，实施多元评价，课堂气氛和谐等等。

通过这次比赛，使我在教学上又次得到提高，开阔了视野。

每次竞赛不仅让老师得到展示自我的机会，也让所有参加观摩的老师得到学习交流，达到教研的目的。

中青年学习心得体会篇贯彻落实新时代党的组织路线，需要加强党的组织体系建设。

各级党组织要旗臶鲜明讲政治，坚持党中央权威和集中统领导，用科学的理论武装头脑，切实加强领导班子自身建设，筑牢战斗堡垒，提升干部队伍的凝聚力，增强党组织的战斗力。

引导党员干部增强‚个意识‛坚定‚个自信‛，严明党的政治纪律和政治规矩，坚持立党为公，执政为民，永葆共产党人的政治本色。

要毫不动摇坚持和完善党的领导，健全基层党建工作体制，压实党建第责任人责任，明确岗位职责，找差距补短板，夯实基层党建的根基，把每条战线每个环节的党建工作抓具体抓深入，提升党建工作质量。

千秋基业，人才为本，事业是靠人干出来的。

当前正处于经济社会发展的加速期，亟须培养选拔批品行正素质优能力强的年轻干部，打造支忠诚干净担当的高素质组工干部队伍，为经济社会发展提供坚强的组织保证。

组织部门要把好源头关，破除思维惯性，对确有真才实学的年轻干部，要大胆选拔使用，进步加大对年轻干部的教育培训，强化理想信念，把从严管理贯穿年轻干部培养选拔全过程。

要为广大年轻干部提供实践的机会和舞台，把脱贫攻坚项目建设信访维稳等重点难点作为年轻干部的‚主战场‛，激发干部的干劲和韧劲，真正做到在实践磨砺中深植根基厚增功力。

新时代呼唤新担当，新时代需要新作为，站在新的历史起点，我们必须自觉担当起历史赋予我们的责任，不忘初心砥砺前行，走好党的建设新征程。

爱岗敬业是努力的汗水努力是爱岗敬业必不可少的因素之。

个人如果不为自己的事业而努力每天不求上进是无法在社会生活中立足的。

马云就是典例，马云大学毕业后去许多公司投简历，因为长相不好而被屡屡拒绝，他并没有放弃，经过自己的努力从刚开始送外卖的工作到后来通过自己的努力白手起家，创办了属于自己的第家公司并成为了现在阿里巴巴集团董事会成员。

如果当初马云并没有为止而努力而是因为社会给的种种压力而放弃，中国也不会有如此成功的人。

爱岗敬业，坚持不懈，肩负着使命与责任并不断的努力，终会成为中国乃至世界的顶尖人才。

中青年学习心得体会篇年月日，被誉为‚技能界奥林匹克‛的第届世界技能大赛在巴西圣保罗落幕，中国队共取得金银铜个优胜奖的佳绩，实现了金牌‚零‛的突破。

林春泷与队友们拿下了中国在世赛场上制造团队挑战赛的首金，也为此次大赛中国队赢得了‚开门红‛。

领奖台上洋溢着的自信笑容与他日日夜夜坚持不懈地努力，与永不服输拼搏的汗水是分不开的。

第届世界技能大赛数铣项目全国选拔赛制造团队挑战赛项目数控方向全国第名，入选国家集训队第届全国数控技能大赛广东省选拔赛学生高级组第名制造团队挑战赛‚进‛数控方向选拔第名制造团队挑战赛‚进‛数控方向选拔第名大洋洲技能大赛制造团队挑战赛冠军第届世界技能大赛制造团队挑战赛总决赛冠军入选国家集训队以来，林春泷就全力拼搏在备战世赛的第线。

由于林春泷所学专业是机电体化，为了参加这次比赛，他只能从零开始，学习了数控焊接装配等系列专业知识。

尤其是在学校从未接触过的焊接部分，林春泷在老师们的帮助下，可谓磨杵成针。

从理论基础到专业技术再到实际操作，从个个焊点到组组结构，没日没夜地进行大量练习，有人问他这么拼为了什么，他回答‚获得金牌，是我的梦想，‛中青年学习心得体会篇年月日，林春泷全票当选为导弹院十分厂团支部书记，其实，这并不是林春泷第次站在引领青年，携手进步的舞台上了。

从他加入导弹院这个大家庭开始，他便把分享自己的技术与加工经验，传递正能量，督促其他青年技术人员共同前进，当作自己人生的目标。

参加团市委组织的各项交流座谈会为兄弟单位分享团十大参会体会积极到各职业院校及企业分享成长历程，激励青年成长成才组织开展数控学习小组林春泷毫不吝啬的把自己所掌握的技术分享给需要帮助的年轻人，积极组建分厂青年数控学习小组，在完成日常生产的同时，充分利用业余时间，带领大家集中学习理论知识软件应用以及开展实操练习。

