的实际情况，进行总结和分析，提出相应对策，为举证提供法律依据，保护护患的合法权益。

加强院感知识培训，严格执行医院感染制度，预防和控制院内感染的发生加强医院感染的只是培训，学习医院感染管理办法，采取行之有效的措施，防止院内感染的暴发和流行。

严格执行消毒隔离制度无菌技术操作规程，做好消毒与灭菌工作，采取合理的诊断治疗方法使用抗菌药要有的放矢，开展医院感染的监测工作医院感染监测的目的是通过监测取得第手资料，分析医院感染的原因，发现薄弱环节，为采取有效措施提供依据并通过监测来评价各种措施的效果。

医护人员和清洁员做好自身防护，防止针刺伤和其他利器损伤。

护理的工作计划范文篇为进步抓好医疗护理质量，提高护理人员业务技术水平。

今年的护理工作要以抓好护理质量为核心，围绕医院的发展规划，本着以病人为中心，以服务质量安全，为工作重点的服务理念，创新管理方式，不断提高社会满意度。

胸外科全体护士讨论制定年护理质量工作计划如下加强护理安全管理完善护理风险防范措施，有效的回避护理风险，为病人提供优质安全有序的护理服务。

不断强化护理安全教育，把安全护理作为每周护士例会常规主题之，将工作中的不安全因素及时提醒，并提出整改措施，以院内外护理差错为实例讨论借鉴，使护理人员充分认识差错因素新情况新特点，从中吸取教训，使安全警钟常鸣。

将各项规章制度落实到实处，定期和不定期检查，监督收集整理到位，并有监督检查记录。

加强重点环节的风险管理，如夜班中班节假日等。

实行排班及弹性排班制，减少交接班的频次，减少工作中的漏洞，合理搭配年轻护士和老护士值班，同时注意培养护士独立值班时的慎独精神。

加强重点管理如病重病人交接压疮预防输血特殊用药病人管道管理以及病人现存和潜在风险的评估等。

加强重点病人的护理如手术病人危重病人老年病人，在早会或交接班时对上述病人做为交接班时讨论的重点，对病人现存的和潜在的风险作出评估，达成共识，引起各班的重视。

对重点员工的管理如实习护士轮转护士及新入科护士等对他们进行法律意识教育，提高他们的抗风险意识及能力，使学生明确只有在带教老师的指导或监督下才能对病人实施护理。

同时指定有临床经验责任心强具有护士资格的护士做带教老师，培养学生的沟通技巧临床操作技能等。

进步规范护理文书书写，减少安全隐患，重视现阶段护理文书存在问题，记录要客观真实准确及时完整，避免不规范的书写，如错字涂改不清前后矛盾与医生记录不统等，使护理文书标准化和规范化。

完善护理紧急风险预案，平时工作中注意培养护士的应急能力，对每项应急工作，如输血输液反应特殊液体药物渗漏突发停电等，都要做回顾性评价，从中吸取经验教训，提高护士对突发事件的反应能力。

以病人为中心，提倡人性化服务加强护患沟通，提高病人满意度，避免护理纠纷。

主管护士真诚接待病人，把病人送到床前，主动做入出院病人健康宣教。

加强服务意识教育，提高人性化主动服务的理念，并于周基础护理日加上健康宣教日，各个班次随时做好教育指导及安全防范措施。

建立健康教育处方，发放护患联系卡，每月召开工休座谈会，征求病人及家属意见，对服务质量好与坏的护士进行表扬和批评教育。

建立检查考评反馈制度设立可追溯制度，护士长及质控小组，经常深入病室检查督促考评。

考评方式以现场考评护士及查看病人查看记录听取医生意见，发现护理工作中的问题，提高整改措施。

护理的工作计划范文篇在年新的年里，我们坚持把以病人为中心的人文护理理念融入更多实际具体的工作细节。

在管理形式上追求以病人需求为服务导向，在业务上注重知识更新积极吸纳多学科知识，在队伍建设上强调知法守法文明规范服务和为病人营造良好的修养环境，逐步把护理人员培训成为病人健康的管理者教育者照料者和研究者角色。

特制订年护理工作计划加强护士在职教育，提高护理人员的专业素质，定期组织护士授课，实行轮流主讲，进行规章制度及专业的培训。

如遇特殊疑难情况，可通过请医生授课等形式更新知识和技能。

互相学习促进，并作记录。

，强化学习意识，护理部计划以强化基护理知识，项护理操作及专科技能训练为主，由高年资的护士轮流出题，增加考核力度，讲究实效，不流于形式，作为个人考评的客观依据。

，帮，带工作，使年轻护理人员理论与实践相结合，掌握多学科知识和能力。

医疗技术发展不平衡的现状，有计划的选送部分护士外出学习，提高护理人员的素质，优化护理队伍。

不断的更新护理知识。

护理安全是护理管理的重点，安全工作长抓不懈对新调入护士以及有思想情绪的护士加强管理，做到重点交待重点跟班。

切实做好护理安全管理工作，减少医疗纠纷和医疗事故隐患，保障病人就医安全。

新入院新转入急危重病人有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点督促检查和监控。

节假日双休日工作繁忙易疲劳时间交接班时均要加强监督和管理。

输液输血注射各种过敏试验等。

虽然是日常工作，但如果旦发生问题，都是人命关天的大事，作为护理管理中监控的重点之重点。

，发现问题，解决问题，从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，吸取的教训，提出防范与改进措施。

