学做蹦跳步教师放录音机遍。

请幼儿听音乐，与袋鼠妈妈两人起来做蹦跳步。

要求幼儿已经会听前奏提醒幼儿两人动作协调致，同时下下地跳，没小节跳下教师放录音机遍。

相亲相爱袋鼠乖乖很喜欢妈妈，和妈妈相亲相爱，那我们可以做什么动作来表现妈妈与宝宝相亲相爱引导幼儿想出相互抚摸拍打搂抱等动作袋鼠乖乖和妈妈相亲相爱，我们起来跟着音乐和妈妈相亲相爱。

教师放录音机遍。

学游戏袋鼠提醒幼儿遵守游戏规则今天天气可真好，袋鼠妈妈把她的孩子乖乖放在她的口袋里，带着乖乖起去森林里玩，袋鼠妈妈和乖乖相亲相爱，非常高兴。

森林里来了只大灰狼，慢慢的寻找着小袋鼠。

猎人叔叔及时赶来，举起打死了。

小袋鼠们又可以高高兴兴的和妈妈起相亲相爱了，教师完整放录音机遍。

师先讲解示范游戏规则音乐时，幼儿两人组前后，前者做小袋鼠，双臂弯曲在胸前，两手自然下垂，后者做袋鼠妈妈，双手搭在前者身上，两人同时做蹦跳步，每小节跳下。

唱到地句时，两人相对拥抱，互相拍拍抚摸，表示两人相亲相爱。

到结束句时，袋鼠起蹲下不动。

音乐时，大灰狼听音乐按节拍大步走，做找袋鼠的样子。

等音乐结束，猎人砰开枪，大灰狼下倒地装死。

猎人说大灰狼死了，袋鼠出来吧，袋鼠们又做蹦跳步继续游戏。

，请能干的幼儿扮演狼和猎人提醒幼儿狼出来时，袋鼠们蹲下不动。

第边音乐再响起时，提醒袋鼠们按节拍做蹦跳步上位。

教师完整放录音机遍玩第遍游戏，游戏结束时袋鼠妈妈带领小袋鼠们离开活动室。

教师完整放录音机遍活泼快乐的旋律幼儿学习各种小动物恢复快乐的自由游戏状态。

出示袋鼠图片，激发活动兴趣小朋友的歌声吸引了许多小动物，你们看，谁来了袋鼠还有谁来啦袋鼠乖乖引导孩子热情有礼貌地向袋鼠问好基本部分感受旋律在录音磁带的背景音乐下，袋鼠向全班小朋友问好，说明自己的来意。

我知道今天许多的爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆来到小班和小朋友起上课，我和我的乖乖也想来玩玩，你们欢迎我们吗小班的小朋友你们好，幼儿向袋鼠问好老师以袋鼠的身份范唱歌曲，幼儿初步感受歌曲。

袋鼠妈妈和她的乖乖还准备了见面礼呢这个礼物是首好听的歌曲，你想听吗提问歌曲内容，幼儿泛说歌曲里唱了些了什么教师清唱歌曲，幼儿再次感受歌曲。

歌曲里唱的真的是小朋友说的那样的吗我们再来仔细听听。

小班音乐活动袋鼠篇。

结束部分带幼儿去室外游戏活动结束太阳公公也想和我们起做这个游戏，我们去太阳公公那吧。

小班音乐活动袋鼠篇小班音乐活动袋鼠活动目标通过反复感受，初步掌握音乐和动作的关系，音乐和角色形象的关系。

会听音乐做游戏，体验角色游戏的快乐，能遵守游戏规则。

活动准备录音磁带袋鼠图片大小各个钢琴幼儿已会听大灰狼的音乐并能做出相应的动作反应活动过程开始部分练声∣∣∣小猫怎样叫喵呜喵呜喵，∣∣∣小猫怎样叫喵呜喵呜喵，∣∣∣小猫怎样叫呀喵呜喵呜喵呜，∣∣∣小猫怎样叫呀喵呜喵呜喵呜，听音乐游戏活泼快乐的旋律幼儿学习各种小动物快乐的自由游戏。

