上嘿嘿。

听快的音乐，让幼儿进行对比你们听，这段音乐是在切大鱼大肉吗是在干什么切大鱼大肉可真累，所以很慢很用力的现在的音乐很快的，就象在切蔬菜，因为蔬菜比较嫩容易切。

小班音乐快乐的小厨师篇。

幼儿随慢音乐做切大鱼大肉动作配上嘿嘿。

听快的音乐，让幼儿进行对比你们听，这段音乐是在切大鱼大肉吗是在干什么切大鱼大肉可真累，所以很慢很用力的现在的音乐很快的，就象在切蔬菜，因为蔬菜比较嫩容易切。

起听快的音乐切蔬菜。

配上笃笃笃，笃笃笃听快慢交替的音乐做相应的切菜动作。

结束部分复习歌表演办家家。

律动买菜齐念走走看看，小菜场真热闹，荤菜蔬菜样样有，红萝卜绿青菜，新鲜黄瓜摆排小螃蟹大甲鱼，鸡鸭鱼肉任你挑。

边念边做拍手跺脚等动作师红萝卜绿青菜妹我要买，师小螃蟹大甲鱼弟来两只，师新鲜的鸡鸭鱼肉众我们要，齐荤菜蔬菜买篮，开上汽车回家喽，听开汽车音乐回家。

欣赏音乐切菜师你们买了什么菜呀萝卜青菜鱼肉等这么大块肉，该把它切小了才能烧，怎么切呢很慢很用力的师随慢音乐做切大肉动作。

幼儿随慢音乐做切大鱼大肉动作配上嘿嘿。

听快的音乐，让幼儿进行对比你们听，这段音乐是在切大鱼大肉吗是在干什么切大鱼大肉可真累，所以很慢很用力的现在的音乐很快的，就象在切蔬菜，因为蔬菜比较嫩容易切。

小班音乐快乐的小厨师篇。

起听快的音乐切蔬菜。

配上笃笃笃，笃笃笃听快慢交替的音乐做相应的切菜动作。

结束部分复习歌表演办家家。

小班音乐快乐的小厨师篇活动目标乐意参加游戏活动，有表演的兴趣。

感受音乐的快慢，并能用相应动作表现。

欣赏音乐切菜师你们买了什么菜呀萝卜青菜鱼肉等这么大块肉，该把它切小了才能烧，怎么切呢很慢很用力的师随慢音乐做切大肉动作。

幼儿随慢音乐做切大鱼大肉动作配上嘿嘿。

听快的音乐，让幼儿进行对比你们听，这段音乐是在切大鱼大肉吗是在干什么切大鱼大肉可真累，所以很慢很用力的现在的音乐很快的，就象在切蔬菜，因为蔬菜比较嫩容易切。

起听快的音乐切蔬菜。

配上笃笃笃，笃笃笃听快慢交替的音乐做相应的切菜动作。

在活动中将幼儿可爱的面展现出来。

活动准备小围裙音乐录音机玩过买菜游戏。

活动过程律动买菜师系上了小围裙，你们是谁呀幼我们是快乐的小厨师师小厨师们，哎，挎上小篮子，噢，起去买菜，好，听开汽车音乐上菜场。

律动买菜齐念走走看看，小菜场真热闹，荤菜蔬菜样样有，红萝卜绿青菜，新鲜黄瓜摆排小螃蟹大甲鱼，鸡鸭鱼肉任你挑。

边念边做拍手跺脚等动作师红萝卜绿青菜妹我要买，师小螃蟹大甲鱼弟来两只，师新鲜的鸡鸭鱼肉众我们要，齐荤菜蔬菜买篮，开上汽车回家喽，听开汽车音乐回家。

活动准备小围裙音乐录音机玩过买菜游戏。

活动过程律动买菜师系上了小围裙，你们是谁呀幼我们是快乐的小厨师师小厨师们，哎，挎上小篮子，噢，起去买菜，好，听开汽车音乐上菜场。

律动买菜齐念走走看看，小菜场真热闹，荤菜蔬菜样样有，红萝卜绿青菜，新鲜黄瓜摆排小螃蟹大甲鱼，鸡鸭鱼肉任你挑。

边念边做拍手跺脚等动作师红萝卜绿青菜妹我要买，师小螃蟹大甲鱼弟来两只，师新鲜的鸡鸭鱼肉众我们要，齐荤菜蔬菜买篮，开上汽车回家喽，听开汽车音乐回家。

欣赏音乐切菜师你们买了什么菜呀萝卜青菜鱼肉等这么大块肉，该把它切小了才能烧，怎么切呢很慢很用力的师随慢音乐做切大肉动作。

幼儿随慢音乐做切大鱼大肉动作配上嘿嘿。

听快的音乐，让幼儿进行对比你们听，这段音乐是在切大鱼大肉吗是在干什么切大鱼大肉可真累，所以很慢很用力的现在的音乐很快的，就象在切蔬菜，因为蔬菜比较嫩容易切。

起听快的音乐切蔬菜。

配上笃笃笃，笃笃笃听快慢交替的音乐做相应的切菜动作。

结束部分复习歌表演办家家。

活动反思总的来说，此次音乐活动是创新的，给予孩子的是全新的体验，是值得提倡的。

因此，教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在，只有教材的处理和教学设计充满趣味性，这样才能吸引孩子主动学习在活动中将幼儿可爱的面展现出来。

活动准备小围裙音乐录音机玩过买菜游戏。

活动过程律动买菜师系上了小围裙，你们是谁呀幼我们是快乐的小厨师师小厨师们，哎，挎上小篮子，噢，起去买菜，好，听开汽车音乐上菜场。

律动买菜齐念走走看看，小菜场真热闹，荤菜蔬菜样样有，红萝卜绿青菜，新鲜黄瓜摆排小螃蟹大甲鱼，鸡鸭鱼肉任你挑。

边念边做拍手跺脚等动作师红萝卜绿青菜妹我要买，师小螃蟹大甲鱼弟来两只，师新鲜的鸡鸭鱼肉众我们要，齐荤菜蔬菜买篮，开上汽车回家喽，听开汽车音乐回家。

小班音乐快乐的小厨师篇。