据新课标和教材要求年级的各项内容，主要以快速跑，分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。

教学内容跑改