我坚信，成功的教育是建立在爱心的基础上，爱心是教育的灵魂。

爱的重要性是不言而喻的。

我想从自身的些体会来谈下怎样爱学生。

爱学生不应该停留在口头上，更多的要落实在行动中，对学生的爱应该体现在方方面面，比如说多关心学生的饮食起居情况，气候的变化提前提醒学生注意防暑防寒等。

我班有个叫李玉亚的同学，身体直不是很好，有天晚上查寝时周冬琴老师发现她生病了，度失去知觉，于是胡佳周冬琴还有我起把她送到医院，直到她父母的到来才离开。

我班上住读的学生感冒，发烧之类的般不请假回家，由我送他们去医院，这是自己力所能及的事，但是可以为学生和学生家长减少很多麻烦。

还有次我班上个叫陈小凤的学生也是半夜身体不舒服，然后送她去医院，回来时都到凌晨点钟。

老师的言行举止对学生也会起到潜移默化的作用，上次的捐款活动在定程度上也是学生爱心的体现。

有爱心，就要关爱每位学生。

热爱个学生就等于塑造个学生，而厌弃个学生无异于毁坏个学生。

每位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待热情鼓励耐心帮助，用师爱的温情去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

有了以上的爱的基础，我相信再关心学生的学习成绩就会做到有的放矢，效果会事半功倍。

实际上教育是个反复的过程，我们的教育对象都是活活生生的人，不可能存在着劳永逸的效果，这就需要我们有足够的耐心去教育学生。

怎样的老师才会有耐心我想他应该是个具有爱心的人，可以这样说，耐心是建立在爱心的基础上的。

如果你能把学生看成是自己的孩子，我相信你定会多份耐心而少份苛责。

平时对学生的关爱时换位思考非常重要，不要只从老师的角度去思考问题，多从学生角度去看问题，你会更理解亲近学生，很多看似不可调和的问题也会迎刃而解了。

鲁迅先生有句话教育是植根于爱的爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。

教师对学生的爱，从本质上说是种只讲付出不求回报无私的没有血缘关系的爱，是种严慈相济的爱。

这种爱是极其神圣纯真的。

这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生旦体会到这种真情友谊，就会亲其师敬其师，从而信其道，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。

最后，我只想说，让我们每个老师都用我们的爱去呵护每个学生，教师的爱可以起到润物细无声的作用。

若干年后当我们曾经的学生在内心对我们说老师，谢谢您这应该是我们老师得到最丰厚的回报。

以上是我对爱心的理解，不到之处恳求大家指正。

优秀班主任工作经验交流的心得体会范文篇时光飞逝，转眼我在幼教岗位已工作了近十个年头。

回首这十年，点点滴滴，历历在目。

从刚参加工作初次带班时的慌乱不堪，到现在能够从从容容的组织幼儿开展教学做好家长工作，这其中经历了许多的艰辛。

我认为作为个幼儿教师，首先要处于个不断学习的状态，教孩子学首先自己要学。

我们所处的社会瞬息万变，教育理念也是在不断的变化中。

所以教师要不断学习，及时地更新自己的教育观念，适时地调整教育方式。

向书本学向老教师学向家长学，还要向孩子学，教学相长嘛。

当然万变不离其宗，孩子的健康发展始终是摆在首位的。

从事幼儿园事业是有意义的，虽然工作很辛苦，但在教学中也能感到其中的乐趣。

几年下来，我做为个班主任最大的感触是有辛苦也有乐趣。

很感谢有这个机会与大家起分享做班主任的几点心得体会。

班主任工作经验交流的心得体会篇范文优秀班主任工作经验交流的心得体会范文精选篇优秀班主任工作经验交流的心得体会范文篇通过这次聆听两位老班主任的经验交流，让我豁然开朗。

具体体会如下培养学生的良好习惯年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。

我应从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。

提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。

在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课认真作业下课好好休息讲文明讲礼貌的好习惯。

用爱关心每个学生爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。

平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。

不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。

只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢上你的课。

爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。

对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。

只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，成为个成功的教育者。

班主任要有责任心教师肩负着即教书又育人的重任。

首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。

其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感使命感。

这样就会有为教育事业无私奉献，就会有甘为人梯，善为人梯的精神。

老师在讲到班主任素质的时候，讲到了爱，爱生如人，爱生如生，爱生如友，爱生如子，爱生如己对我触动很大。

使我认识到做为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每个学生，耐心细致地去指导每个学生。

才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。

批评学生要讲技巧批评是把双刃剑，用得恰当，可让学生心服口服，批评是剂良药，成为学生改正的契机，使批评收到良好的效果用得不好就会像柄利刃刺伤学生的心灵，伤害学生的自尊心和自信心，可能会造成师生间的对立。

