笔，可这里却有很多没有颜色的图画，你们想想该怎么办啊给它们穿上漂亮的衣服啊区角这里原本有很多的蛋糕，可都买完了，现在师傅来不及做，就请小朋友来帮忙，你们也要象师傅样，做的蛋糕要颜色鲜艳，而且要有立体感。

区角这里的画和漂亮可老师觉得好象却了什么对了，是画框。

我们可以用面粉和些豆子积木来进行装饰。

装饰的时候颜色好搭配的好看，而且要有对称。

区角小朋友平时很喜欢玩橡皮泥，但平时我们都是做在泥工板上，今天老师给你们准备的些盘子和瓶子，小朋友就在这上面来做你喜欢的东西。

老师给你们每人把钥匙，每个区角门口都有勾，每个勾上只能挂把钥匙，明白了吗幼儿自由选择区域进行活动。

教师应不断注意观察孩子的活动过程，随时关心他们的情绪。

在活动中，对他们努力表示信任赞赏。

当孩子在投入创作时，教师不能干扰，以免影响孩子的创作欲。

当孩子表现出犹豫不决时，教师应注意观察耐心等待，让他们有时间自己去寻找解决的方法。

如果有的孩子发生困难进行不下去，教师可根据作品的内容与表现，在尊重孩子的愿望的前提下，稍加启发与提示，激发他们再投入创作。

整理作品进行小结，围绕幼儿的作品引导讨论。

这种讨论不是评议作品的好坏，而是让幼儿学习思考，学会同创造的眼光来看待作品。

中班艺术区域活动艺术创想篇。

第区泥塑目的会用橡皮泥装饰盘子和瓶子，能大胆运用线条色块大胆夸张表现图案。

重点注意颜色的搭配线条与色块的搭配。

难点能有创意的进行塑造。

总教学目的培养幼儿的创造力和对色彩的搭配能力。

总教学重点能使美术作品的色彩搭配和谐，颜色鲜艳。

总教学难点能发挥想象对美术作品进行创作。

难点注意冷暖色调的对比。

准备蜡光纸挂历纸旧图书底版图胶水抹布字纸篓蜡笔。

第区标花目的用沥糊画的方法制作蛋糕，大胆表现图案，会搭配颜色。

重点能用沥糊画的方法做出标花蛋糕。

难点挤画出的图案色彩鲜艳，具有立体感。

准备彩色糨糊袋次行面碗抹布。

第区泥塑目的会用橡皮泥装饰盘子和瓶子，能大胆运用线条色块大胆夸张表现图案。

重点注意颜色的搭配线条与色块的搭配。

难点能有创意的进行塑造。

总教学目的培养幼儿的创造力和对色彩的搭配能力。

总教学重点能使美术作品的色彩搭配和谐，颜色鲜艳。

总教学难点能发挥想象对美术作品进行创作。

教学过程今天老师要带你们去个地方叫艺术创想，那里有很多的东西，但是要经过小朋友的手它们才可以变成件件艺术品，小朋友想不想去啊看这里有条彩路，我们沿着小路走进去看看，里面都准备了些什么材料。

区角这里是染色区，有很多的颜料，宣纸。

做的时候要小心颜料不要把宣纸浸的太湿，还有要多动脑，折出去别人不同的样子，你也可以用剪刀进行修剪，注意颜料不要把自己也弄脏了，区角看，好多蜡光纸挂历纸旧图书还有蜡笔，可这里却有很多没有颜色的图画，你们想想该怎么办啊给它们穿上漂亮的衣服啊区角这里原本有很多的蛋糕，可都买完了，现在师傅来不及做，就请小朋友来帮忙，你们也要象师傅样，做的蛋糕要颜色鲜艳，而且要有立体感。

