能的不出任何差错，尤其是在思想道德素质方面。

这就要求我们不断的学习，不断的提高，才能胜任自己的工作，才能适应社会不断发展变化的需求。

学生本是块无暇的玉石，需要靠我们去精心呵护，去精雕细琢，方能成大器，由此可见提高教师职业道德教育的重要性。

立足本职，做好工作既然选择了教师这职业，就要无怨无悔，为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治专业理论等要多听课，虚心请教。

教育是个长期的又是环环相扣的过程，个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。

因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。

教师是人类灵魂的工程师对学生的成长和成才的作用不言而喻。

著名的教育家陶行知先生曾说过学高为师，德高为范。

作为名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。

教师该如何培养崇高的职业道德呢正如有人说的那样要人敬的必先自敬，重师重在自重。

教师是学生的良师益友，是学生健康成长直接的指导者和引路人。

学习政治理论心得体会篇今年，中央决定在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育活动，这是深化党内教育的又次重要实践，是新形势下组织工作的重要内容之，每个基层党组织都应该将两学做学习教育活动作为当前的项重要的政治任务抓紧抓好。

因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不定合格。

自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是名合格的教师。

更新观念，终身学习学习政治理论，提高思想素质。

要深刻领会党中央和各级党委的有关方针政策，深刻把握马列主义毛泽东思想邓小平理论个代表重要思想和十大的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质，努力提高自己的思想素质。

学习专业知识，提升专业素质。

当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息新知识新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会亲其师而信其道对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举反，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。

勇于探索，与时俱进时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧事物接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能百尺竿头，更进步，爱岗敬业，加强师德修养。

由于教师的职业，是育人塑造心灵的事业，因此教师的世界观人生观和价值观，甚至言行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。

因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

学习政治理论心得体会篇。

合格党员要始终坚守共产党人的纪律规矩。

早在年延安整风时期，毛泽东同志就针对纪律问题，提出了路线是王道，纪律是霸道的著名论断。

为什么党中央反复重点强调纪律问题，因为坚持党要管党从严治党，靠就是严明的纪律。

作为党员，加入中国共产党，成为组织的员，决不能做不受束缚的自由人，要把纪律和规矩挺在前面，遵守党章党规党纪，这是对党员的最基本要求，更是永葆党的肌体纯洁性的必然要求。

合格党员要始终怀揣共产党人的公仆情怀。

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。

焦裕禄谷文昌孔繁森，这些被人民赞颂怀念的优秀共产党员，共同点都是始终把群众利益放在第位，切为了群众。

做合格的党员，要学习他们这种心为民的情怀，乐民之乐，忧民之忧，把服务群众作为义不容辞的责任和义务，团结凝聚引领群众，把党群关系维系得更加紧密。

合格党员要始终保持奋发有为的精神状态。

大厦之成，非木之材也大海之润，非流之归也。

党和人民的事业建设，需要全中国人民的共同努力。

作为共产党员，要有强烈的责任感和使命感，发挥好先锋模范作用，以奋发有为的精神状态，勇于担当，迎难而上，带领群众共同努力，在稳步推进社会主义事业建设的征程中，体现共产党人的价值追求。

做合格的共产党员，要求政治坚定纪律严明品行端正实干有为，这些言之易行之难。

开展两学做学习教育，也就要围绕这些，引导广大党员在学党章党规学系列讲话中，看到差距找到目标，真正成为名合格的共产党员。

因为，合格教师不是终身的，昨天的合格教师，今天不定合格。

自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是名合格的教师。

更新观念，终身学习学习政治理论，提高思想素质。

要深刻领会党中央和各级党委的有关方针政策，深刻把握马列主义毛泽东思想邓小平理论个代表重要思想和十大的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质，努力提高自己的思想素质。

学习专业知识，提升专业素质。

当今社会，科学技术突飞猛进，知识应用期日趋缩短，知识创新日趋鲜明，这就要求教师要不断吸取新信息新知识新理念，不断充实自己，始终站在知识的前沿要不断完善知识结构，做到博学多才，与时俱进，学生才会亲其师而信其道对所教学科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要领，举反，触类旁通，运用自如，才激发学生的学习兴趣。

