幼儿进行游戏。

结束活动，放松身体教师吹哨子，全体幼儿集合，表扬在游戏中表现认真，刻苦训练，坚持到底的幼儿。

大家听着音乐，跳个欢乐舞。

带着幼儿起做热身运动。

教师外面的空气真好，我们起来运动吧，伸伸手臂，踢踢小腿弯弯腰，扭扭头。

听教师口令踏步走。

教师踏步走，上体正直，原地自然踏步。

两臂前后自然摆动学习听口令练习齐步走教师我们还要学习个解放军的本领那就是齐步走。

教师进行动作示范，并进行动作讲解上体要保持正直，自然的向前走，两臂自然摆动。

引导幼儿听口令个跟着个由路纵队走成圆形队伍。

结束部分教师组织幼儿有序集合，时间不早了，我们准备开着火车回教室啦。

组织幼儿个跟着个走回教室里小班体育活动学做解放军篇活动目标提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。

小班体育活动学做解放军篇。

教师边带着幼儿开火车的动作到站啦，我们把小火车开成列，按组站好基本部分。

带着幼儿起做热身运动。

教师外面的空气真好，我们起来运动吧，伸伸手臂，踢踢小腿弯弯腰，扭扭头。

听教师口令踏步走。

教师你们喜欢解放军叔叔吗喜欢那现在我们起来学做小小解放军，跟着老师的口令，起踏步走，让孩子学习正确的踏步方法，注意些同手同脚的孩子。

学习听口令立正稍息，教师讲解并示范动作要领。

教师解放军叔叔做这些动作的时候，眼睛看着前面，身体是直直的。

我们也要像解放军叔叔那样做。

现在老师是解放军教官，你们是小小解放军学习立正。

教师喊口令立正，上体正直，两臂自然下垂，两眼向前看，引导幼儿进行动作练习，及时纠正幼儿不正确的姿势。

小班体育活动学做解放军篇范文小班体育活动学做解放军精选篇小班体育活动学做解放军篇活动目标活动准备，坏蛋木偶。

小班体育活动学做解放军篇。

做动作时尽量把腿抬高，不能收腹坐臀，腰定要挺直，支撑腿要伸直。

活动过程扮演角色，活动身体教师启发今天我们起来玩学习解放军的游戏。

老师做指挥员，你们当解放军战士。

解放军战士要切行动听指挥，听明白了吗教师喊口令，幼儿进行队列练习。

齐步走慢跑开炮骑马开飞机教师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。

动作讲解，集体练习师解放军叔叔走路的姿势可神气拉，谁愿意来学学请个别幼儿上来示范师今天我们专门练习腿上的动作。

教师示范动作手可以左右打开，左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，不能收腹坐臀，腰定要挺直，支撑腿要伸直。

幼儿自由练习，教师个别辅导。

师解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉，不能踢的太低，要求每个人都踢的样高，为了让我们这群小解放军更好的训练，指挥官特意拉了根绳子，这次我们练习的时候，要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。

游戏军事训练教师讲解游戏规则幼儿分成排，由场地端骑马至场地拉有绳的端，左右脚交替踢铃铛下，开飞机返回，下位幼儿继续。

幼儿进行游戏。

结束活动，放松身体教师吹哨子，全体幼儿集合，表扬在游戏中表现认真，刻苦训练，坚持到底的幼儿。

大家听着音乐，跳个欢乐舞个别幼儿示范，教师启发引导。

幼儿自由练习，要求边走边练本领，如打枪开炮等。

游戏学做解放军教师交代游戏名称玩法小解放军们，我们刚刚接到个任务，要到河的对面去消灭个敌人。

但路途遥远，我们必须先爬过几座小山，再走过小桥，最后每个人用学过的本领打敌人。

幼儿游戏，教师观察或参与指导。

小班体育活动学做解放军篇。

做动作时尽量把腿抬高，不能收腹坐臀，腰定要挺直，支撑腿要伸直。

活动过程扮演角色，活动身体教师启发今天我们起来玩学习解放军的游戏。

老师做指挥员，你们当解放军战士。

解放军战士要切行动听指挥，听明白了吗教师喊口令，幼儿进行队列练习。

齐步走慢跑开炮骑马开飞机教师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。

动作讲解，集体练习师解放军叔叔走路的姿势可神气拉，谁愿意来学学请个别幼儿上来示范师今天我们专门练习腿上的动作。

教师示范动作手可以左右打开，左右脚交替向幼儿直观感知油和水无论是将油倒进水里还是将水倒进油里，结果都是样的，是互不相融的，从而激发幼儿积极地思考使油水融合的方法。