低沉缓慢的旋律幼儿扮演的各种小动物立即原地蹲下不动。

回复袋鼠旋律，亲子快乐歌表演。

结束部分带幼儿去室外游戏活动结束太阳公公也想和我们起做这个游戏，我们去太阳公公那吧。

小班音乐活动袋鼠篇小班音乐活动袋鼠活动目标，并能根据音乐变化表现游戏情节。

，玩游戏。

小班音乐活动袋鼠篇。

结束部分带幼儿去室外游戏活动结束太阳公公也想和我们起做这个游戏，我们去太阳公公那吧。

小班音乐活动袋鼠篇小班音乐活动袋鼠活动目标通过反复感受，初步掌握音乐和动作的关系，音乐和角色形象的关系。

会听音乐做游戏，体验角色游戏的快乐，能遵守游戏规则。

活动准备录音磁带袋鼠图片大小各个钢琴幼儿已会听大灰狼的音乐并能做出相应的动作反应活动过程开始部分练声∣∣∣小猫怎样叫喵呜喵呜喵，∣∣∣小猫怎样叫喵呜喵呜喵，∣∣∣小猫怎样叫呀喵呜喵呜喵呜，∣∣∣小猫怎样叫呀喵呜喵呜喵呜，听音乐游戏活泼快乐的旋律幼儿学习各种小动物快乐的自由游戏。

低沉缓慢的旋律幼儿扮演的各种小动物立即原地蹲下不动。

活泼快乐的旋律幼儿学习各种小动物恢复快乐的自由游戏状态。

出示袋鼠图片，激发活动兴趣小朋友的歌声吸引了许多小动物，你们看，谁来了袋鼠还有谁来啦袋鼠乖乖引导孩子热情有礼貌地向袋鼠问好基本部分感受旋律在录音磁带的背景音乐下，袋鼠向全班小朋友问好，说明自己的来意。

我知道今天许多的爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆来到小班和小朋友起上课，我和我的乖乖也想来玩玩，你们欢迎我们吗小班的小朋友你们好，幼儿向袋鼠问好老师以袋鼠的身份范唱歌曲，幼儿初步感受歌曲。

袋鼠妈妈和她的乖乖还准备了见面礼呢这个礼物是首好听的歌曲，你想听吗提问歌曲内容，幼儿泛说歌曲里唱了些了什么教师清唱歌曲，幼儿再次感受歌曲。

歌曲里唱的真的是小朋友说的那样的吗我们再来仔细听听。

小班音乐活动袋鼠篇。

玩第遍游戏，游戏结束时袋鼠妈妈带领小袋鼠们离开活动室。

教师完整放录音机遍小班音乐活动袋鼠篇小班音乐活动袋鼠活动目标人组按节拍协调地做蹦跳步，并能根据音乐变化表现游戏情节幼儿与同伴共同协调致地做动作，玩游戏。

活动准备，个，袋鼠的头饰若干，狼的头饰若干听音乐跟老师做动作新教歌曲，咦，袋鼠宝宝呢在袋鼠妈妈的口袋里袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面有个乖乖，乖乖喜欢妈妈吗喜欢，对了，乖乖和妈妈相亲相爱歌的题目就叫袋鼠。

我们先来听听。

教师放录音机遍。

刚才歌曲里面袋鼠妈妈有个什么啊袋袋袋袋里面装了什么乖乖解释歌词，乖乖是袋鼠妈妈的孩子叫乖乖。

乖乖和妈妈好不好用录音机的歌词怎么说乖乖和妈妈相亲相爱教师再讲述歌词遍，那我们再来听袋鼠妈妈给我们唱遍好不好教师放录音机遍。

请幼儿跟着老师起跟着音乐起学唱袋鼠两遍教师放录音机两遍。

，袋鼠妈妈听见了我的小乖乖们唱的可真好听啊，妈妈带你们出去玩好不好那你知道我们袋鼠是怎么走路的吗我们是双臂弯曲在胸前，两手自然下垂两腿屈膝，两脚蹬地跳起，落下时前脚掌着地，两膝弯曲，要轻巧而有弹性。

教师示范蹦跳步，幼儿学习。

小袋鼠们起来和袋鼠妈妈去森林里吧，请幼儿听音乐，跟随教师学做蹦跳步教师放录音机遍。

请幼儿听音乐，与袋鼠妈妈两人起来做蹦跳步。

要求幼儿已经会听前奏提醒幼儿两人动作协调致，同时下下地跳，没小节跳下教师放录音机遍。

相亲相爱袋鼠乖乖很喜欢妈妈，和妈妈相亲相爱，那我们可以做什么动作来表现妈妈与宝宝相亲相爱引导幼儿想出相互抚摸拍打搂抱等动作袋鼠乖乖和妈妈相亲相爱，我们起来跟着音乐和妈妈相亲相爱。

