们准备了许多小蚂蚁卡片，请你们把想到的动作都摆出来，然后用固体胶贴好，再有记号笔画出触角和脚。

幼儿自由操作，师巡回指导。

结束部分。

幼儿自由欣赏表述。

教师点评。

西瓜教学设计篇活动目标初步了解有关西瓜的简单知识。

学习用蜡笔给西瓜涂色并用棉签蘸颜料画西瓜子。

喜欢参与美术活动，体验美术的快乐。

大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备棉签蜡笔活动过程导入通过问答方式引入活动。

天气越来越热了，天热的时候特别想吃水果，你们最欢吃什么水果呀苹果今天老师带来了个好朋友，请你们猜猜它是谁看部分西瓜的花纹图片引出西瓜。

观察图片西瓜。

西瓜大不大是什么形状的整个西瓜是椭圆形的什么颜色的外面的皮是绿色的，里面包着红红的果肉西瓜的味道怎么样甜甜的它里面是什么样子的，我们来看看，西瓜切开后是什么颜色的瓜瓤里还有什么呀什么颜色的什么形状的示范大家都爱吃西瓜，今天我们就来画画西瓜。

出示基础图片，运用到蜡笔熟悉的朋友棉签先用蜡笔涂色，再用棉签粘上籽的颜色，边示范边说儿歌大西瓜，穿红衣，捡颗芝麻粘上去，又圆又大真好吃。

巡回指导展评活动总结通过今天的学习，我们学会运用蜡笔棉签画西瓜，生活中应多吃各种水果，才能快快长大。

西瓜教学设计篇活动目标初步发展幼儿观察能力。

学习画西瓜的方法，以及使用棉签。

喜欢参与美术活动。

活动准备素描纸若干黑色水彩笔棉签准备好的深绿与浅绿颜料。

多媒体课件视频猪戒吃西瓜轻音乐首。

苑金浩说‚奶奶不叫它西瓜虫，而叫它衣毛虫，因为它生长在烂草里长毛毛的地方。

‛老家是东北的刘威全说‚它叫潮虫，我妈妈叫它潮湿虫。

‛关于西瓜虫的学名查了许多资料未查着。

延伸内容查阅西瓜虫为什么会变成西瓜，让孩子们讨论西瓜虫的特征假死性。

采访西瓜虫为什叫潮湿虫，让幼儿探讨西瓜虫的生活习性生存环境。

活动反思在为西瓜虫起名字这活动中，教师要给予幼儿充分观察表达的机会。

幼儿对西瓜虫的外型已经有了初步认识，同时产生了新的疑问西瓜虫为什么会变成西瓜为什么又叫潮湿虫。

教师应及时将问题列出，激发幼儿的探究兴趣，将活动丰富多样化。

小知识为什么西瓜虫变成西瓜如果发现了西瓜虫，只要稍稍动它霞，它就会把身字蜷缩滚成团，非常有趣。

这种现象称为昆虫的假死。

假死是昆虫躲避敌害的种方法，这是西瓜虫自我保护呢，查阅十万个为什么西瓜教学设计篇活动目标喜欢观察小虫子，对小虫子产生探索的兴趣认识西瓜虫的外形特征，了解其生活习性学会使用辅助工具放大镜研究西瓜虫。

活动准备课前幼儿捉到西瓜虫装在观察瓶中放大镜透明塑料杯每人份。

西瓜虫图片课件，多媒体投影仪。

活动过程介绍小伙伴，了解西瓜虫的生活环境及名称今天小朋友到这里来玩，还带了个小伙伴呢。

谁来介绍下你的小伙伴叫什么名字为什么叫这个名字那我也叫它西瓜虫吧。

你是在哪里找到这个小伙伴的这些地方是干燥的还是潮湿的原来西瓜虫喜欢住阴暗潮湿的地方。

姜老师告诉你们，西瓜虫还有个大名，学名叫‚潮虫‛。

观察西瓜虫，认识西瓜虫的身体外形特征和习性我们的小伙伴太小了，用什么可以帮我们看得更清楚呢放大镜交流西瓜虫的外形，西瓜虫为什么会蜷起来让我们的小伙伴休息下，我们轻轻坐到这边来。