引导幼儿进行水和油混合的实验。

中班科学油和水篇。

集体交流各自的发现水和醋混合在了起。

第次操作感知油和水相互倾倒后的分离现象出示油和水，让幼儿自由猜想如果把油倒入水中或把水倒入油中会怎样呢教师记录幼儿猜想结果。

幼儿动手操作，并将观察到的现象记录在记录表上。

集体交流自己的发现及自己的记录你把什么倒入什么发现了什么教师小结记录幼儿操作结果无论是油倒在水里还是水倒在油里，油在上面，水在下面，它们是分离的，不会混合的。

第次操作感知油和水搅拌后分离的现象。

出示筷子，让幼儿猜测搅拌后油和水会怎样幼儿动手操作，观察搅拌静止后的现象，并记录在记录表上。

幼儿交流操作结果。

教师小结用筷子用力的搅拌，油和水还是分离的，不会混合。

教师总结无论是先倒油还是先倒水，不论用筷子怎么搅，最后结果都是分成两层，油在上面水在下面，油和水是分离的，是不会混在起的。

幼儿尝试油水分离画，想想为什么颜料水不会和油画棒混在起呢感受油水分离现象在生活中的运用察最后自己得到了正确的实验结果，获得成功的愉悦。

活动延伸其实生活中除了洗洁精洗衣粉，还有其他的东西也能让水和油相溶，小朋友们可以回家问问爸爸妈妈，然后找来材料试试。

但通过实验得出结论就算用力搅拌，可静止后，仍然油在上层，水在下层，油和水仍是分离的。

设计这环节是让幼儿体会只有动手操作才能得到准确的结果，从而使幼儿对将油与水融合的想法更强烈，促使幼儿更步的探究与实验。

感知幼儿探索洗洁精能让水和油相溶的现象。

生活中有没有什么东西能让水和油相溶在起呢洗衣粉和黄酒，请你们选择种材料，把它放进油和水的杯子里，注意选择了哪种，就把它杯子上的图片贴到记录表上，然后用小棒进行搅拌，看看这下水和油有没有相溶。

如果成功了，就用表示如果不成功，就用表示。

中班科学油和水篇活动目标通过操作感知油和水倾倒搅拌后分离的现象。

能用语言和记录的方式表达自己观察的结果。

喜欢动手实验，有积极的探索兴趣，体验科学知识在生活中的运用。

中班科学油和水篇。

但通过实验得出结论就算用力搅拌，可静止后，仍然油在上层，水在下层，油和水仍是分离的。

设计这环节是让幼儿体会只有动手操作才能得到准确的结果，从而使幼儿对将油与水融合的想法更强烈，促使幼儿更步的探究与实验。

感知幼儿探索洗洁精能让水和油相溶的现象。

生活中有没有什么东西能让水和油相溶在起呢洗衣粉和黄酒，请你们选择种材料，把它放进油和水的杯子里，注意选择了哪种，就把它杯子上的图片贴到记录表上，然后用小棒进行搅拌，看看这下水和油有没有相溶。

如果成功了，就用表示如果不成功，就用表示。

利用课件大记录表油和水本身是不能在起的，但是加入了洗洁精或是洗衣粉后，他们就能相融合在起了。

评析在幼儿有强烈的探究欲望的前提下，并有前两次实验的基础上，引出了幼儿得第次操作。

在洗洁精洗衣粉黄酒中任选样加入油和水的杯子中，再次进行搅拌，并记录实验结果。

得出结论洗洁精和洗衣粉能使不相融的油和水融合了。

此环节是比较自由宽松的，在情感与经验都准备充分的前提下，幼儿大胆进行操作仔细观察最后自己得到了正确的实验结果，获得成功的愉悦。

活动延伸其实生活中除了洗洁精洗衣粉，还有其他的东西也能让水和油相溶，小朋友们可以回家问问爸爸妈妈，然后找来材料试试。

中班科学油和水篇范文中班科学油和水通用篇中班科学油和水篇活动目标，并能表达自己的发现。

，大胆探索油水融合的方法。

活动准备装有油水洗洁精洗衣粉黄酒的透明杯子若干记录表记号笔筷子活动过程情境导入，初步感知水和油不相溶的现象。

中班科学油和水篇。

集体交流各自的发现水和醋混合在了起。

第次操作感知油和水相互倾倒后的分离现象出示油和水，让幼儿自由猜想如果把油倒入水中或把水倒入油中会怎样呢教师记录幼儿猜想结果。

幼儿动手操作，并将观察到的现象记录在记录表上。

集体交流自己的发现及自己的记录你把什么倒入什么发现了什么教师小结记录幼儿操作结果无论是油倒在水里还是水倒在油里，油在上面，水在下面，它们是分离的，不会混合的。

第次操作感知油和水搅拌后分离的现象。

出示筷子，让幼儿猜测搅拌后油和水会怎样幼儿动手操作，观察搅拌静止后的现象，并记录在记录表上。

幼儿交流操作结果。

教师小结用筷子用力的搅拌，油和水还是分离的，不会混合。

教师总结无论是先倒油还是先倒水，不论用筷子怎么搅，最后结果都是分成两层，油在上面水在下面，油和水是分离的，是不会混在起的。

幼儿尝试油水分离画，想想为什么颜料水不会和油画棒混在起呢感受油水分离现象在生活中的运用又有什么发现呢利用课件大记录表看来，无论是把水倒进油里还是把油倒进水里，最后结果都是样的，油在上层，水在下层。

评析以情境导入活动，引出幼儿进行第次操作，让