了解行业发展趋势，提高学生思想政治水平职业素养专业技能实际操作和独立工作能力，为学生从学校走向社会从学生走向职业岗位奠定坚实的基础。

社会工作专业实习内容和任务实习目标了解实习机构的架构理念政策和服务内容，社区内的社会问题。

了解自我实习取向，拓展专业领域，规划专业生涯，增强专业认同。

了解社会工作的方法与程序，整合社会工作理论与实务。

把握社会问题及其政策，了解社会机构运作状况，践行专业价值。

培养助人和志愿行为的理念，实践服务社会的专业理念。

实习内容本次毕业实习共分为大阶段，具体步骤如下实习前准备和动员阶段年月月日，召开实习动员大会，联系实习单位。

年月日，所有实习的学生和老师进行联系，商量相关实习内容。

年月日，所有实习的学生和老师进入实习环节。

实习开展和落实阶段年月日日第周学生任务每工作日撰写篇实习日志，完成机构导引报告见文件其中实习日志的字数不得少于字，导引报告字数不得少于字。

教师职责第次进入实习单位，与单位负责人建立联系，并做好实习督导记录，收集并批改学生的实习日志与导引报告。

年月日日第周学生任务学生撰写毕业实习学习契约，学习契约不得少于字数。

教师职责第次进入实习单位，并做好实习督导记录召开第次学生实习督导会，做好实习督导记录，并与学生商定毕业实习契约。

年月日月日第周学生任务学生撰写毕业实习实习计划书实习计划书不得少于字数。

教师职责在本周内召开第次学生实习督导会。

与学生商定毕业实习计划书的最终定稿。

年月日年月日学生任务每周撰写篇实习周记，实习周记不得少于字数学生必须在此期间，开展次大型活动或者项目并做好该活动或项目的计划书过程报告以及总结报告届时与督导老师商量确定。

教师职责每周召开次实习督导会，每月去次实习机构每周指导学生实习进度，批改学生实习周记教师每召开督导记录与进入社区都要填写好实习督导记录。

年月日学生任务与实习单位告别，并请实习单位负责人填写毕业实习机构评分表见文件回到学校填写毕业实习自我评分表回到学校，撰写毕业实习总结报告，总结报告不少于字数学前教育专业实习内容和任务参加幼儿园教学工作的各个基本环节即备课上课游戏日常管理教具制作等，从中学习了解学前教育教学的基本特点与规律，认真做好听课笔记和记录。

每个实习生都要在指导教师指导下，实习幼儿园班级管理工作，参与班级的日常管理工作和儿童日常生活及卫生保健工作。

主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教育任务。

协助幼儿园做好环境布臵大型活动的准备及其他工作。

每个实习生都应根据具体情况参与幼儿园其他工作的实习。

如组织课外活动家长幼教知识辅导等。

全体实习生在整个实习过程中，都要注意加强思想政治教育工作的实践，要把思想政治教育有机地融入课堂教学和各项活动之中，以身作则，对儿童进行行为仪表规范的教育。

实习时间年月日至月号，共周。

月日点名查到。

实习组织领导指导实习组织方式根据学校安排，采取集中实习与分散实习相结合的方式。

成立系部毕业实习领导小组，负责对本次毕业实习进行安排组织和领导。

组长成员学生成立毕业小组，选举小组长。

般相近邻单位的同学，或同城市的同学组成毕业实习小组。

小组长负责与系部领导小组联系，向领导小组汇报。

实习指导根据学校安排采取信函指导与到点指导相结合的方式。

实习要求届社会工作学前教育班每位同学都必须参加毕业实习，没有参加者不能毕业。

每位实习生必须思想端正态度认真保质保量完成实习任务。

实习成绩不合格者，不予毕业。

严格考勤纪律，指导教师到点检查指导发现缺勤次，实习成绩降等级。

学生必须按要求完成实习前的准备工作，严格遵守学校及实习机构的安排，服从督导管理，并在实习机构按照规定完成实习任务并完成实习各要件实习报告实习契约实习机构导向报告实习日志自我评估报告等方可取得学分。

实习的督导由学院老师或实习机构受聘人员担任，督导必须经过专业培训，每个实习机构配备名督导。

督导必须审核学生的学生实习计划和各种报告，有责任及时给予实习学生做出评估提供建议，实习结束后应及时审核学生的实习报告和小组感受分享。

毕业实习纪律和注意事项学生必须在实习基地完成规定任务方可取得学分。

学生要求实习，必须征得指导老师和督导的同意。

学生参加实习前，必须经过实习前培训。

学生必须接受实习指导教师的指导，按时完成分配的工作任务，认真参加实习总结考核和交流。

不准占用实习时间进行与实习内容无关的活动。

学生必须服从管理，遵守国家法律法规，遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度。

毕业实习成绩考核及办法上缴成果实习报告个人或小组形式撰写字数字以上，实习结束后，交给学院。

总结实习经验个人感想与体会对实习机构有什么新的认识最大的得益是什么印象最深刻是什么对社会体育有没有新的体会等等。

实习报告应紧密结合实习单位的实际。

实习报告集中体现专业水平和专业能力。

实习日志实习日志是实习生每天实习工作实际的记录。

每天必须完成日志每周交给督导老师批阅。

其内容当天实习工作的感受反思主要是自我的感受。

当天实习工作的内容，重要工作的过程应有时间地点事由的详细叙述。

成绩评定总分分实习日志分实习报告分教师观察小组分享分出勤分毕业实习工作计划范文篇在实习期间，我接触了办公用品，如传真机碎纸机打印机扫描仪等，了机器的操作，了公司办公的情况。

