本学期各个任课教师的到位并建立好教师档案制定本教研室所辖专业的教学计划，及本学期面授课程与网络课程开设在做此项工作前，首先教研室成员召开专题讨论，分析以往教学计划，根据班主任对学生开课要求的调查结果，在制定新的计划中予以调整，同时，根据专业发展的新的特点，选用最新的课程替代陈旧课程，例如我们教学计划各个模块的增多，都能切实体现了专业发展的新动向。

安排好毕业生论文指导课程及指导教师根据专业，确定好毕业论文指导课的上课时间，及责任教师。

根据上级领导安排落实好论文指导教师，并严格要求各位教师认真负责，指导学生顺的完成毕业论文的开题撰写答辩为迎新生，做好各项服务工作新生开学，首先教研室各个班主任给学生开好第堂班会，成立班委会，开展开放教育入学教育及各项工作网上答疑本学期我们重点要加强网上教学，网上答疑工作，答疑在班主任的组织下，我们将当天就要统计好答疑情况，例如参加的时间，提问发帖数，有效发贴数等等班主任要坚决杜绝不认真，抱应付心里的此类学生答疑，开展听课上学期，学校开展了听课评课活动，这学期初我们教研室要继续开展这活动，特别对新来教师以及年轻教师，应多听，并常听，这里首先以教研室主任带头，组织各个任课教师相互学习，从而提高自身的教学水平，以及学校的整个教学质量，学期中切实开展教研活动，积极进行教改研究教研室严格按照学校和院部年度工作计划，制订教研室学期工作和教研活动计划，并正常开展教研活动。

本学期理工教研室开展如下活动建立网上平台，建设网上资源各个任课教师，可以将自己原创或收集相关课程资源教学资源如课件教案练习等通过平台让大家共享，从而有选择地整合利用于自己的教学实际中。

网上议课将教学设计教学案例通过平台发布，然后组织教师或由教师自发通过回复进行评价，就共同关心的问题展开讨论，互相启发，从中获得对课程和教学的理解。

技能竞赛鼓励老师和学生参加省市技能竞赛，创造条件并积极准备，做好各项服务工作。

开展学生文艺活动本学期应多次开展学生文艺活动，例如歌唱大赛拔河比赛学生座谈会等，这样不但可以丰富校园文化，同时也可增进学生与学生，学生与老师，学生与学校之间的感情，组织学生参加校外实践活动在专业教师，班主任的组织带领下，参加些市场调查比如计算机软硬件发展状况，及主要应用领域让学生早了解些与专业有关的信息，加强师德师风教育，增强教师的责任感加强对教研室老师师德师风教育，教研室也配合院部学校，通过多种手段加强对师德师风的监督管理，配合院部做好期初期中期末次教学常规检查，及时了解学生对教师班主任，对教研室的要求和看法，并将之传达到每个教师和班主任，并在工作中切实加以改进。

加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。

，探讨课堂教学结构模式和方法，组织青年教师参加各种讲座讨论参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。

加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。

同时积极进行复习教学研讨活动，共同研究历届中考试卷，交流复习经验，明确复习方向，努力提高物理中考成绩。

其它工作，组织教师撰写论文，进行评眩，鼓励学生积极参加年月举行的全国初物理竞赛。

实用的教研工作计划汇总篇工作思路积极引导政治教师学习研究和实践初中思想品德新课程，改进教师的教学方法和学生的学习方法，引导青年学生成为合格的公民，过上有意义的生活，以提高他们的思想道德素质和政治素养。

工作重点学习政治课程标准，做好新课程培训。

认真学习钻研学科课程标准和新教材，组织教师参加培训活动，研究反思和调整实践中的些问题，努力突破课程改革的重点和难点。

扎实落实课程改革理念，以学生为中心，服务学生，促进学生可持续发展。

把教学的生长点放在教师教学和科研水平的提高上，而不是增加学生的负担，努力减负增效，在促进学生全面健康成长的基础上实现教师的专业发展。

本学期的主要工作和措施学习政治课程标准，做好新课程培训。

认真学习钻研学科课程标准和新教材，组织教师参加培训活动，研究反思和调整实践中的些问题，努力突破课程改革的重点和难点。

教学质量能否得到保证和提高，教师的教学过程是关键，每位教师都要以新课程理念为指导，备课听课写作业课后反思课后辅导评价等教学环节。

因此，在开学第周，教师准备研究思想政治品德学科的教学建议，进步完善该学科的教学常规，纳入教研室月度考核，每月及时监督检查，发现问题及时提出改进措施，以便更好地规范教师的教学行为，真正落实教学常规，为提高教学质量提供基础保障。