教师放录音机遍。

学游戏袋鼠提醒幼儿遵守游戏规则今天天气可真好，袋鼠妈妈把她的孩子乖乖放在她的口袋里，带着乖乖起去森林里玩，袋鼠妈妈和乖乖相亲相爱，非常高兴。

森林里来了只大灰狼，慢慢的寻找着小袋鼠。

猎人叔叔及时赶来，举起打死了。

小袋鼠们又可以高高兴兴的和妈妈起相亲相爱了，教师完整放录音机遍。

师先讲解示范游戏规则音乐时，幼儿两人组前后，前者做小袋鼠，双臂弯曲在胸前，两手自然下垂，后者做袋鼠妈妈，双手搭在前者身上，两人同时做蹦跳步，每小节跳下。

唱到地句时，两人相对拥抱，互相拍拍抚摸，表示两人相亲相爱。

到结束句时，袋鼠起蹲下不动。

音乐时，大灰狼听音乐按节拍大步走，做找袋鼠的样子。

等音乐结束，猎人砰开枪，大灰狼下倒地装死。

猎人说大灰狼死了，袋鼠出来吧，袋鼠们又做蹦跳步继续游戏。

，请能干的幼儿扮演狼和猎人提醒幼儿狼出来时，袋鼠们蹲下不动。

第边音乐再响起时，提醒袋鼠们按节拍做蹦跳步上位。

教师完整放录音机遍玩第遍游戏，游戏结束时袋鼠妈妈带领小袋鼠们离开活动室。

教师完整放录音机遍请幼儿听音乐，与袋鼠妈妈两人起来做蹦跳步。

要求幼儿已经会听前奏提醒幼儿两人动作协调致，同时下下地跳，没小节跳下教师放录音机遍。

相亲相爱袋鼠乖乖很喜欢妈妈，和妈妈相亲相爱，那我们可以做什么动作来表现妈妈与宝宝相亲相爱引导幼儿想出相互抚摸拍打搂抱等动作袋鼠乖乖和妈妈相亲相爱，我们起来跟着音乐和妈妈相亲相爱。

教师放录音机遍。

学游戏袋鼠提醒幼儿遵守游戏规则今天天气可真好，袋鼠妈妈把她的孩子乖乖放在她的口袋里，带着乖乖起去森林里玩，袋鼠妈妈和乖乖相亲相爱，非常高兴。

森林里来了只大灰狼，慢慢的寻找着小袋鼠。

猎人叔叔及时赶来，举起猎枪打死了。

小袋鼠们又可以高高兴兴的和妈妈起相亲相爱了，教师完整放录音机遍。

音乐时，幼儿两人组前后，前者做小袋鼠，双臂弯曲在胸前，两手自然下垂，后者做袋鼠妈妈，双手搭在前者身上，两人同时做蹦跳步，每小节跳下。

唱到地句时，两人相对拥抱，互相拍拍抚摸，表示两人相亲相爱。

到结束句时，袋鼠起蹲下不动。

音乐时，大灰狼听音乐按节拍大步走，做找袋鼠的样子。

等音乐结束，猎人砰开枪，大灰狼下倒地装死。

猎人说大灰狼死了，袋鼠出来吧，袋鼠们又做蹦跳步继续游戏。

，请能干的幼儿扮演狼和猎人提醒幼儿狼出来时，袋鼠们蹲下不动。

第边音乐再响起时，提醒袋鼠们按节拍做蹦跳步上位。

教师完整放录音机遍。

出示袋鼠图片，激发活动兴趣小朋友的歌声吸引了许多小动物，你们看，谁来了袋鼠还有谁来啦袋鼠乖乖引导孩子热情有礼貌地向袋鼠问好基本部分感受旋律在录音磁带的背景音乐下，袋鼠向全班小朋友问好，说明自己的来意。

我知道今天许多的爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆来到小班和小朋友起上课，我和我的乖乖也想来玩玩，你们欢迎我们吗小班的小朋友你们好，幼儿向袋鼠问好老师以袋鼠的身份范唱歌曲，幼儿初步感受歌曲。

袋鼠妈妈和她的乖乖还准备了见面礼呢这个礼物是首好听的歌曲，你想听吗提问歌曲内容，幼儿泛说歌曲里唱了些了什么教师清唱歌曲，幼儿再次感受歌曲。

歌曲里唱的真的是小朋友说的那样的吗我们再来仔细听听。

教师提问，教师用歌句总结回答，帮助幼儿记忆歌词袋鼠妈妈有个什么袋袋里面装着什么妈妈和乖乖怎样教师与幼儿听音乐唱歌，教师边唱边做相应的动作提示幼儿歌词。

请幼儿听音乐，与袋鼠妈妈两人起来做蹦跳步。

要求幼儿已经会听前奏提醒幼儿两人动作协调致，同时下下地跳，没小节跳下教师放录音机遍。

相亲相爱袋鼠乖乖很