教育措施及方法进行热爱，讲美教育及发扬艰苦朴素，奋发向上等光荣传统教育。

进行中学生日常行为规范的教育，开展综合评比，及时进行检查和总结。

对学生进行学习方法指导，培养学生进行独立思考的习惯，利用中午，早，晚自习对学生进行辅导，解决学生疑难问题，指导学生充分利用时间，处理好预习，听课，完成作业，复习巩固等几个环节的相互关系。

加强班集体建设，引导学生热爱集体，增强集体荣誉感，和睦相处，团结互助，为形成个有强大凝聚力和向心力的班集体打下牢固的基础。

做好学生管理工作，确保不同层次的学生共同进步，对表现好的学生教育他们戒骄戒躁更上层楼，对后进的学生耐心帮助，鼓励他们做好转化教育工作。

具体安排每天监督好两课两操早，晚自习，眼保健操，课间操每天按时监督学生迟到，早退，旷课等情况。

与班主任合作，听取意见和建议，了解本班情况，学生个性，爱好，成绩状况，纪律性，以及学校各规章制度，工作原则。

召开主题班会，针对学生学习兴趣不浓厚和对日本文化知识缺乏的情况，开展关于日本人民生活习惯和文化特点的讲座，从而提升学生的学习兴趣并且扩展了学生的知识面。

深入学生生活，经常与学生谈心，了解学生的具体情况及生活起居上的问题。

组织本班与其他班起开展各类文体活动，如篮球比赛。

以增强班级凝聚力和培养学生各方面能力。

与个别学生谈心，进行心理辅导。

指导学生采取正确学习方法，因材施教，多开展师生交流活动。

工作计划本学期我的班主任工作力求从小事入手，尽自己最大努力把班主任工作做好，首先与学校政教处保持高度致，坚决完成学校布臵的各项任务。

其次我还要从下面几个方面尽量做好班主任工作。

，帮助学生树立远大的人生理想，变要我学为我要学，中学生是人生观形成的重要时期。

关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已生有所作为是他们的共同特性，因此抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。

，帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。

让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。

这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。

，班主任自身要做个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础。

总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的灵魂。

，鼓舞学生信心，树立榜样个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

，实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。

，面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视城地的得失，而应着眼于人生的全局。

讲清时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

总之，班主任应该是鼓动家要鼓起学生的自信，自信是人生成功的半，培养学生正确的学习方法，加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。

要反复布臵，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养搭配，脑科学最新成果。

，成立学习兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上个新台阶。

，加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。

要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。

学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

，加强班级管理，经常与学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。

定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出不足以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。

，精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。

，严格纪律要求。

班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细致的批评教育，罚力所能及的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。

总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。

认真备课，修改教案课件。

了解本班本学科的上课进度，认真钻研所本学科的教学大纲，课程标准和课程内容，掌握教材的精神实质，力求弄懂弄通基本理论，基础知识和基本技能。

在原科任老师指导下认真备课，确定教学目标，重点和教学方法，写出详细教案。

写好的教案要请老师指导和修改，逐步完善。

准备班会，第课堂的内容。

做好每次相关的会议记录，并由队长总结发到博客，逐步丰富和完善博客的内容。

实习阶段第周至第周教学实习积极跟指导老师沟通，主动向指导老师请教，积极争取上课的机会。

深入了解所带班级学生的学习情况，针对学生的实际，进行备课，确定教学目标，重点和教学方法，写出详细教案。

为确保课程教学质量，每节课上课前进行检查性预讲，同组实习生参加听课，并邀请原科任教师参加。

预讲后由听课师生提出意见，再对教案进行修改和补充，最后送原任教师审阅批准后才能试教。

在指导老师的指导下进行新课讲授，课后不断总结上课情况，观看优秀教师讲课视频，虚心向指导老师请教，争取节比节有进步。

及时批改作业，了解教学效果。

把每次作业中存在的问题包括优，缺点作好记录，及时反馈给指导老师，也作为以后个人教学的积累。

针对实际问题，加强个别学生的辅导，特别是学习方法的指导。

组织和指导学生开展第课堂活动，主要是应用本学科知识开展课外知识讲座，或指导阅读各类课外读物。

实习期间，实行每天小结，每个星期的周末进行学习反思，总结不足之处，以及自己的收获。

班主任工作研究本班学生的档案资料，尽早了解本班情况和各个学生的背景，性格和品行等尽可能把学生的姓名和本人对上号，记住学生的姓名。

坚持每天早读，早操，自习课和晚修课都下班督促指导学生学习，抓好班级日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

提高板报，墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

开展有意义的主题班会，为每个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，尽力动员每个同学参与其中，培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

组织第课堂活动，开阔学生的视野，拓宽学生在第课堂的知识面。

开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

配合班主任做好后进生工作，热心帮助走出困境，不断进步。

积极向优秀的班主任学习，请教他们的成功经验和管理班级的心得体会。

做好班主任日记。

把自己的班级工作的心得经验与其他队友交流，并发上博客，进步丰富和完善博客的内容。

教育调研上根据准备阶段做好的调查计划，从实习学校具体情况出发，分工合作，配合本小组队友进行调查，派发问卷，进行访谈，收集文献资料等。

调查问卷及相关资料的整理。

写出调查报告或科研论文。

实习教师工作计划篇实习时间实习单位高级中学指导教师实习学生实习目的通过听老教师的课，虚心求教，学习教学经验及怎么上课。

认真备课，上好实习课。

认真观察，虚心求教，做好班主任工作。

实习内容听课。

认真听原任教师及其他英语教师的课，了解实习学校教学情况，学习他们处理教材与整合教学内容的方法。

同时听听实习小组中同专业同学的课，吸取他们上课的长处，出促进自己尽快成长。

认真备好每节课。

利用空余时间认真解读教材，专研教材，搜集相关资料，理清教学思路。

教学技能。

教学技能的高低直接影响着教学效果。

作为教师实习教师积极参加实习小组组织的说课及其他教学比赛，不断提高教学技能才能有较好的教学效果。

实习进程初步安排见习阶段第周听原任教师的课，认真做好听课记录。

虚心向指导教师请教，学习教学经验，了解教学内容及教学进度。

仔细观察课堂学生情况，了解学生学习情况，为后面的实习课做好铺垫，制定出适合所跟班级的教学计划。

认真备课，进行试讲，做好教学准备工作。

及时写好教案及课件，交与指导老师批阅指正，为顺利实现教学环节打下基础。

认真写好见习阶段的心得及见习日志，认真总结思考，不断修正教案。

实习阶段第周严格遵守遵义市航天高级中学各项规章制度，认真完成各项教育实习任务。

主动与指导教师交流心得，虚心请教，建立良好的师徒关系。

认真批改作业，多关注学困生，争取让每位学生不掉队。

多与实习小组交流，发现不