线的教师提供必要的服务。

精选教务工作计划集合篇屈指算，去掉周末和假期，不足个月。

时间紧，任务重，如何搞好抓实本学期的教学工作显得尤为重要。

但不管怎样，坚持个原则忙而不乱，有条不紊，计划翔实，落实到位。

现将现将本学期工作计划如下指导思想本学期教务处以强化教学常规管理，深化落实高效课堂核心工作。

进步更新观念，勇于探索，大胆创新。

紧紧围绕倡导和实施课堂有效教学逐步提高教师课堂教学水平为中心，切实提高教学实效。

强化内部管理，提高服务意识。

密切配合学校其它处室，认真完成学校以及教育局部署的各项教育教学任务，全面提高教师学生的综合素质，稳步提高教学质量。

抓好教学常规工作是本学期的重点。

教务处人员继续实行轮流值班，且值班时不脱岗。

除白天检查上课情况外，还要坚持每天检查早读下午节以及晚自习辅导情况，并及时作好记录，以备兑现量化分数。

检查结果每天汇总。

本学期年级在期末考试前组织两次阶段测试，年级除毕业考试外，组织至少次模拟考试。

考后及时输入并计算分数。

做好考试反馈工作。

加强教学常规管理，杜绝教师上课迟到早退接打手机随意调课等现象。

做好命题研究工作。

考前老师写出命题计划，考完后都要进行试卷质量分析，及时指出存在问题，进行自我剖析，并提出下步改进措施，务求实效。

并在学情分析会上以年级学科为代表参与说卷活动。

强化听课制度。

本学期听课活动为高效课堂展示课，每个教研组每年级每学科推出名教师做课，全组教师参与听课，并当天评课。

校级领导每学期听课不少于节，中层领导含教研组长每学期听课不少于节，任课教师不少于节。

抓好抓实集体备课制度。

仍然要求老师天天集体备课，把备课当成种习惯。

不备不讲新课。

教务处坚持周上下午检查并做好记录。

对坚持不好的学科及时提出批评。

要求教师坚持编写导学案，并进步规范导学案的编写与培训与监督工作。

每双周周各年级各学科备课组交份完整的纸质导学案稿。

加强阅览室的规范管理，各类图书音像材料统制定目录，登记成册，并逐步对学生开放。

做好教材的征订工作，确保师生用书。

严格执行上级的各项收费标准，杜绝老师为学生统购买教辅资料，私自收费，保证教育教学秩序的稳定。

学校继续实行帮扶制，让每位青年教师都拜名老教师为师，及时关注青年教师的成长，为青年教师成长提供了展示平台。

工作思路开学第周计算上学期期末分数，排出各科与中的排名，为学期初表彰会和以年级为单位的学情分析会做好充分准备。

开学第周做好教师编写导学案的培训工作。

明确怎样准确设计知识能力目标。

教务工作计划篇。

工作内容坚持不懈地开展教育教学常规检查监督指导与常规制度落实工作。

教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标开展各项教学工作全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每个环节做起。

备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，根据各学科课程标准的基本思想和教学的实际情况，备课要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深入挖掘上课，要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每位教师上课必须精神抖擞仪表端庄，要求每位教师在课后对课堂进行小结，并以课后小结课后反思等形式添注在备课之中，重点写教学的得与失。

作业课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生关爱每个学生，不选择学生的家庭生活环境性格，对待优生和其他学生要视同仁。

落实工作的方法如下教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真规范，批改及时准确，数量恰当适中。

继续进行随堂听课，听各学科各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。

定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。

积极探索实现全面提高教学质量这教学目标的有效途径。

全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。

以教研开放周为平台，进步提高中青年教师的业务素质和课程实施能力，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂教学研究开展教学反思作为提高教师教学水平促进教师专业化发展的必要途径。

加强教务处对各教研组的管理力度，从教学的细节做起，从每课堂做起，加强教学水平和业务能力的提高。

围绕小课题扎扎实实地开展教研活动，教研活动时间要求教研组成员都要认真对待，教研组长按要求定出研究的内容操作的步骤。

教师要认真上好每节课，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力实施能力和研究能力，努力建设支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。

