有关于小学德育的工作计划（17篇）㊣精品文档值得下载

弟子规为主要内容的中华传统美德教育活动。

以校本教材为依托，结合班队活动，让学生多渠道了解家乡的历史地理风景文化民俗等常识，激发学生热爱家乡的情感。

学好校本教材，各班利用主题班队会课参观校园等途径了解校园文化，让同学们知校史明校情，激发师生热爱学校的情感，并将这种情感表现在爱护学校的草木桌凳之中，融入到学生文明的言行举止之中。

继续狠抓养成教育，让学生养成终身受益的良好行为习惯。

本学期在巩固已有成绩的基础上，学校继续狠抓以做好件事读好书说好话写好字听好课，做好操吃好饭扫好地走好路为主要内容的养成教育。

教师要发挥榜样示范作用，在课堂教学中渗透养成教育的内容，在生活中指导学生养成良好的行为习惯，为学生的成长成才负责。

各班要坚持做到个是坚持每天次情况小结，做到发现情况及时处理。

是坚持每周次班队活动，做到主题鲜明教育有实效。

进步强化师德建设，增强教师的责任感使命感。

，做学生的楷模。

自觉遵守实崇小学教师日行为规范，凡是要求学生做到的，教师自己首先要做到，时时处处事事做学生的楷模。

，树立良好形象。

自觉遵守中小学教师职业道德规范和永定区教师不行为规范的要求，严格依法执教，不体罚和变相体罚学生，不有偿家教家养，廉洁从教，树立良好的学校形象教师形象。

，培养团队精神。

学校通过构建以实为核心的学校精神文化，凸显以实为核心的学校物质文化，彰显以实为核心的学校管理文化，以教研组创先争优活动为载体，激励广大教师珍惜团结和谐局面，勤奋踏实，努力工作，推动学校科学发展，和谐发展。

大力开展德育主题活动，拓宽德育教育渠道。

本学期，在做好班队建设国旗下讲话校园电视台大课间第课堂安全教育等德育常规活动的同时，重点抓好以下个活动。

为了丰富学生课余生活，提高学生社会实践能力，磨砺学生意志品质，锻炼学生坚强体魄，培养学生不怕困难不怕吃苦战胜自我的顽强毅力和团队协作精神，本学期将继续开展磨砺学生意志品质的教育活动，并通过走进大自然亲近大自然，激发学生对祖国壮丽山河家乡美丽风光的热爱。

创新教育是素质教育的重要内容，它以培养人的创新意识创新精神和创新能力为基本价值取向。

本学期学校鼓励教师积极参与创新活动，将能够提供的创新活动向学生公布，学生则按照自己的兴趣爱好选择参加，将自己的创新与学习兴趣等联系在起，逐步养成良好的创新学习和动手实践习惯，成为具有创新意识创新思维和技能的高素质人才。

将联合教导处开展家长开放日活动和非工作日家长接待日活动。

积极推行家访活动，把家访活动制度化，常态化，亲近孩子，贴近百姓。

积极参加区年度优秀家长学校评选表彰活动。

推进心育德育融合，助推学生健康成长德育与心理健康教育是学校教育的重要组成部分，将德育与心理健康教育有机融合，形成合力，能更好地促进学生的健康成长。

以心育德，提升学校德育实效。

以积极心理学理论为引领，将心理健康教育与德育有效融合，从心理健康教育入手，从德育的价值着眼，使德育在学生心理需求上凸现时代烙印，为有效地实施心理健康教育提供个背景更为广阔的理论支撑，帮助学生树立正确的人生观价值观世界观。

积极利用心理健康教育形式多样的活动方式，寓德于乐，提高学校德育的实效性。

以德养心，促进学生和谐发展。

在德育工作中以学生成长需要为基点，以积极心态调适为抓手，既灵活运用传统德育方法，也巧妙借助心理健康教育的方法和技术，构建以德育为主导，以心理健康教育为基础，以情感体验为基本途径，最终达到德心共育培养人发展人的目的。

继续参加教师进修学校等部门开展新期学校心理健康教师学校心理咨询员培训活动，努力实现学校实现持心理健康教师证的教师数应达学校班主任总数的，每校有名心理咨询员的相关要求。

有关于小学德育的工作计划篇指导思想创新性地开展我能行，我们行自信教育德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点更适合社会发展规律的新举措，使学工学农学科技真正落实到学生的实际生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性实效性，形成全员全方位全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

工作目标，培养优秀小干部，提高学生自我管理能力。

以组建学生会机构为载体，加强德育队伍建设。

，使学生树立信心，完善自信教育。

，通过班级活动案例建立学校创新活动。

重点是完善小学学生评价手册，完善相应的考核评价奖惩机制，将德育工作贯穿于教育教学的各个环节。

工作重点，对班主任队伍，对班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学合法合情合理有效的进行班级管理。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

利用班校会时间上好形式新颖主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。

，寓教育于各项活动中。

通过主题班会演讲广播板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结进取的精神及审美意识。

，广泛调动各方面的积极性，利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

社会家庭结合的网络，形成良好的育人机制。

重点是完善学校级家长会为会员，区分年级找全体家长会家长委员会成员会。

主要工作措施加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。

全员要继续加强多形式的学习，创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进步加强班主任队伍建设，培养支素质优良精干实效开拓进取的班主任队伍。

高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育。

根据新的小学生守则日常行为规范要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创行为规范示范班等活动为载体，积极构建学生自我教育自我管理自我激励的自机制，并形成以学生自评互评与教师评家长评相结合的评价制度。

围绕培养学生十个好习惯，加强班级管理，经常性地进行班级文化检查，将小学生日常规范教育抓细抓严抓实，努力达到的日常行为规范，建立学校我能行的评价制度。

要进步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动管理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

积极开展丰富多彩的德育活动，以自信教育为核心，全面开展理想教育爱国主义教育集体主义教育社会主义教育法制教育和禁毒教育等以坚持人人共成长为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育孝敬教育体验教育养成教育爱心教育诚信教育以坚持人与自然协调发展为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育爱护动物教育学校文化传统教育和审美教育。

加强心理健康教育。

抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性实用性强，并且认真做好资料搜集积累工作。

形成学校教育家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络做到每学期同每位学生家长均有定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系加强对教师家访工作的组织管理，积极开展教师家访活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行次家访。

认真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见，认真落实每周节心理健康教育课，加强心理健康教育。

第加强教师对心理健康知识的学习了解，掌握定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。

第充分利用家长会开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避不漠视。

我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。

只有我们共同努力，探索出条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。

第加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。

要让学生自觉远离网吧电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。

还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管共同培育代新人的局面。

抓好学生安全教育饮食卫生安全网络安全防盗抢防拐骗防勒索及防防火防电防雷击防溺水防中毒安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作，落实安全责任制，避免事故发生。