加强备课小组建设。

是在自主备课的基础上，同年级教师围绕定的教学内容，重点设计题串，每周次在固定的时间地点内容和演讲者组织集体备课。

其次，备课时要时刻注意对学生学习方法的指导，对每个阶段涉及的问题的学习方法的指导进行梳理，以便交流。

第，要加强学习计划的整理和分类，加强学习计划的次编制，积极反思学生课后出现的每个问题，提高教学和课堂效率。

第，组织各备课组教师收集整理每节课的课堂和课外学生练习，准备适应性强针对性强层次性强特色鲜明的学科练习。

第，同年级力求做到统进步，统实践，集体智慧，资源共享，共同解决教学问题。

第，集体备课不仅要准备好教材中的重点和难点，还要根据自学学生的实际情况，准备好学生学习中可能出现的知识疑点，讲解每个知识点，更重要的是准备好学生的思想状况和学习情绪，尤其是考试学期的毕业班学生，各级学生都有这样那样的思想问题。

如果我们不能根据学生的思想和学习实际进行野蛮的操作，就不利于我们教育教学工作的发展，经常做些事情和愿望。

认真组织开展班内研究课学科小组教学竞赛和对外公开课，将这些课程与学校的磨砺活动结合起来，通过精心备课和小组讨论，打造学科特色课程和精品课程，避免教师备课和上课的盲目性和随意性，大大提高课堂效率和创造特色。

积极参加国外的学习交流活动，学习别人的科学实践，收集新的信息，与时俱进，共同提高。

认真学习考试须知，讨论复习教学策略，做好中期末考试的组织阅卷成绩统计和阅卷分析工作。

实用的教研工作计划汇总篇指导思想以为指导，牢固树立为学校服务为教学服务为教师服务的意识，继续深化教学常规管理，优化教育教学过程，提高课堂教学效率，提升教学质量扎实指导学校开展校本研训活动，提升教师育人能力，努力推进素质教育强化教学质量监控，有效开展学生综合素质评价工作，促进学生全面发展。

工作要点继续以贯彻执行以备课上课作业等环节为重点，进步优化教学的各个环节，提高教学效率。

扎实开展教研活动，促进教师提升专业素质，继续开展开展形式多样的教学观摩和研讨活动重视经验的交流和传承，不断丰富教师的理组织开展各种竞赛活动，丰富校园生活，提升学生综合素质。

具体措施进步规范和落实教学常规管理，提高教学效率教研组活动定时定点定主题内容，定中心发言。

正确把握维目标，同时确立个专题研究目标，以提高研究的实效性。

此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。

备课做到备，即备维目标，备教材，备学生。

加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要深。

上课努力提高教学艺术，做到求实求真求活求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。

师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，课后写好教学反思。

教师上好课及时上传教案及反思。

实用的教研工作计划篇。

第十周周市教学标兵孙海玲作平方差公式展示课。

实用的教研工作计划汇总篇基本情况数学教研组年级有个教学班，由位数学教师组成。

数学教研组工作有定特色，现代教研教学工作力度有所加强，并取得初步成效，素质教育和教改已进入更深阶段。

数学教学质量有定提高。

指导思想继续以党的教育方针为指导，以教育政策法律法规为依据，依法执教。

尽量减轻学生的过重课业负担，进步转变教学教育观念，改进教育教学方法，培养学生的创新意识。

使我校数学教学教研质量更进步提高。

目标任务发展上期数学教学成果，提高数学教学质量，使各年级数学成绩达到上级规定的率标准。

在数学学科教研教改中注重素质教育，让本组教师成为支思想素质业务素质过硬的数学教师队伍，充分发挥现代教学设备，采用先进教学技术，促进教学质量的提高。

狠抓创新教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学竞赛活动，提高现代教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。

以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风互学之风创新教育之风，隔周星期上午以年级为单位进行集体备课，填写好备课记录。

协助教导处抓好毕业班教学研究工作，提高毕业班教学质量。

主要措施教研组长配合学校领导承担对数学教学的指导和管理，以抓课堂常规为突破口，严格执行部颁计划，杜绝挤课占课，提前下课的现象发生。

开展岁以下含岁数学教师的赛课活动。

由行政领导分别在各年级听课，选出名优秀教师进行复赛，由评委进行打分，评出等奖等奖等奖和优秀奖，在第周完成。

协助教导处不定时深入课堂检查常规执行情况，定期进行认真检查，尤其是备课质量作业批发和辅导学生的情况检查。

本期教研组长听课不少于节，教师互相听课不少于节。

配合教导处组织好数学教学观摩赛课活动。

岁以下教师学会自制课件。

协助教导处认真组织本组教师学习教研教改理论，树立正确的教师观学生观。

各数学教师认真拟定教学计划和辅导学生计划。

在教学中，要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励学生大胆创新，不歧视压制挖苦学生。

数学教研组实用的教研工作计划汇总篇指导思想以学校和教导处工作要点为指导，以数学课程标准为依据，深化教学改革，以促使学生全面持续发