年月日上午分活动过程教师讲话集体合唱欢乐颂新年颂肖尊敬的各位家长各位老师亲爱的小朋友们，大家新年好，在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的年。

元旦就要到了，我们又长大了岁，预祝大家在新的年里身体健康万事如意，下面，让我们伴随着优美的舞姿起走进这欢乐时刻吧，家长代表讲话幼儿节目表演句半亲子游戏堆纸杯堆纸杯，在不倒的情况下并在指定时间内十秒，谁最高者就得奖。

抢椅子幼儿游戏占圈幼儿和家长共同游戏名家长和孩子为队，邀请数对听音乐，音乐停止后谁占到圈谁赢，每次淘汰队，最后队为胜利者。

投中目标家长拿纸球，幼儿拿纸框站在前方，家长把纸球投进去，进数目最多者为胜。

掌上明珠要准备好个乒乓球和个乒乓球拍。

参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。

走至终点，球未丢就得奖。

桌子竖排张。

参赛者沿桌子绕圈。

小班年元旦亲子活动设计方案篇活动主题迎新年宝贝乐园活动时间年月日活动地点幼儿园操场活动人物班主任林老师祝老师杨老师符老师活动目标通过开展此迎新年亲子活动，让幼儿与家长起体验迎新年的快乐，加强家长与子女之间的感情交流，增加老师与家长之间的沟通机会。

培养幼儿参加体育运动的兴趣。

同时锻炼幼儿的合作能力。

活动准备若干气球绳子纸笔，音乐，棵愿望树，相应奖品活动流程班主任林老师贺词两分钟开场舞幼儿舞蹈小苹果参加者个幼儿活动时间分钟歌曲幼儿版新年好参加者全体幼儿老师及家长活动时间分钟亲子游戏参加者全体幼儿及家长活动时间分钟负责人祝老师游戏规则在规定跑道上，爸爸妈妈背夹背运气球，孩子负责捡气球。

每队家庭参赛。

时间最少者为胜者。

设有优胜奖个。

活动准备剪刀彩色纸彩带气球打气筒胶水卡片。

背景音乐新年好。

活动重难点装扮环境的方法和操作方法。

出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发孩子参与活动的兴趣教师出示各种醒目温馨快乐的节日环境，激发孩子装扮新年气氛的兴趣。

教师引导孩子说出卡片上的环境是用什么材料装扮的想想还有什么材料可以用来布臵新年环境。

引导孩子动手操作，布臵新年环境教师出示气球，引导孩子探讨，气球该放到教室的哪个位臵要什么东西才能把气球固定起来孩子说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导孩子探讨，怎样使我们的教室更漂亮提示教师要引导孩子大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位臵。

如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。

教师引导孩子观察教室的环境，指指窗户，让孩子说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。

教师出示已剪好的窗花，引导孩子学剪窗花，引导孩子小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。

提示贴的时候要注意安全。

孩子在装扮新年环境时，播放新年好的音乐。

欣赏新年环境，体验成功的喜悦教师带领孩子欣赏刚装扮好的新年环境，让孩子逐介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。

欣赏环境完毕后，教师和孩子起收拾教师，活动结束。

活动延伸引导孩子运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。

如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。

活动迎接元旦精美贺卡活动目标为朋友制作贺卡，增加孩子之间的友谊。

培养孩子设计和制作贺卡的能力，提高孩子的想象能力和创造能力。

让孩子说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高孩子的口语表达能力和思维能力。

活动准备小兔头饰蜡笔卡纸剪刀胶水新年贺卡。

学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

主题设计结构认识元旦了解中国的传统节日迎接元旦，新年新气象。

迎接新年，精美卡片。

庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。

活动认识元旦传统习俗活动目标知道每年的月日就是元旦，是新年开始的第天。

知道过了新年，又长大了岁。

了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备日历卡孩子相片庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程引导孩子运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣教师引导孩子说出自己知道的传统节日。

如小朋友们，你们知道年中，有哪些节日吗出示各种节日的日历卡片，引导孩子说出节日名称国庆节春节元宵节劳动节妇女节元旦今天呀，我们主要来学习元旦。

教师提问有谁知道元旦是几月几日代表什么新年的到来，是年开始的第天教师提问小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗提示元旦是在月日，元是开始第的意思旦是早晨天的意思。

