，老师可以问下小朋友，有谁已经学会唱这首歌了，看看到底有没有小朋友已经学会了如此朗朗上口的节奏，如果孩子学会了，老师则可以让孩子演唱下，也可以让会唱的小朋友唱，并带动其他的小朋友继续做动作。

小班音乐活动秋天篇活动目标组织幼儿边唱边做相应的动作。

引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。

授课过程事先让孩子按定的间距站好位。

让同时授课的老师与孩子们起做动作，也是起到了带头引导的作用。

会弹乐器的老师开始弹奏音乐，当音乐起来，带头的老师听歌词的引导，然后做出相应的东西。

包括拍拍手，跺跺脚。

孩子们也开始跟着老师做同样的动作。

等孩子们的动作做得差不多了，熟悉得差不多了，引导的老师，就停止动作，让孩子们自己听歌词，听音乐，自己来做动作。

小班音乐活动秋天篇。

那我们也来做小树叶，来学学树叶从树上落下来的样子好吗树叶落到地上后是怎么样的睡地上幼儿带头饰扮演落叶，模仿落叶的样子。

放录音遍师小树叶，你是怎么落下来的幼儿讲讲挑选动作好的幼儿做示范。

师你们的动作都好漂亮，我们在起做次，再次模仿动作。

放录音遍师秋天了秋风吹，树叶宝宝都离开的树妈妈，落在了地上。

地上有那么多的落叶，我们把落叶都送回家吧，你们先每人捡片树叶，看看你捡的树叶是什么样子的延伸活动把不同的落叶归类。

落叶有种，梧桐树叶，广玉兰树叶，小树叶。

请幼儿讲出区别后，把落叶送到指定地点。

小结师现在这个园子里，又干净，又整洁，小落叶都找到了新家，我们宝宝也回家吧，回教室，结束。

小班音乐活动秋天篇活动目标理解歌词，尝试用动作表现歌曲内容。

体验与朋友友好相处共同游戏的快乐。

授课过程事先让孩子按定的间距站好位。

让同时授课的老师与孩子们起做动作，也是起到了带头引导的作用。

会弹乐器的老师开始弹奏音乐，当音乐起来，带头的老师听歌词的引导，然后做出相应的东西。

包括拍拍手，跺跺脚。

孩子们也开始跟着老师做同样的动作。

等孩子们的动作做得差不多了，熟悉得差不多了，引导的老师，就停止动作，让孩子们自己听歌词，听音乐，自己来做动作。

创新过程对于这个歌曲来讲，主要的动作就是让孩子们来拍手，动作过于简单，而且重复，不利于锻炼孩子的音乐节奏和肢体动作。

因此，可以更好地丰富下游戏的过程。

老师弹奏音乐，然后自己唱歌词，告诉孩子们，要按照老师唱的歌词里的动作来做动作。

例如，老师要唱，如果感到幸福，你就点点头，这样孩子们就需要点头，而不是拍手了。

因为老师歌唱的时候，其歌词是可变的，可以让孩子不断地去做不同样的动作，对于孩子的音乐节奏，听力锻炼，以及肢体语言的培养来讲，有极好的效果。

课程验收最后，老师可以问下小朋友，有谁已经学会唱这首歌了，看看到底有没有小朋友已经学会了如此朗朗上口的节奏，如果孩子学会了，老师则可以让孩子演唱下，也可以让会唱的小朋友唱，并带动其他的小朋友继续做动作。

小班音乐活动秋天篇活动目标组织幼儿边唱边做相应的动作。

引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。

学习歌曲，感受歌曲旋律与歌词，并将创编树叶飘落的动作表演到歌曲中。

师清唱歌曲，引导幼儿整首欣赏倾听后提问你听到了什么再次倾听歌曲后轻声学唱师引导幼儿看图边做动作边唱歌曲遍引导幼儿再次创编小树叶的另外飞舞动作，创编好后引导幼儿用新创编的动作边唱边表演结束活动放歌曲引导幼儿跟着音乐边唱边飞舞出教室小班音乐活动秋天篇活动目标学习用自然，连贯的声音唱歌。

鼓励幼儿自己创编各种动作表现小树叶飞的形象。

活动准备秋天景色图片张，画有大树和许多落叶。

秋天的歌曲磁带。

课前带领幼儿观察秋天的景色，知道秋天到了树叶会变黄，会飘落下来。

小班音乐活动秋天篇。

小班音乐活动秋天篇范文小班音乐活动秋天精选篇小班音乐活动秋天篇活动目标感受歌曲秋天的旋律，理解歌词，学唱歌曲。

在观察落叶的基础上，通过教师同伴的启发，尝试创编树叶飞舞的不同姿态。

体验与教师同伴扮演角色进行互动所带来的乐趣。

活动准备幼儿围坐成半圆形落叶视频音乐磁带录音机，投影仪。

活动过程视频导入，引起兴趣。

创编树叶飞舞的动作师引导幼儿自由尝试用身体动作表现树叶飞舞的姿态，师播放秋风请个别幼儿上台表演，师出示相应图，引导幼儿看图跟着幼儿用身体动作模仿请创编出不同动作的幼儿上台展示，并引导全体幼儿学习师带领幼儿看图示练习小树叶飞的不同样子。

提问这首歌好听吗你都听到歌里唱了什么根据幼儿的回答老师分句范唱幼儿学唱歌曲。

师秋天这么可爱，我们宝宝也用最好听的声音来唱唱吧。

幼儿学唱若干遍。

跟随琴声演唱歌曲。

师现在我们伴随着音乐把好听的秋天唱出来。

学习用动作表现歌曲。

树叶到处飞呀飞，你觉得它们是怎么飞的教师引导幼儿用动作表现小树叶飞舞的形态。

幼儿跟着老师边唱边做相应的动作。

小班音乐活动秋天篇范文小班音乐活动秋天精选篇小班音乐活动秋天篇活动目标感受歌曲秋天的旋律，理解歌词，学唱歌曲。

在观察落叶的基础上，通过教师同伴的启发，尝试创编树叶飞舞的不同姿态。

体验与教师同伴扮演角色进行互动所带来的乐趣。

活动准备幼儿围坐成半圆形落叶视频音乐磁带录音机，投影仪。

活动过程视频导入，引起兴趣。

创编树叶飞舞的动作师引导幼儿自由尝试用身体动作表现树叶飞舞的姿态，师播放秋风请个别幼儿上台表演，师出示相应图，引导幼儿看图跟着幼儿用身体动作模仿请创编出不同动作的幼儿上台展示，并引导全体幼儿学习师带领幼儿看图示练习小树叶飞的不同样子。