人爱祖国的教育。

，培养幼儿的良好行为习惯。

良好的生活卫生学习等行为习惯，将会使人生受益。

每位教师都要充分重视幼儿的养成教育，注意培养幼儿爱清洁讲卫生有礼貌守纪律的良好习惯，培养幼儿乐意探究善于合作主动交往学会分享的良好品行及健康活泼开朗的良好个性。

小班幼儿要重点培养其良好的卫生习惯学会正确使用礼貌用语中班幼儿要重点培养其自理服务和自我保护能力大班大大班幼儿则要重点培养其规则意识和良好的学习及行为习惯，如看书绘画写字的姿势，握笔的方法积极思维大胆表达的习惯与能力等。

，促使幼儿讲文明礼仪常规礼仪在日生活中渗透日常生活礼仪教育，促进良好习惯的养成。

如入园离园喝水洗手入厕等等。

入园时我们以班级为单位，每周个班老师根据孩子们的礼仪表现，每天选出礼仪小标兵在大厅门口带上礼仪小标兵的绶带行鞠躬礼问好。

要求选好的礼仪小标兵要提前训练站姿鞠躬幅度及问好。

每周评选次礼仪之星，优秀的礼仪之星照片放在礼仪之星公示栏里，提高孩子们的积极性，让每个孩子都积极学习问好的姿态，争当礼仪之星。

根据传统重大节日进行礼仪教育，每年根据节日以班级为单位开展主题活动的形式要根据幼儿年龄的身心发展特点进行开展，教育幼儿要从小学会感恩。

，孩子们从活动中真正的体验到关爱他人的快乐。

利用周边环境开展社会实践活动，培养幼儿公共场所礼仪。

在参观前要和幼儿讲些公共场所的礼仪，让幼儿从小意识到良好的行为习惯比学知识更重要。

孩子们在参观时秩序井然。

让幼儿潜移默化的知道了什么是礼仪，如何从行为习惯上做礼仪，达到了内化于幼儿身心中去的效果。

科研工作计划篇指导思想秋风送爽丹桂飘香，送走了炎热的暑假，我们迎来了年秋学期。

本学期，我校体育工作将继续以学校体育工作条例为指导以健康第为宗旨。

建立和完善学校体育工作规章制度，全面实施国家学生体质健康标准和冬季项锻炼活动，切实推进学校群众体育工作，把健康素质作为评价学生全面发展的重要指标。

工作重点抓常规促增效，提高课堂教学效率。

体育教学常规管理直是这些年来我们工作的重点，因为我们深信态度决定高度这句名言。

结合减负增效以及全市教学质量效益推进，本学期要求所有体育教师认真执行体育教学工作认真，特别是紧抓备课和上课环节，坚决杜绝上课迟到早退无人课等现象的发生，严格对照师德规范以及体育教师岗位职责开展教学工作。

教研组要形成良好的的教学氛围，如通过集体备课等形式，取长补短，合理安排好教材，避免场地器材的冲突。

体育教育教学中要转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育教学工作，用创新的思维改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好出发，充分做到以学生为主体，培养学生勤于锻炼的良好习惯竞争意识和合作精神，使学生身心得到和协地发展，全面提高身体素质，培养学生终身锻炼的好习惯。

要通过各种措施逐步提高我校的体育课教学水平，力求在省市级评优课上取得好成绩。

常反思重积累，提高课堂教学能力。

教学流程中，反思积累是课后较重要的个环节。

它要求我们教师要养成这个习惯，要善于在课后对教学过程中出现的问题或经典的事例进行反思并找出原因，注重心得体会的积累。

结合教学实践，认真撰写论文，力争每人每学期至少有篇论文参加市级以上评比。

另外，将本教研组的教研活动制度化正常化实效化，真正将教和研紧密结合，做到常讨论多交流，各自端正职业态度，上下团结心，将本校体育工作做好做实，力争形成定的区域辐射效能。

结合教学，继续推进体艺项目实施。

体育艺术项目以下简称项目是教育部为了落实年教育振兴行动计划，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育改革与发展，逐步推进的项重要工程项目。

其含义是通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生在年义务教育阶段中都能较好地掌握两项运动技能和项艺术技能，为学生终身体育和提升审美素质，陶冶情操奠定良好的基础。

我校作为金坛市中片区域联盟体的中心校，在推广项目的进程中责任尤其重大。

我们根据我校实际情况，紧紧围绕课堂教学开展体育艺术项目的推广，让学生在课堂教学中掌握两项以上的体育技能，为培养他们的终身体育意识奠定基础。

抓好两操课外体活大课间特色体育活动积极贯彻全民健身活动纲要。

学校两操课外体活大课间特色体育活动是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的个窗口，抓好两操和课外体活大课间特色体育活动也是学校管理工作方面的项重要内容，其目的是要促进学校的全民健身活动的开展。