期间我也学到了许多更有用的东西。

开始实习时，刚陌生的环境难免会有些紧张，不知道该怎么办。

是同事们友善的微笑我的尴尬。

大家都很有礼貌，不管大事小事都要说声谢谢。

行政文员，任务琐碎繁杂，我的老师教我，做事情要分主次有条理。

说着容易，做着难。

每天要发传真收信件整理废旧纸张在等，手头有多件事情需要。

当然这时候就要将的事情首位，把所有事情的主次顺序排好。

就不会乱。

正好最近公司在扩建，传真。

要分主次，有条理是事情的关键，这次实习让我加深了对这句话的理解。

这次实习告诉我，在社会大学堂里我是小学生，还有很长的路要走。

要抱着谦虚谨慎的，大小踏实的每件事，走好每步。

实习，我有信心，未来的路我能走下去，面对新的环境，新的顾客，内心有点紧张。

在看似忙碌而又紧然有绪的工作中，我开始记住了客户词，我深知客户是的服务，我开始体味微笑服务诠释的真谛。

次实习主要是行政，前几周主要是以看为主，开始安排我在财务部学习。

我从整理发票开始，看似句话就能讲清的流程，但操作起来却并行云流水般流畅的，这所抱露的细节问题也决可以草草了之的。

我从编码开始，慢慢熟悉整个操作过程。

但渐渐的熟练程度的，了，从中也得出了的心得。

正如主管说的财务部工作需要的超凡的智力，而是份细心和耐心。

确实如此，财务工作是项看似简单但精密度的工作，它需要的是更多的耐心和细心。

我直都在培养这的能力。

刚开始时，几乎每天每做件事都要犯错，渐渐的在各位同事的帮助和下，我慢慢从常犯错，减轻到少犯错，犯小错，并不犯错。

我把每次犯错都做为对的次警示，更是做为迈向的道道关卡，人生不拒绝犯错，的是看待的和之后的自省。

毕业实习工作计划范文篇实习目的使学生初步了解和熟悉小学教育体育工作情况。

学习和掌握小学教育体育工作的规律，培养独立从事小学教育体育工作的能力。

使学生受到忠诚人民教育事业热爱教师工作的思想教育，培养从事教育工作的事业心和责任感。

使学生将所学到的理论知识和技能，初步运用于教学实践，在实践中受到检验并得到发展。

实习工作的组织领导成立由系领导及相关教研室领导班主任组成的实习工作领导小组，系副主任王士明任组长，系副主任麻晓芒任副组长，成员有体育专业教研室主任钟广金大体师班班主任张立滨。

由实习工作领导小组根据联系实习学校的情况安排学生和分配教育教学实习任务，并指定指导教师，确定学生小组长。

实习的具体安排本届毕业生的教育教学实习采取以集中为主，个别学生独立的方式进行，具体作法是将全班名学生中的名学生另名学生自己联系学校实习分为个实习小组，分别在南师附属小学右营街小学新才学校和城北学校所小学实习。

每个实习小组指定名小组长，全面负责与实习学校和实习指导教师的联系和实习期间的切其他事务。

本次实习指导教师由我系张立滨老师担任。

从本学期月中旬开始至月底，学生在指导教师指导下进行体育教师基本功练习和考核说课撰写教案试讲等工作。

实习生必须完成字以上的实习总结份。

实习结束时，必须完成以下工作由实习生进行实习个人鉴定小组鉴定并写出评语。

指导教师根据实习前的试讲实习中的教育教学实习情况包括实习学校原任教师原任班主任的评价和我系指导教师掌握的情况给出个恰当的成绩作为该次实习的成绩。

指导教师的职责负责指导实习前的教案撰写批改教案组织试讲见习等工作。

实习中，负责与所指导的学生联系并对学生实习情况进行检查。

学生返校后，负责组织指导和检查实习生的实习个人鉴定小组鉴定和实习总结的完成工作。

综合评定实习生的实习成绩。

实习学校原任教师负责检查学生教案听其试讲，认可后签字，学生才能正式上课，实习结束时给出书面评价。

对实习生的要求在实习期间，每个实习生必须端正实习态度，认真备课试讲上课，必须写出个以上的完整教案要有原任教师签字认可，上课总课时不得少于节。

实习生必须写详案，并按原任教师要求，提前至两天把教案送原任教师批阅，并试讲，经原任教师签字认可后，才能正式上课。

上课必须用普通话。

毕业实习工作计划范文篇专业实习工作的指导思想遵循就业是民生之本原则，实行实习就业体化，重点培养学生的专业能力和就业能力，满足企业对应用型商务人才的需求。

专业实习工作的目的使学生受到深刻的专业思想教育，增强其对未来所从事职业的适应性和光荣感与责任感使学生将所学的基本知识基本理论和基本技能综合运用于专业实践培养学生从事工作的初步实践能力全面检验系的办学思想培养目标专业设臵教学内容与教学方法等，及时获得反馈信息，不断改进教学工作使学生找到份好的工作。

专业实习工作的方式时间和地点学生根据自身的就业原景专业特点和兴趣自行联系实习