七年级地理教学工作计划（19篇）㊣精品文档值得下载

帮助学生解决困难。

还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

作为名刚走上工作岗位的我来说应积极参与听课评课，集体备课，虚心向前辈学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

培养多种兴趣爱好，充分利用网络，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

开展课件教学，充分利用学校的多媒体教学设备，让学生在兴趣中学习和掌握知识。

精选年级地理教学工作计划篇学情分析通过年级上学年的学习，学生对地理知识有了定的感性认识，具备了初步的读图分析判断的能力，对世界概况有了定的了解。

但有些学生对地理学科的学习重视不够学习习惯不好，加之有些班级纪律较差学风不浓，学生对地理知识的掌握水平参差不齐。

本期教学任务和目标完成年级下册各章节的教授，达到以下目标使学生知道世界主要国家的自然地理和人文地理特征人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。

使学生初步学会运用地图，了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力。

学会阅读地理景观图和地理统计图表。

使学生懂得人类共同生活在个地球上，必须共同保护地球。

初步知道世界些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。

教学重点难点重点世界上主要国家和地区的自然地理和人文地理的特征难点各地理要素之间相互联系相互影响相互制约的关系教学进度教学内容课时安排周次第章第节自然环境第节人文环境第章第节日本第节东南亚第节印度第节俄罗斯段考复习放假第章第节中东第节欧洲西部第节撒哈拉以南的非洲第节澳大利亚第章第节美国第节巴西第十章极地地区期考复习精选年级地理教学工作计划篇指导思想通过教与学让学生由莫生到熟悉再到喜欢，激发学生学习地理的热情，培养学生学习性趣。

本学期教学的重点就是打好基础，抓重点在新课标理论的指导下，以初会考为指针，加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学目标。

同时，培养学生学习地理的兴趣和初步能力。

基本情况分析本学期，本人承担初年级个班的地理教学任务，每周个课时。

小学升上来的学生对地理完全莫生，在这样的情况下激发学生的学习性趣，帮助他们养成良好的学习习惯，就显得特别重要教学目的要求抓好常规地理课堂教学。

认真备好每节课，努力讲好每节课保障每月考，作业方面做到单独面批和与小组长检查相互结合的办法，来缓解班级数量太多，作业积压的程度。

认真学习新课标理论，领会新课标精髓，针对考试抓重点。

更多注重平时读图能力的培养与训练。

第章我们邻近的国家和地区突出日本自然灾害及其形成的主要原因，及日本经济与其他国家的联系，了解东南亚地势变化地形结构特点与人类活动的关系等。

了解印度人口的特点。

了解俄罗斯地理位置的特点。

第章东半球其它国家和地区了解中东地理位置的特点，石油资源，宗教，欧洲西部，欧盟，畜牧业，旅游，撒哈拉以南的非洲，农业生产，文化习俗。

澳大利亚因地制宜发展经济。

第章西半球的国家了解美国移民国家，农业地域专业化，高新技术产业，巴西，民俗。

第十章极地地区自然环境的特殊性，科考与环保的重要性等。

教学目标知识与技能基本知识，掌握阅读和使用地图地理图表的基本技能。

学会简单的地理观测调查统计以及运用其他手段获得地理知识信息的基本技能。

气候等世界地理的知识要素在地理环境中的形成的作用，以及对人类活动的影响，认识分析世界个区域的人口经济文化发展的区域差异，以及发展变化的基本规律和趋势。

学会根据个地区的地理信息，归纳其他地理特征。

了解人类所面临的人口资源环境和发展等重大问题，初步认识环境与人类的相互关系，认识自身与环境的关系。

过程与方法，并形成地理表象，初步学会根据收集到的地理信息，通过比较抽象，概括等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物的分布和发展变化的基本规律。

尝试运用已获得的地理概念，地理基本原理，对地理事物进行分析。

尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识和方法，提出看法或解决问题的思路。

运用适当的方法和手段，表达自己的学习的体会看法和成果，并与别人交流。

情感态度与价值观初步对地理的好奇心和学习地理的兴趣，初步养成求真求实的科学态度和地理审美情趣。

尊重不同地区的文化和传统，增强民族自尊自信的情感，懂得地区之间的合作价值，初步形成合作意识。

增强对环境资源的保护意识和法制意识，初步形成可持续发展的观念，逐步养成关心和爱护环境的行为习惯。

本学期教材重点难点各大洲的地形特征和气候特征几个大国的人文特征教学措施和建议要提高教学质量，关键是上好课。

课前准备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想概念，每句话，每个字都弄清楚，了解教材结构，重点与难点，掌握知识逻辑，适当补充有关资料，培养学生兴趣爱好，考虑教法。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，激发情感。

积极参加听课评课活动，博采众长，提高水平。

进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。

同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本知识，让学生对世界地理能有个系统的了解和掌握，也为他们今后地理知识的学习打好基础。

教学中要充分发挥双主体的作用，采用各种形式，给学生个学习探究合作的空间，培学习地理的兴趣积极性和主动性，在加强的基础上，注重过程和方法，情感态度和价值观的形成与培养。

教师要有计划有步骤地指导学生学阅读低体等信息资源，提高读图能力，并且要大力开发课程资源，丰富学生的地理知识，学习生活中的地理，学习有用的地理。

教学中教师要做到精讲，重知识体系结构联系和思维方法及解题思路，不要面面俱到拖泥带水，要讲究教学技巧和艺术，提高课时效益。

训练题要做到精选精练，鼓励微型试题。

做到讲练结合，努力提高复习效率。

重点热点抓辐射重点据生活实际中的具体问题，运用地理知识解决问题，学以致用活学活用，切忌将教材内容重复复习遍，应在所例举的重点热点专题复习中，运用探究性自主性的学习方法，相互研讨归纳，让学生从教材内容中挖掘有定思维深度的问题，激活学生思维，培养学生思维能力，并做到教学进度周第章我们生活的大洲周第章我们临近的国家和地区周第章东半球国家和地区周第章西半球国家和地区周第十章极地地区周期末复习周期末考试精选年级地理教学工作计划篇基本情况通过年级上学期地理学习，学生对地理知识有了定的感性认识，具备了初步的读图分析判断的能力。

对世界概况有了定地了解。

由于我是名非地理专业教师，再加上刚参加工作，在学法和教法方面还欠缺定的教学经验，这样导致部分学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有形成系统，没有达到应有的水平。

不过基本的教学目标在上学期实现了，学生在期末的考试中有了较为良好的表现。

新学期开始了，我将本着认真严谨的教学态度开展本学期的教学工作，在新的学期里希望能扬长避短取得更有成效的教学成果。

七年级地理教学工作计划篇。

教师语言亲切化。

作为个地理教师，温柔亲切的语言和恰如其分的形体语言有助于建立种和谐友爱的师生关系，亲其师，信其道也。

教师语言精练化。

精练的教师语言会节约课堂时间，课堂的每分钟对学生来说都是宝贵的，做个节约型教师，为学生提供更多的空间和时间。

通过各种手段，培养学生的学习能力。

培养学生识图能力，从多接触图开始。

在课堂上，利用切可以利用的机会，让学生看图画图析图，以锻炼学生的识图能力。