提问你看到西瓜虫身上有什么你知道哪边是头吗你数清它有几对脚吗西瓜虫为什么可以蜷起来西瓜虫什么时候会蜷起来它为什么要蜷成球形跟西瓜虫游戏结束我们要带小伙伴回去了集中幼儿你跟西瓜虫玩的快乐吗我们玩了昆虫，要把手洗干净。

活动延伸你知道西瓜虫吃什么吗它是益虫还是害虫我们回去喂西瓜虫就会知道答案了。

这是个较长的过程，小朋友要耐心观察，看谁先发现西瓜虫的秘密。

西瓜教学设计篇活动目标了解蚂蚁的基本结构头胸腹，知道变化头和腹的方位会表现出蚂蚁的不同动态。

尝试用粘贴和添画的方式，表现蚂蚁搬西瓜的场景。

体验不同作画方式的愉悦感。

活动准备蚂蚁卡片若干份西瓜图片西瓜背景图记号笔固体胶背景音乐。

活动过程开始部分。

出示西瓜图，引出蚂蚁。

师小朋友，你们看，这是什么西瓜看起来怎么样师这么诱人的西瓜引来了谁呢逐出示蚂蚁身体部位的卡片，添画触角和脚，帮助幼儿了解蚂蚁的结构。

基本部分。

摆出蚂蚁各种搬西瓜的动作。

师这只小蚂蚁发现了这些西瓜以后，它会怎么做呢有什么办法可以把西瓜搬回家请幼儿上台模仿蚂蚁动作，教师操作图片，摆出蚂蚁的动作。

西瓜教学设计篇。

让我们来就看看谁给西瓜画的衣服最漂亮西瓜教学设计篇活动目标感知探索西瓜的特征。

通过品尝比较，体验河里西瓜的优点。

愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

能积极地与同伴交流自己的发现，激发进步探索西瓜变化的愿望。

活动重难点了解各种西瓜品种的特征，体验本土西瓜的优点。

引导幼儿如何画西瓜。

活动准备外形各异的普通西瓜及河里西瓜若干。

餐巾点心盘人手份刀抹布各。

绘画纸水彩笔。

活动过程认识西瓜教师出示外形各异的普通西瓜及河里西瓜若干，让幼儿观察。

请各组幼儿观察桌上的西瓜，教师观察幼儿的表现并进行适当引导。

请幼儿表述各自的探索过程和结果。

教师小结西瓜是圆圆的，瓜皮是有的是深绿色的，有的是浅绿色的。

河里瓜还带花纹，滑滑的凉凉的硬硬的敲敲会‚砰砰‛地响，推推还会滚动。

西瓜里面是什么样子的可让幼儿猜测，以引起他们对观察探索西瓜内部特征的兴趣。

教师你们喜欢吃西瓜吗为什么教师选个普通的西瓜，个河里瓜，分别切开，让幼儿认识。

让幼儿分别品尝普通西瓜和河里瓜，说说它们的不同之处。

根据幼儿的表述教师小结西瓜水分很多，甜甜的，特别河里西瓜，它是无籽的，吃起来又方便又好吃，能解渴祛暑，深受人们的喜爱，是合山著名的本土水果之。

画西瓜教师先示范如何画西瓜，幼儿欣赏。

幼儿操作画西瓜，教师适当指导。

幼儿相互交流作品。

西瓜教学设计篇活动目标排图讲述，感悟生活。

讲讲动动。

苑金浩说‚奶奶不叫它西瓜虫，而叫它衣毛虫，因为它生长在烂草里长毛毛的地方。

‛老家是东北的刘威全说‚它叫潮虫，我妈妈叫它潮湿虫。

‛关于西瓜虫的学名查了许多资料未查着。

延伸内容查阅西瓜虫为什么会变成西瓜，让孩子们讨论西瓜虫的特征假死性。

采访西瓜虫为什叫潮湿虫，让幼儿探讨西瓜虫的生活习性生存环境。

活动反思在为西瓜虫起名字这活动中，教师要给予幼儿充分观察表达的机会。

幼儿对西瓜虫的外型已经有了初步认识，同时产生了新的疑问西瓜虫为什么会变成西瓜为什么又叫潮湿虫。

教师应及时将问题列出，激发幼儿的探究兴趣，将活动丰富多样化。

小知识为什么西瓜虫变成西瓜如果发现了西瓜虫，只要稍稍动它霞，它就会把身字蜷缩滚成团，非常有趣。

这种现象称为昆虫的假死。

假死是昆虫躲避敌害的种方法，这是西瓜虫自我保护呢，查阅十万个为什么西瓜教学设计篇活动目标喜欢观察小虫子，对小虫子产生探索的兴趣认识西瓜虫的外形特征，了解其生活习性学会使用辅助工具放大镜研究西瓜虫。