元旦就是年的开始年的第天。

以农历正月为元，初为旦。

向孩子介绍迎接新年的各种方式，引导孩子说出自己庆祝元旦引导孩子交流以往是怎样过新年的放烟花吃饺子等了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图如果条件允许，可以制作成课件，引导孩子认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。

提示唱歌跳舞剪窗花蒸各式馍馍包饺子放烟花送元旦卡片等。

引导孩子交流以往过新年的方法，然后，引导孩子说出今年想怎样迎接元旦的到来提示教师向孩子表达自己迎接元旦的想法，再让孩子表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让孩子发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导孩子讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

引导孩子谈谈新年的想法和愿望教师出示孩子的相片，讨论相片中的人物在做什么，让孩子感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了岁。

引导孩子说说自己在新的年想做哪些事延伸活动引导孩子收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让孩子更深入的了解和认识元旦。

活动迎接元旦新年新气象活动目标通过孩子装扮新年环境，增添新年氛围。

锻炼孩子的动手操作能力，丰富孩子的想象力和创造力。

活动过程激发孩子参加假面舞会的兴趣创设带上面具，向孩子拜个早年。

我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去可是你们没有面具，怎么办引导孩子制作面具教师出示已裁剪好的面具露出眼睛，并用绳子系好，引导孩子给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

面具做好后，引导孩子戴上自己的面具，开火车去参加假面舞会。

播放音乐，孩子载歌载舞教师出示鼓，引导孩子模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放新年好的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。

教师引导孩子跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。

教师引导孩子创编放鞭炮放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。

活动结束恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。

延伸活动在美工区，提供丰富的操作材料，供孩子制作鞭炮烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

年元旦亲子活动设计方案篇活动目标通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情师生情亲子情。

活动时间暂定于月份最后周，任选个晴天举行，提前天通知。

从上午半天活动地点成新幼儿园活动对象全体幼儿每位幼儿必须有位家长陪同来园参与亲子活动活动办法先进行亲子活动，再召开班级家长会。

亲子活动先集体在室外，后分组在教室。

注意事项当天着装请家长穿着休闲运动服和平底鞋，孩子穿适合运动的鞋。

活动时看管好自己的孩子，注意孩子安全。

做个文明家长，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

交通工具统有序停放在老师指定位臵。

活动流程新年心愿包活动点前来的家长可以进行准备素描纸蜡笔水彩笔玩法家长和孩子到各班教室，共同在纸上画或写新年心愿，再交给老师贴墙上。

年元旦亲子活动设计方案篇。

学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

主题设计结构认识元旦了解中国的传统节日迎接元旦，新年新气象。

迎接新年，精美卡片。

庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。

活动认识元旦传统习俗活动目标知道每年的月日就是元旦，是新年开始的第天。

知道过了新年，又长大了岁。

了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备日历卡孩子相片庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程引导孩子运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣教师引导孩子说出自己知道的传统节日。

如小朋友们，你们知道年中，有哪些节日吗出示各种节日的日历卡片，引导孩子说出节日名称国庆节春节元宵节劳动节妇女节元旦今天呀，我们主要来学习元旦。

教师提问有谁知道元旦是几月几日代表什么新年的到来，是年开始的第天教师提问小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗提示元旦是在月日，元是开始第的意思旦是早晨天的意思。

元旦就是年的开始年的第天。

以农历正月为元，初为旦。

向孩子介绍迎接新年的各种方式，引导孩子说出自己庆祝元旦引导孩子交流以往是怎样过新年的放烟花吃饺子等了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图如果条件允许，可以制作成课件，引导孩子认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。

提示唱歌跳舞剪窗花蒸各式馍馍包饺子放烟花送元旦卡片等。

引导孩子交流以往过新年的方法，然后，引导孩子说出今年想怎样迎接元旦的到来提示教师向孩子表达自己迎接元旦的想法，再让孩子表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让孩子发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导孩子讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

引导孩子谈谈新年的想法和愿望教师出示孩子的相片，讨论相片中的人物在做什么，让孩子感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了岁。

引导孩子说说自己在新的年想做哪些事延伸活动引导孩子收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让孩子更深入的了解和认识元旦。

活动迎接元旦新年新气象活动目标通过孩子装扮新年环境，增添新年氛围。

锻炼孩子的动手操作能力，丰富孩子的想象力和创造力。

活动准备剪刀彩色纸彩带气球打气筒胶水卡