区角这里的画和漂亮可老师觉得好象却了什么对了，是画框。

我们可以用面粉和些豆子积木来进行装饰。

装饰的时候颜色好搭配的好看，而且要有对称。

区角小朋友平时很喜欢玩橡皮泥，但平时我们都是做在泥工板上，今天老师给你们准备的些盘子和瓶子，小朋友就在这上面来做你喜欢的东西。

老师给你们每人把钥匙，每个区角门口都有勾，每个勾上只能挂把钥匙，明白了吗幼儿自由选择区域进行活动。

教师应不断注意观察孩子的活动过程，随时关心他们的情绪。

在活动中，对他们努力表示信任赞赏。

当孩子在投入创作时，教师不能干扰，以免影响孩子的创作欲。

当孩子表现出犹豫不决时，教师应注意观察耐心等待，让他们有时间自己去寻找解决的方法。

如果有的孩子发生困难进行不下去，教师可根据作品的内容与表现，在尊重孩子的愿望的前提下，稍加启发与提示，激发他们再投入创作。

整理作品进行小结，围绕幼儿的作品引导讨论。

这种讨论不是评议作品的好坏，而是让幼儿学习思考，学会同创造的眼光来看待作品。

中班艺术区域活动艺术创想篇。

区角这里的画和漂亮可老师觉得好象却了什么对了，是画框。

我们可以用面粉和些豆子积木来进行装饰。

装饰的时候颜色好搭配的好看，而且要有对称。

区角小朋友平时很喜欢玩橡皮泥，但平时我们都是做在泥工板上，今天老师给你们准备的些盘子和瓶子，小朋友就在这上面来做你喜欢的东西。

自由选择区角进行活动老师给你们每人把钥匙，每个区角门口都有勾，每个勾上只能挂把钥匙，明白了吗幼儿自由选择区域进行活动。

教师应不断注意观察孩子的活动过程，随时关心他们的情绪。

在活动中，对他们努力表示信任赞赏。

当孩子在投入创作时，教师不能干扰，以免影响孩子的创作欲。

当孩子表现出犹豫不决时，教师应注意观察耐心等待，让他们有时间自己去寻找解决的方法。

难点能有创意的进行塑造。

总教学目的培养幼儿的创造力和对色彩的搭配能力。

总教学重点能使美术作品的色彩搭配和谐，颜色鲜艳。

总教学难点能发挥想象对美术作品进行创作。

教学过程今天老师要带你们去个地方叫艺术创想，那里有很多的东西，但是要经过小朋友的手它们才可以变成件件艺术品，小朋友想不想去啊看这里有条彩路，我们沿着小路走进去看看，里面都准备了些什么材料。

区角这里是染色区，有很多的颜料，宣纸。

做的时候要小心颜料不要把宣纸浸的太湿，还有要多动脑，折出去别人不同的样子，你也可以用剪刀进行修剪，注意颜料不要把自己也弄脏了，区角看，好多蜡光纸挂历纸旧图书还有蜡笔，可这里却有很多没有颜色的图画，你们想想该怎么办啊给它们穿上漂亮的衣服啊区角这里原本有很多的蛋糕，可都买完了，现在师傅来不及做，就请小朋友来帮忙，你们也要象师傅样，做的蛋糕要颜色鲜艳，而且要有立体感。

第区撕贴目的让小朋友通过对纸的撕贴画来表现对作品的创造力和想象力。

重点能将纸片疏密不均的贴在轮廓图内。

难点注意冷暖色调的对比。

准备蜡光纸挂历纸旧图书底版图胶水抹布字纸篓蜡笔。

第区标花目的用沥糊画的方法制作蛋糕，大胆表现图案，会搭配颜色。

重点能用沥糊画的方法做出标花蛋糕。

中班艺术区域活动艺术创想篇。

难点能有创意的进行塑造。

总教学目的培养幼儿的创造力和对色彩的搭配能力。

总教学重点能使美术作品的色彩搭配和谐，颜色鲜艳。

总教学难点能发挥想象对美术作品进行创作。

教学过程今天老师要带你们去个地方叫艺术创想，那里有很多的东西，但是要经过小朋友的手它们才可以变成件件艺术品，小朋友想不想去啊看这里有条彩路，我们沿着小路走进去看看，里面都准备了些什么材料。

区角这里是染色区，有很多的颜料，宣纸。

做的时候要小心颜料不要把宣纸浸的太湿，还有要多动脑，折出去别人不同的样子，你也可以用剪刀进行修剪，注意颜料不要把自己也弄脏了，区角看，好多蜡光纸挂历纸旧图书还有蜡笔，可这里却有很多没有颜色的图画，你们想想该怎么办啊给它们穿上漂亮的衣服啊区角这里原本有很多的蛋糕，可都买完了，现在师傅来不及做，就请小朋友来帮忙，你们也要象师傅样，做的蛋糕要颜色鲜艳，而且要有立体感。