活动准备课前幼儿捉到西瓜虫装在观察瓶中放大镜透明塑料杯每人份。

西瓜虫图片课件，多媒体投影仪。

活动过程介绍小伙伴，了解西瓜虫的生活环境及名称今天小朋友到这里来玩，还带了个小伙伴呢。

谁来介绍下你的小伙伴叫什么名字为什么叫这个名字那我也叫它西瓜虫吧。

你是在哪里找到这个小伙伴的这些地方是干燥的还是潮湿的原来西瓜虫喜欢住阴暗潮湿的地方。

姜老师告诉你们，西瓜虫还有个大名，学名叫‚潮虫‛。

观察西瓜虫，认识西瓜虫的身体外形特征和习性我们的小伙伴太小了，用什么可以帮我们看得更清楚呢放大镜交流西瓜虫的外形，西瓜虫为什么会蜷起来让我们的小伙伴休息下，我们轻轻坐到这边来。

提问你看到西瓜虫身上有什么你知道哪边是头吗你数清它有几对脚吗西瓜虫为什么可以蜷起来西瓜虫什么时候会蜷起来它为什么要蜷成球形跟西瓜虫游戏结束我们要带小伙伴回去了集中幼儿你跟西瓜虫玩的快乐吗我们玩了昆虫，要把手洗干净。

活动延伸你知道西瓜虫吃什么吗它是益虫还是害虫我们回去喂西瓜虫就会知道答案了。

这是个较长的过程，小朋友要耐心观察，看谁先发现西瓜虫的秘密。

西瓜教学设计篇活动目标了解蚂蚁的基本结构头胸腹，知道变化头和腹的方位会表现出蚂蚁的不同动态。

尝试用粘贴和添画的方式，表现蚂蚁搬西瓜的场景。

体验不同作画方式的愉悦感。

活动准备蚂蚁卡片若干份西瓜图片西瓜背景图记号笔固体胶背景音乐。

活动过程开始部分。

出示西瓜图，引出蚂蚁。

师小朋友，你们看，这是什么西瓜看起来怎么样师这么诱人的西瓜引来了谁呢逐出示蚂蚁身体部位的卡片，添画触角和脚，帮助幼儿了解蚂蚁的结构。

基本部分。

摆出蚂蚁各种搬西瓜的动作。

师这只小蚂蚁发现了这些西瓜以后，它会怎么做呢有什么办法可以把西瓜搬回家请幼儿上台模仿蚂蚁动作，教师操作图片，摆出蚂蚁的动作。

小结我们把小蚂蚁的头变化不同的方向，就能摆出不同的动作来。

师蚂蚁除了顶西瓜，还会用什么动作谁愿意上来做做师还有其他不同的动作吗我请小朋友自己来摆摆。

幼儿讨论各种动作。

顶西瓜举西瓜推西瓜拉西瓜背西瓜等小结原来只要变变蚂蚁的头和腹部的方向，就可以摆出各种各样的动作来。

操作巩固。

交代要求。

师你们看，我这儿还有这么多西瓜想不想都搬回去老师给你们准备了许多小蚂蚁卡片，请你们把想到的动作都摆出来，然后用固体胶贴好，再有记号笔画出触角和脚。

幼儿自由操作，师巡回指导。

结束部分。

幼儿自由欣赏表述。

教师点评。

西瓜教学设计篇活动目标初步了解有关西瓜的简单知识。

学习用蜡笔给西瓜涂色并用棉签蘸颜料画西瓜子。

喜欢参与美术活动，体验美术的快乐。

大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备棉签蜡笔活动过程导入通过问答方式引入活动。

天气越来越热了，天热的时候特别想吃水果，你们最欢吃什么水果呀苹果今天老师带来了个好朋友，请你们猜猜它是谁看部分西瓜的花纹图片引出西瓜。

观察图片西瓜。

西瓜大不大是什么形状的整个西瓜是椭圆形的什么颜色的外面的皮是绿色的，里面包着红红的果肉西瓜的味道怎么样甜甜的它里面是什