组织教师开展立足课堂，面向学生服务教学实际的校本教研。

根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实深入地开展工作。

不断加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。

使培训工作制度化内容化科学化。

搞好教师培训，提高教师素质加强教师培训，突出工作重点，切实推进课程改革工作。

基础教育课程改革的大标志是更新教育工作者的教育观念，促进学生学习方式的真正转变，构建新的教学管理制度和评价制度。

为了有效地落实课程标准精神，积极推进课程改革，依据学校工作计划，按照学校工作意见，教务处加强教师的业务学习和指导，提高教师对新课程的适应能力，并以课题研究为突破口，充分发挥骨干教师在课改中的中流砥柱作用。

本学期教研组要开展好集体备课教研活动，鼓励广大教师有创新地开展课改教学工作，使课改工作充满生机和活力。

继续做好新教材新课标的培训工作，为课改工作的深入发展打下坚实基础。

开展形式多样的教研活动利用教研活动，为青年教师提供展示风采的舞台，打造支理念新教艺精底蕴厚的创新型教师队伍，提高教师的教育教学基本素质。

结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。

本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，将开展多种学科竞赛活动。

如写字比赛体操表演赛绘画展歌手大赛文艺汇演等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。

精选教务工作计划集合篇指导思想本学期教务处将在学校工作计划的指导下，结合省教育厅的规范办学要求，积极促进教师专业发展，以大成教育课堂教学要求为指导，提高课堂教学效率。

充分调动学生自主学习的积极性，在课堂上鼓励学生积极参与课堂，教师主导点拨，激发学生思维，构建师生互动课堂教学模式。

以教师队伍建设为抓手，以教研备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化内化教学常规，强化教学过程管理，努力推进我校教学工作的规范化精细化科学化发展。

工作目标本学期教务处将以大成课堂教学为抓手，以着力提高课堂教学效率和规范教学常规管理为中心开展工作。

积极引领，进步增强教师的事业心和责任心，强化责任意识。

精细过程管理，向管理要质量，打造黄金课堂，增强效益意识。

倡导团结协作互帮互学严谨扎实的工作作风，培养合作意识。

加强教师培训力度，提高教师的业务素质。

加强备课组建设，为提高教学效益保驾护航。

加强听评课力度，促进大成课堂的推进。

加强音体美教学管理力度，促进学校特色发展。

工作措施强化过程管理，提高服务质量课程管理进步规范办学行为，认真贯彻云南省普通中小学管理基本规范等文件的有关精神，规范课程建设课时计划作息时间和学生课后作业。

严格执行国家新课程计划，开足开齐规定课程，认真研究高考，精选选修教材，为高考保驾护航。

开发校本选修课程和地方课程。

本学期将在上学期校本选修课程和地方课程报名的基础上开设，主要针对高高学生，时间定在下午第节课，内容以强化教材知识服务于高考为主，兼顾部分特长学生开设特色课程，帮助全体学生全面发展。

严格管理，向管理要质量，向管理要效益，增强师生的质量意识。

有效整合优化学校文化元素，塑造学校个性形象。

倡导团结协作互帮互学严谨扎实的工作作风，培养协作意识。

加强课题组的建设，积极进行课题研究工作。

继续整合远程教育资源，鼓励教研组利用远程教育资源开展教研活动。

工作内容及措施做好教学常规工作，加强教学常规管理制定各类计划。

包括教研组工作计划，教师教学工作计划等。

加强教学检查第领导带头深入课堂，形成领导听课评课经常化的习惯，以便随时掌握教学动向。

第加大教学工作管理力度，经常深入教研组定期检查工作检查教案作业听课笔记等，发现问题及时解决。

第定期召开学科教师座谈会，学生座谈会征求意见，以便改进管理方法。

通过听课教师及学生反馈等各种形式，对每位任课教师进行课堂教学评估，评估结果记录存档。

认真贯彻落实备课上课作业批改等教学环节的常规管理。

具体要求上课要有教案，教案要能体现定的教学理念作业要同步，且作业内容设臵科学合理教研组活动的方式自选，但必须有计划有过程有总结，有教学反思。

开展教学调研活动。

本学期教务处将安排召开学生座谈会，组织学生评教活动。

组织安排好各年级教师的教学分析会，学情分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈调控与总结。

加强对学生学情与教学质量提高的督查学校重视教学管理，教务处将强化对日常教育教研活动中的先进事迹以黑板报的形式在校园黑板报处登出。

组织教师和学生座谈，随时了解教学情况，及时了解他们的教育和学习情况，做好培优补差工作。

加强对毕业班工作的指导，努力提高服务意识教学质量是学校工作的重中之重，本学期面临小考，时间紧，任务重。

教师争取用两个月的时间完成课程，用两月进行复习。

教师要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学生稳定的应试心