为进步巩固学习效果，使大家切实有所收获，林春泷从小组成员技术水平接受能力等方面出发有针对性地制定学习计划。

学习小组从最开始仅有的个人渐渐辐射到分厂所有青年职工，并发展成为导弹院青年学习的样本。

在林春泷的引领下，分厂青年们积极参加各类比赛，并取得了较好成绩。

‚全国技术能手‛‚中央企业技术能手‛‚青年岗位技术能手‛‚河南省劳动奖章‛‚河南省技术能手‛厂里的宣传栏不断丰富起来。

从比赛到工作，林春泷始终如，树立出了青年技术工人独有的质朴与正直。

这种往无前的冲劲，永不服输的韧劲，精益求精的干劲，正如道停不下来的旋风，引领着致力于为航空事业奋斗青年，全力向前冲去。

这是年轻的他用奋斗书写出的荣耀在天的学习中，通过实地参观考察，我们从细节中感受到了佛山先进发展理念的魅力所在。

在北滘文化中心，个镇级的文化中心，你能感受到的是比我们县级还要好的规划建设和社会服务。

文化中心的图书馆藏书量差不多是我市图书馆的半，而建筑的设计更加有文化特点和时代韵味，设施和服务更加的人性化便捷化信息化。

文化中心的艺术培训功能场室完备齐全，比我们的文化馆还要完善。

北滘文化中心常年免费对外开放，不分本地和外地人，为的就是要通过完善的公共文化服务，留住人才，促进发展。

这样的理念在我们的发展思路中不曾出现。

这不是单纯的有钱投入的问题，而是很好地体现了佛山人口中的‚产城人‛融合的发展理念。

在佛山新城这个中德合作的城市项目中，路走来，以上的绿化面积更加合理的城市规划建设更加突显文化特色的建筑风格更加体贴人的公共服务，我们看到的是更加具有先进城市特点更加拥有现代城市魅力的宜居新城，这就是佛山创新发展理念的成果展示。

反观我们，味地把精力投入到单的发展模式中去，味地追逐所谓经济的发展，而忽略了产城人的融合，缺少了敢想的创新发展理念，距离宜居城市幸福城市的美好目标还有漫漫长路。

在发展中，对社会服务文化建设的忽略问题十分突出。

在文化基础设施服务保障社会公益发展等方面的建设中，我们的缺乏重视，不愿投入，造成了基础建设和社会服务远落后于经济社会的发展需求，设施设备的不完善，很多设施的日常开放服务没有保障，有些成了摆设，基层群众的需求难以满足，生活不欢余哪有生产力城市要建设要发展必须全方位，只有经济用力，社会文化不给力，就等于角板櫈缺了两个脚，没可能站得住。

社会文化的发展跟不上经济发展的节奏，必然导致的是人才的逐渐流失社会的日渐不稳，最后影响的是经济的发展，发展的周期循环不畅，就会产生脱轨的危险。

理念在前，不思不行。

我们应该看到差距，转变思维，勇敢前行，才能推动城市的飞跃发展。

实干精神实干是发展的推进器。

火箭要升空就得把燃料注入推进器才能点火发射。

先进的理念是我们发展的燃料，要把理念实践开来，我们就要握紧实干精神的利刃，敢想了还要敢干才能赢得精彩。

佛山的成功，汇聚了无数佛山人的实干结晶而成，正所谓‚空谈误国，实干兴邦‛。

天时间，不仅从城市建设上感受到了佛山的实干精神，基层干部实干的形象也深深印在我们的脑海里。

主讲基层社会管理新趋势的老叶同志，直站着讲课，中气十足，突显了务实干事的作风。

最让我感触的是，组织让他当村支部书记，他就话不说把村子的事务搞好给他万元发展旅游，他就用实干精神做成了个几百万的星级项目让他去分管信访维稳，他就实实在在地为群众化解矛盾解决难题。

而反观有些人，满口虚言只管论成绩撑门面，没有深入地去研究发展的问题，面对困难问题，缺乏敢于担当的勇气和魄力，工作难有突破提升，发展自然寸步难行。

改革开放之初，鹤山曾是全国百强县，鹤山制造的拉舍尔毛毯等产品畅销全国乃至世界，美雅股份也与佛山美的起上市。

然而，当我们还沉浸于成绩的时候，当我们为小小的成绩沾沾自喜的时候，别人已经在默默地耕耘中，在沉默中渐渐爆发，在实干中实现超越实现腾飞。

如今辉煌不在，美雅亦复存在，而佛山美的依旧屹立不倒，不断地发展壮大。

在回忆往昔，感概世事变迁之时，我们应该清醒地看到差距，认真地分析问题根源，应该深思如何走好发展的每步，应该大力弘扬实干的精神。

创新理念与实干精神的完美融合，佛山的航班已经高飞，作为邻居的我们，应该目标坚定，把握好自身的优势，借助周边的有利条件，创新理念突出特点勇敢实干，推动鹤山经济社会文化的全面发展，努力实现幸福鹤山建设，让我们冲出跑道，像仙鹤般振翅腾飞于万米高空，中青年学习心得体会篇月日，在学校的组织下，我校开展了岁以上中青年教师展示课活动，我有幸参加了这次教研学习活动，期间，听取了几位优秀教师的展示课，每位教师的课都非常的精彩，亮点纷呈，处处体现出了‚读懂教材，读透学生‛的课改精神，看似相同其实又风格各异，使我感触颇多。

每次活动，我都把听作为学习的个重要途径，听吕艳坤老师的课，再次体会到吕老师扎实的教学基本功，语言简练，课堂教学细致，使每位学生都会听会说，会做董丹兵老师的课，激情洋溢，类型新颖，不仅仅对于学生，作为听众的我也是到最后才明白董老师的意图，可谓环环相扣，悬念纷呈，听完直呼痛快黄芳欣老师的课趣味十足，注重学生的兴趣和循序渐进，虽然没有接触过低年级的学生，但是能深深的感受到黄老师对学生的爱心和课堂教学的细心罗梅莉主任的课更是打破常规，根据学生在课堂上的表现随机应变，不仅思路清晰，而且教学目标及其明确，让我深感佩服之余不得不对自己的课堂教学进行深刻的反思和检讨谭慧校长的课虽然是最后节，但是却把本次教研活动推向了高潮，不但课前对学生进行了学情分析，还在课件上做了认真细致的准备，力求每个环节都清楚呈现给学生，让每位学生会学爱学乐学，最后的段的课件图形展示配上轻快的音乐，给是给学生无限的遐想，相比之下，我感到很惭愧，确实需