勇于探索，与时俱进时代的日新月异就是对教师的挑战，因此，教师要勇于摈弃旧事物接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能百尺竿头，更进步，爱岗敬业，加强师德修养。

由于教师的职业，是育人塑造心灵的事业，因此教师的世界观人生观和价值观，甚至言行，都会对学生产生潜移默化的深远的影响。

因此，教师要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透为人的道理，帮助学生塑造健康人格，为他们今后美满人生铸造坚实的基石。

学习政治理论心得体会篇。

立足本职，做好工作既然选择了教师这职业，就要无怨无悔，为了使自己的教育教学工作水平不断提高，要坚持经常学习时事政治专业理论等要多听课，虚心请教。

教育是个长期的又是环环相扣的过程，个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。

因此，教师要立足当今，放眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。

教师是人类灵魂的工程师对学生的成长和成才的作用不言而喻。

著名的教育家陶行知先生曾说过学高为师，德高为范。

作为名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。

教师该如何培养崇高的职业道德呢正如有人说的那样要人敬的必先自敬，重师重在自重。

教师是学生的良师益友，是学生健康成长直接的指导者和引路人。

学习政治理论心得体会篇今年，中央决定在全体党员中开展学党章党规学系列讲话，做合格党员学习教育活动，这是深化党内教育的又次重要实践，是新形势下组织工作的重要内容之，每个基层党组织都应该将两学做学习教育活动作为当前的项重要的政治任务抓紧抓好。

教育是全社会的大事，但重担主要落在教师身上。

时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清毕生学习对本身成长和发展的重要性，自觉地建立毕生学习的观点，不断地提本身的素质，以适应现代的教育需要。

首先要加强政治思想方面的学习。

我国素质教育坚持育并举，德育为首的原则，教师首先要以德育人。

教育思想教育观点对教育事业的发展相当重要，正确的教育观可以造就人才，的教育思想则会摧残人才。

教师的政治取向道德素质教育观世界观和人身观对学生起直接影响作用。

其次要加强专业知识的学习。

课程走向综合化是基础教育改革的大方向。

我身为位中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当建立毕生学习的意识。

不管是教育家，还是中外名师，他们都具有较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。

随着课改如火如荼的展开，我们教师要有种强烈的资源意识，克服支粉笔教下往，本教案讲过来的人生惰性，自觉拓展自己的思惟空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。

知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。

我们在学校学习的那点知识，已远远不够传授了。

要想成为研究型教师专家型教师，不学习怎样可以，怎样能胜任更多的教育教学工作生活是个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有抓紧学习的步伐，个优秀教师应当抓紧切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。

学习政治理论心得体会篇今年，学校组织全校教师进行了年度的政治学习，目的是为了加强教师的师德师风建设，进步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造个良好的育人环境。

通过这次学习，使我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。

充分认识了加强师德师风建设的重要意义人们常说学高为师，德高为范。

我们教师的天职就是教书育人，这就要求我们不仅要有较高的科学文化素养，而且还要具备较高的道德品质修养。

我们是支师德师风高尚的队伍，是支善于作战的队伍，但同时也或多或少的存在些问题，俗话说金无足赤，人无完人。

话虽如此，但我们的工作就需要我们能尽可能的做好，尽可能的不出任何差错，尤其是在思想道德素质方面。

这就要求我们不断的学习，不断的提高，才能胜任自己的工作，才能适应社会不断发展变化的需求。

学生本是块无暇的玉石，需要靠我们去精心呵护，去精雕细琢，方能成大器，由此可见提高教师职业道德教育的重要性。

以身作则，为人师表在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。

无数经验证明，身教重于言教，不能正其身，如君子何其身正，不令而行其身不正，虽令不从。

这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生建立好榜样凡是要求学生不做的事情，自己本身果断不做，以避免