务实真抓实干，狠抓落实大讨论，感触颇多，体会较深，现将心得体会汇报如下要坚定业务发展的信心不动摇，推动电信业务快速发展坝头支局在非常艰难的条件下，电信业务取得快速发展，月份电信业务实现收入万元，较去年同年增长全省电信业务收入比去年同期业务有下降。

虽然电信业务面临更加激烈的市场竞争，但是电信业务存在较大的市场潜力。

因此要从坝头支局发展电信业务的经验以及开拓电信市场的新方法新思路总结经验，进步解放思想开拓进取求真务实真抓实于，才能捕捉电信市场的商机，进步把电信业务做大做强。

如果思想僵化，不思进取，即使有巨大的机遇，也难以抓住，甚至可能使电信业务市场份额进步减少。

邮政网络学习心得体会篇范文邮政网络学习心得体会范文通用篇邮政网络学习心得体会范文篇坝头支局地理位置偏僻经济基础薄弱，硬件设施落后，工作条件十分艰苦，但是今年以来坝头支局的各项业务全面快速发展截止月底，支局已累计完成邮政业务收入万元，较去年同期增长地综合业务收入绝对值排名已由去年的全县第位跃居第位。

此次培训通过大学英语教学新模式的组织与实施，大学英语教学软件系统应用，大学英语级考试改革及大学英语课程教学要求解读个部分，深入的对本学科教学研究探讨互动，和参加培训的老师分享了课程的教学改革成果和内容建设经验，指导解决了参训教师教学实践中遇到的些本学科的教学问题。

邮政网络学习心得体会篇范文邮政网络学习心得体会范文通用篇邮政网络学习心得体会范文篇坝头支局地理位置偏僻经济基础薄弱，硬件设施落后，工作条件十分艰苦，但是今年以来坝头支局的各项业务全面快速发展截止月底，支局已累计完成邮政业务收入万元，较去年同期增长地综合业务收入绝对值排名已由去年的全县第位跃居第位。

坝头支局今年以来各项业务取得突飞猛进的良好成绩，关健在于坝头支局的干部职工发扬宁肯流汗不流泪宁肯苦于不苦熬的精神，通过看比学，即看坝头，比环境，学习艰苦奋斗的创业精神看坝头，比落实，学习其真抓实干的工作作风看坝头，比发展，学习其全面的经营理念看坝头，比服务，学习其诚信重业服务品牌意识看坝头，比素质，学习其以人为本的思想观念。

结合省局部署的求真务实真抓实干，狠抓落实大讨论，感触颇多，体会较深，现将心得体会汇报如下要坚定业务发展的信心不动摇，推动电信业务快速发展坝头支局在非常艰难的条件下，电信业务取得快速发展，月份电信业务实现收入万元，较去年同年增长全省电信业务收入比去年同期业务有下降。

虽然电信业务面临更加激烈的市场竞争，但是电信业务存在较大的市场潜力。

因此要从坝头支局发展电信业务的经验以及开拓电信市场的新方法新思路总结经验，进步解放思想开拓进取求真务实真抓实于，才能捕捉电信市场的商机，进步把电信业务做大做强。

如果思想僵化，不思进取，即使有巨大的机遇，也难以抓住，甚至可能使电信业务市场份额进步减少。

在我国，基础教育和高等教育阶段应该怎样划分英语学习的重点和怎样衔接，直存在较大的争议。

许多教授英语的教师专家认为应在高中阶段解决学生的英语听说问题。

但就我国目前的条件来看，方面基础教育阶段缺少合格的英语教师和足够的经费。

另方面，即使使用信息技术，广大农村也缺少既懂英语又懂信息技术的管理维护人才。

这就决定了不可能在上亿的中小学生中解决英语听说问题。

英语学习阶段的分工合作应是，基础教育阶段重在语法词汇和阅读，部分有条件的地区可强化听说大学阶段主要解决听说能力，打下可持续发展的基础研究生阶段则应以快速专业阅读和写作为主，重在提高专业阅读和表达能力，同时加强专业英语的听说交流，依靠国际会议学术访问和讨论等科研活动达到自我完善。

邮政网络学习心得体会篇。

教育部高教司杨志坚副司长的讲话足以说明这次培训的重要性，同时，也说明了教育部高教司对大学英语教学的重视。

虽然只有短短的两天时间，但是，能够听到几位大家的报告，与来自全国各地其他高等院校的从事外语教学线的同仁分享交流，本人感到万分的幸运。

在十几年的教学生涯中，还是第次与全国这么多讲授大学英语课程的老师切磋交流，感受良多。

第次亲耳聆听教育部大学英语教学指导委员会主任王守仁教授解读大学英语课程教学要求，使自己对该要求有了进步深入了解。

开始的新轮大学英语教学改革，以提高大学生的英语听说和交流能力为主，以解决长期被社会批评的聋子英语哑巴英语问题，培养学生的英语学习与交流的可持续发展能力，能使学生能够在毕业走向社会后自我发展完善，从而改变活到老，学到老，就是用不了的状况。

由于认识上的差异和其他各种因素的影响，英语教学改革还存在着些前进中的问题，但是，推进大学英语教学改革是我国经济社会发展的需要。

高等教育要培养能满足社会经济科技文化等各个领域需要的具有国际竞争力的高质量人才，就必须加强和改进大学英语教学。

同时，推进大学英语教学改革也是高等教育发展的需要。

大学英语教学质量在定程度上从个侧面反映出所学校的教学质量和整体水平。

因此，深化大学英语教学改革，提高大学本科的英语教学水平也是学校提高整体教育质量促进学校发展的需要。

最为重要的是，推进大学英语教学改革也是大学英语教学自身改革与发展的需要。

随着我国改革开放事业和国内外形势的发展与变化，特别是从新世纪高等教育人才培养发展战略高度来看，我国现有的大学英语教学还存在着些问题与不足，最为突出的就是对学生英语综合应用能力培养重视不够。

教育部高教司杨志坚副司长的讲话足以说明这次培训的重要性，同时，也说明了教育部高教司对大学英语教学的重视。

虽然只有短短的两天时间，但是，能够听到几位大家的报告，与来自全国各地其他高等院校的从事外语教学线的同仁分享交流，本人感到万分的幸运。

在十几年的教学生涯中，还是第次与全国这么多讲授大学英语课程的老师切磋交流，感受良多。

第次亲耳聆听教育部大学英语教学指导委员会主任王守仁教授解读大学英语课程教学要求，使自己对该要求有了进步深入了解。

开始的新轮大学英语教学改革，以提高大学生的英语听说和交流能力为主，以解决长期被社会批评的聋子英语哑巴英语问题，培养学生的英语学习与交流的可持续发展能力，能使学生能够在毕业走向社会后自我发展完善，从而改变活到老，学到老，就是用不了的状况。

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