对同样问题反复出现的科室及个人，追究相关责任，杜绝严重差错及事故的发生。

转变护理观念，提高服务质量以病人为中心的观念，把病人的呼声作为第信号，把病人的需要作为第需要，把病人的利益作为第考虑，把病人的满意作为第标准。

加强主动服务意识，质量意识，安全意识，在进步规范护理操作的基础上，提高护患沟通技能，从而促使护理质量提高，确保护理工作安全有效。

，护理部通过了解回访意见与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，经常听取医生的意见及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性，从思想上，行动上作到真正的主动服务。

把用心服务，创造感动的服务理念运用到实际工作中。

严格执行查对制度，强调次核对的执行到位，加强安全管理的责任，杜绝严重差错及事故的发生，坚持每周进行两次护理大查对。

在安全的基础上提高我们的护理质量。

深化亲情服务，提高服务质量。

在培养护士日常礼仪的基础上，进步规范护理操作用语，护患沟通技能。

培养护士树立良好的职业形象。

合理利用人力资源，避免人浮于事的局面我科的护士比例搭配未达到要求，护士的人员少。

工作繁重，护士长应根据科室病人情况和护理工作量合理分配人力资源，弹性排班，增加高峰期上班人数，全科护理人员做到工作需要时，随叫随到，以达到保质保量为病人提供满意的护理服务。

树立法律意识，规范护理文件书写随着人们法律意识的提高，医疗事故处理条例的颁布，如何在护理服务中加强法制建设，提高护理人员法制意识，已成为护理管理的个重要环节。

严格按照省卫生厅护理文件书写规范要求，护理记录完整客观。

明确护理文件书写的意义，规范护理文件书写，并向上级医院的同行请教，明确怎样才能书写好护理文件，以达标准要求。

结合我院书写护理文件的实际情况，进行总结和分析，提出相应对策，为举证提供法律依据，保护护患的合法权益。

加强院感知识培训，严格执行医院感染制度，预防和控制院内感染的发生加强医院感染的只是培训，学习医院感染管理办法，采取行之有效的措施，防止院内感染的暴发和流行。

严格执行消毒隔离制度无菌技术操作规程，做好消毒与灭菌工作，采取合理的诊断治疗方法使用抗菌药要有的放矢，开展医院感染的监测工作医院感染监测的目的是通过监测取得第手资料，分析医院感染的原因，发现薄弱环节，为采取有效措施提供依据并通过监测来评价各种措施的效果。

加强科室骨干护士培训。

分别派针灸科急诊科妇产科手术室精神科护士名到上级医院进修学习个月。

充实护理力量。

护理部每季度组织护理查房及业务学习各次。

学习内容薄弱环节护理质量管理护理法律法规护患交流沟通技巧护理工作制度护理新技术新项目等，以提高全院护士综合护理病人能力。

护理部每月召开护士长骨干护士例会次。

学习护理管理的方法和技巧发现问题分析问题解决问题的能力。

做好各级护士良好及不良记录个人档案。

使每位护士知道该档案对其晋升留用评优等的重要意义，护士长应为全院护士创造有利条件，力争每位护士都能在考核中合格。

加强带教和科研工作。

岗前培训。

护理部对新入院护士和实习同学实行岗前培训天，考核合格后，分配下科室实行对带教。

对新入科护士带教计划完成后，由本人提出书面申请能单独从事护理工作交护士长，护士长再将申请交护理部，由护理部考核合格后，方能单独值班。

评选优秀带教老师。

各临床科室要严格按照护理部制定的实习学生管理办法和科室带教计划认真执行。

实习结束，开展评选优秀带教老师名给予奖励，并存入个人档案。

科室对实习同学带教质量纳入科室季度护理质量评价中。

护理部全年召开实习同学带教会议次。

鼓励撰写论文发表。

副主任护师篇，护理核心期刊发表主管护师篇，护理核心期刊发表，为晋升职称作准备。

护士人力配备招聘护士。

计划新进护士名，全部为注册或已取得护士资格证者。

是精神科目前至少还差名护士是为两个内科分科储备护士名是外科骨伤科随病人增加，需各增加名护士是为妇产科分科储备护士名。

临床床护比力争达精神科除外。

开展优质护理服务示范科室夜间尽力采取双班制，保证夜间护理安全。

目前，护士共计人，按张编制床位计算，床护比按实际开放床位张计算，床护比实行包干责任制和弹性排班。

力争减少交接班的频次，减少工作中的漏洞，合理搭配年轻护士和科室骨干护士值班，同时注意培养护士独立值班时的慎独精神。

年，内科精神科病区外科，在实行责任制包干排班模式试点基础上，年内，将在其他示范科室推广。

要求护士能力与岗位匹配，实行满负荷工作。

护理部在人员结构和机动护士调配等方面实行探索。

积极推进优质护理服务，提高护理服务内涵。

改革临床护理模式，实施责任制整体护理。

各科室护士要把握优质护理服务的工作实质，切实将临床护理模式转变为以病人为中心的责任制整体护理，使责任护士直接分管患者。

责任护士要