体育组严格按照体育活动安排表组织好体育课外活动课，认真抓好广播操和冬季项锻炼工作，积极实施国家学生体质健康标准。

合理安排好学生的体育活动及全校全民健身活动，真正把每天锻炼小时的阳光体育活动落到实处。

继续抓好业余训练，争取更大成绩。

由于学校领导的大力支持，体育组各位教师的辛勤劳作，上学年我们在体育竞赛上取得了很不错的成绩田径队获得金坛市比赛第名排球队获常州市比赛第名男常州第名女金坛市第名男女。

十月份，金坛市中小学生田径运动会又将拉开序幕，我们将抓住这不到两个月的时间认真训练积极备战，虽然困难重重，也力争取得好的成绩。

另外，其它队伍也尽快进行组队和调整，早做安排。

重视体育课安全问题。

体育课的安全问题直是令我们体育教师头疼的问题，既要充分发挥场地器材的锻炼效用，增强学生身体素质，又要确保学生在课堂上安全第。

这就要求我们首先要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。

其次，上课前应认真检查场地器械是否牢固安全，消灭安全隐患再次，在课堂中应仔细观察学生的活动情况，发现问题及时解决最后，在教学中应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

科研工作计划篇具体措施养成天天阅读的好习惯。

随着朱永新教授的新教育实验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。

我不仅要阅读苏霍姆林斯基的给老师的建议魏书生的班主任工作漫谈朱永新的新教育实验之梦陶行知的教育名篇以及众多教育名家的教育教学专著专业报刊杂志外，我还将阅读巴金冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为名有语文素养的教师。

做个勇于课堂实践的老师。

课堂是老师能力检验的个大舞台，认认真真地上好每节课，不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目标。

发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。

做个科研型的教师，不断地实践探索总结自己的教育行为，努力将把自己打造成个科研型的教师学者型的教师。

坚持写教育反思。

教学反思是老师专业发展和自我成长的核心因素。

坚持反思可以总结实践升华经验，坚持每天写教学反思教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究课题，由此形成整套的成果呈现形式。

加强基本功训练。

字话画的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生亲其师信其道。

由于我的普通话水平不高，今后的学习中，我也将重点训练这条，以便更好的指导学生。

利用现代化辅助教学，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。

认真学习看图写话指导理论，上好习作指导课。

目标的达成措施养成及时反思和勤于积累的习惯。

有意识有计划地阅读些名篇佳作。

认真备课，上好每堂课，把教学能力的提高落实在每天的课堂教学中。

认真参加每次教研室组织的活动，认真思考并虚心学习。

进步提高自己利用现代化教育教学手段的能力，力争每课都有自己亲自制作的高效实用的多媒体课件在班级管理方面多下功夫，经常到班，及时处理好班内的事务，组织好每次班级活动。

通过和学生谈心座谈活动等形式增加对学生的了解，通过家访开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解。

通过些现代教育手段，如网络教育远程教育等，认真观摩名家的示范课，认真学习，并付诸实践，不断提高自己的专业技能。

认真参加中小学继续教育学习和教育部门学校组织的各种学习培训。

生动的课堂全面的语文素养，都不是日之功，我不敢奢望自己下子成为特级教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是心有多大，舞台就有多大，我会直朝着心中的梦想迎风起航，虽路风风雨雨，但是我定坚持不懈，尽心尽力。

科研工作计划篇北湖中心校教科研工作计划指导思想本学期，我校教科研工作，将以科研兴校，科研兴教，科研兴师为指针，实施课题带动战略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，推动高素质教师队伍发展，致力于学生高素质形成，使教科研工作再上个新台阶。

对此，我们要进步深化对激励教育的研究，与时俱进，培植新的教科研亮点。

本学期要由过去对学生创造力激发的研究转向对学生个性潜能激发的研究，走人本化的教改之路，张扬学生的个性，开发学生的潜能，使教科研与新课改路同行。

各科教科研重点语文要树立开放的大语文课程观，开展富有班级个性特色的语文实践活动，并做好活动资料的收集工作。

继续深化研究以读为本教学，着力探究读写结合问题，达到内容研读与表达方法研读的有机统，从而推进自主作文的个性化课题实验进程，使学校的语文教学特色日趋鲜明。

数学要树立以人为本的教学理念，着眼于学生可持续发展能力的培养，抓住课改契机，进步推进小学数学问题解决课题实验，研讨和实践自主探索环节的具体学法和指导策略，加快数学课堂教学结构和教学方式的改革，探究能满足小学生学习需要的学习方式如动手实践自主探索合作交流，使小学生在活动探究体验中感受数学，逐步培养对数学学习的兴趣与情感，激发学生在数学学习方面的个性潜能。

英语要尽可能地创设真实的语言交际情境，来激发学生学英语的兴趣。

同时要开展些多采的英语实践活动，不仅让学生学英语，而且应让学生在生活中尝试用英语。

加强英语口语教学同时，要加快对英语简笔画情景教学法的课题实验研究。

科学要注重观察和实验。

引导学生到大自然中观察自然认识自然还要引导学生动手实验，自主探究，发现科学规律。

同时多给学生提供科技资料，拓展学生科学视野，从而培养学生学科学用科学的兴趣与能力。

思品要用新观点新内容新方法来