实践证明，教师批评学生的效果不仅取决于批评的方法，还往往受到些心理效应的制约，如果教师能了解和把握这些心理效应，巧借积极的心理效应，采取适当的教育措施不失时机地运用批评，让批评更有艺术性，就能让批评收到事半功倍的效果。

班主任应不断提高自身素质，增强自身的教育影响力。

班主任的德才学识言行举止，都会对学生产生巨大的影响，所以，新时期的班主任在教育学生的同时，应不断地充实自己，提高自身素质。

这样才会在学生心中树立个实实在在的榜样。

身教重于言传，教师的严于律己，以身作则，对于学生有种潜移默化的影响。

什么样的老师带出什么样的班级，教师不仅要是活泼开朗充满朝气的，也要是态度和蔼风度从容的。

教师应该以好的精神面貌给学生做好示范作用。

非常感谢这次培训，为我提供了个学习的平台，让我学习到了优秀班主任的管理经验和独特风格。

在今后的教育教学工作中，我会取人之长，补己之短，绽放出自己独特的魅力风采优秀班主任工作经验交流的心得体会范文篇各位领导老师今天能与各位共同探讨和研究班主任工作，我非常高兴，这里我就简单谈下自己半个学期从事班主任工作的体会我觉得班主任首先要勤，因为班主任工作琐碎事情很多，班上里里外外很多事情需要班主任去打理，因此，这就决定于在班主任在勤字下工夫，特别要脚勤腿勤嘴勤。

脚勤腿勤就会在班上宿舍遇到的看到的现象就比较多，将有些不良现象及时发现及时解决，或多点过问就可减少其它事情发生。

如常去宿舍教室检查卫生纪律情况，发现了问题，如学生没搞彻底，可迅速叫学生回来打扫，况且多数学生怕班主任，常去检查督促效果相对来讲是较好的。

其次要让学生成为班级的主人。

如果学生的个性特长主人翁意识调动和发挥得好，那么当班主任的既省心，班级工作又开展的有声有色。

因此，要有意识地去了解摸清每个学生的家庭情况思想状况个人性格兴趣爱好优缺点等。

认真了解全班学生爱好上学期期末考试成绩自己理想对本班有何建议能否做个负责任班干部喜欢哪些科目，然后将交上来情况进行整理了解，为日后组建班委选拔各方面人才，更好地发挥了每个学生的优势和长处奠定了基础。

在选拔班干部方面，采用竞选制，让其谈谈对选拔班干部方面有何看法，从这里多少能体现出哪些学生做班干具有责任心。

然后由自己指定几位在班上学习好表现好学生作为班干部候选人，再由几个礼拜的实习期的了解来民主选拔班委成员。

在班级管理中，班干部唱主角，我当配角，学生做管理主人，现时，班主任要把握好自己参与尺度，既不能放任自流，也不能包办切，在充分把握好班主任的主导作用，同时，要给学生留有思考和想象的余地，使学生主动独立地发展，让学生自我管理就是给学生个舞台。

如在班级管理上，小事情全权交予各班干部管理，每周选节课再作小结。

再次就是对后进生管理。

在我们班让老师头痛的学生很多，因此班主任就得设法做好他们的教育转化工作，否则，任其发展，将祸及整个班集体。

那么如何教育他们，才能够令学生虚心接受呢记得有句格言这样说批评，要象春春雨样，既滋润枝叶，又不伤根系。

我用的招数叫做退进，即批评学生个缺点的时候先表扬他的个优点，此谓之退进。

每个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每个学生身上的闪光点，虽然可能只是个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿，要用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。

当然，班主任更多地要修炼内功，要干中学学中干，不断提高自身素质，让学生从心底敬佩你信任你，使到学生亲其师而信其道，如果达到这样，班主任在班上说话更有说服力。

愿我们的教育工作者把真爱奉献给每个孩子，让我们的下代在阳光雨露滋润下健康成长，优秀班主任工作经验交流的心得体会范文篇每个学生都是家长的希望，更是国家未来的栋梁。

学校教育与家庭教育是密不可分的。

因此，做好家长工作，加强与家长的联系，是作为班主任的教育工作中不可分割的部分。

如何让家长自觉自愿放心称心地将学生托付给我们如何让我们的教育工作得到家长的理解和满意作为高中老师，我们应该怎么做呢策略热爱学生，尊重家长，是打好与家长沟通的基础。

要实现家校共育，最重要的是教师要爱学生，让学生和家长都能感受到老师对学生的爱。

另外每次面对家长，都要