大泡沫板白纸。

活动过程开始部分请幼儿看组情境表演该怎么办，引出电话。

提问请小朋友想办法，帮帮小红，让她尽快和妈妈通上话。

基本部分围绕情境表演，拓展谈话电话有什么功用配合实物及图片，讲解电话发展历史发明者及电话的构造和使用方法。

简要介绍通讯手段的发展及电话的出现。

结合实物及图片，讲电话的发展种类构造和使用方法。

从有线电话到无线电话，从单色电话到多色电话，从大电话到小电话，总之，电话变得更美观更方便覆盖范围也更大。

请幼儿参与操作，共同探讨电话的构造及基本使用方法。

介绍几种应急电话。

如明明的奶奶生病了，该怎么办结束部分游戏传电话玩法将幼儿分成两组，教师分别向两组小朋友的第个人悄悄地讲句同样的话，喊开始，再个接个地向后传，各组最后人报传话内容，哪组传得又快又准则为胜。

延伸从小博士的电话引出短小故事蜗牛城的故事。

启发幼儿开动脑筋，当个小小发明家，发明出更先进的电话，更快更准的通讯设备，送给蜗牛城的市民。

幼儿自制通讯设备。

教学回顾通过新颖多样的教学形式，采用游戏法实物演示法引导发现法操作法，充分调动幼儿的学习主动性积极性，变枯燥的科学知识为幼儿感兴趣的游戏，寓教于乐，符合幼儿的年龄特征和教学原则，便于幼儿接受掌握。

大班科学纸篇活动目标通过玩纸杯电话发现声音是通过线绳进行传播。

能够看懂流程图，并按步骤制作能与同伴友好合作，积极动脑解决遇到的困难。

主动参与实验探索。

培养幼儿思考问题解决问题的能力及快速应答能力。

活动准备纸杯电话流程图。

纸杯电话纸杯线绳透明胶双面胶若干。

活动过程出示纸杯电话，激发幼儿活动的兴趣。

教师通过提问，引导幼儿了解造纸的过程。

师把树砍下来之后，伐木工人需要做什么把树皮剥下来，锯成木块师送到造纸厂之后，为什么要泡在热水中把切碎的木块变软师怎样把树皮变白加入漂白剂师变白后的树皮变成什么了用搅拌机搅拌成木浆师木浆放在什么上面就会变成纸了木浆倒在操帘上，再把湿纸压平挤压烘干整平，再裁成张张的纸教师小结我们平时用的纸多数是用树做成的，经过造纸厂工人道道辛苦的工序，最后才把大树变成了张张各种用途的纸，是不是很神奇呢你知道这个神奇的发明是谁想出来的吗教师简单介绍中国人的大发明之造纸术。

详见附页造纸术师造纸术是中国人的大发明之，是我们中国人的骄傲。

环保分享交流。

了解节约用纸的重要性。

师随着科技的进步，纸的种类越来越多，用途也越来越广泛，每天消耗的纸越来越多，会出现什么问题呢教师结合幼儿已有的大树知识，引导幼儿想想滥伐树木对环境的破坏影响。

讨论节约用纸的方法。

教师引导幼儿讲述更多的节约用纸的方法。

例如正反面用纸，用废旧纸代替新纸折纸，把报纸纸筒纸盒收集起来重复利用等等利用书本了解更多节约用纸的方法。

出示电子大书爱惜树木爱惜纸，和幼儿起看看怎么节约用纸。

书中的主人公是怎样节约用纸的活动应变第个环节，为了形象了解树木与纸张的关系，可以上网收集节约用纸的公益广告让幼儿观看。

活动延伸开展利用废旧纸纸筒纸杯纸盒进行环保制作的比赛或开展用废旧纸进行再造纸游戏。

区角活动美工区收集废旧纸纸筒纸杯纸盒进行自由制作。

科学区用废旧纸制作再造纸。

用各种纸的纸条夹在雪糕棍上，起放入水里，看什么纸的吸水性最强。

环境创设教师和幼儿起用废旧的纸做手工，挂在教室内。

如用废旧报纸纸盒纸筒做枪坦克动物等家园同步请家长在网上搜索相关资料，给幼儿简单讲解中国大发明造纸术指南针火药活字印刷术。

随机教育生活中随时提醒幼儿节约用纸，养成节约的好习惯。

大班科学纸篇活动目标教幼儿认识几种常见电话，了解电话的发展性能功用及使用方法。

培养幼儿动手能力和观察比较分析的能力。

增进幼儿的交往，激发幼儿探究科学的兴趣，培养幼儿热爱科学的情感。

活动重点了解电话的性能功能及使用方法。

活动难点了解现代通讯设备的重要性和优越性，鼓励幼儿发明创造，积极寻求科学知识。

活动准备组情境表演该怎么办。

教具自制电话两部大哥大小灵通手机磁卡卡元硬币磁卡电话图片卡电话图片可视电话图片自制小电话包括有线电话无线电话两种若干磁铁。

大班科学纸篇。

了解节约用纸的重要性。

师随着科技的进步，纸的种类越来越多，用途也越来越广泛，每天消耗的纸越来越多，会出现什么问题呢教师结合幼儿已有的大树知识，引导幼儿想想滥伐树木对环境的破坏影响。

讨论节约用纸的方法。

教师引导幼儿讲述更多的节约用纸的方法。

例如正反面用纸，用废旧纸代替新纸折纸，把报纸纸筒纸盒收集起来重复利用等等利用书本了解更多节约用纸的方法。

出示电子大书爱惜树木爱惜纸，和幼儿起看看怎么节约用纸。

书中的主人公是怎样节约用纸的活动应变第个环节，为了形象了解树木与纸张的关系，可以上网收集节约用纸的公益广告让幼儿观看。

活动延伸开展利用废旧纸纸筒纸杯纸盒进行环保制作的比赛或开展用废旧纸进行再造纸游戏。

区角活动美工区收集废旧纸纸筒纸杯纸盒进行自由制作。

科学区用废旧纸制作再造纸。

用各种纸的纸条夹在雪糕棍上，起放入水里，看什么纸的吸水性最强。

环境创设教师和幼儿起用废旧的纸做手工，挂在教室内。

如用废旧报纸纸盒纸筒做枪坦克动物等家园同步请家长在网上搜索相关资料，给幼儿简单讲解中国大发明造纸术指南针火药活字印刷术。

随机教育生活中随时提醒幼儿节约用纸，养成节约的好习惯。

相关链接观看节约用纸的公益广告。

附录中国大发明中国大发明是指古代中国的种发明，般是指造纸术指南针火药活字印刷术。

此说法最早由英国汉学家李约瑟提出并为后来许多中国的历史学家所继承，普遍认为这种发明对中国古代的政治经济文化的发展产生了巨大的推动作用，且这些发明经由各种途径传至西方，对世界文明发展史也产生了很大的影响。

大约在多年前的商朝中国就有了刻在龟甲和兽骨上的文字，称为甲骨文。

到了春秋时用竹片和木片替代龟甲和兽骨称为竹简和木牍。

甲骨和简牍都很笨重，战国时思想家惠施喜欢读书，每次外出游学身后都跟着辆装满竹简的大车，所以有学富车的典故。

西汉时在宫廷贵族中又用缣帛或绵纸写字。

缣是细绢，帛是丝织品的总称。

另方缣帛上写字时便于书写，不但比简牍写得多，而且还可以在上面作画，但是价格昂贵只能供少数皇宫贵族使用。

公元前世纪西汉初期已经有了纸而蔡伦只是改造了纸。

造纸术在世纪经朝鲜传到日本。

世纪中叶传到阿拉伯联合酋长国。

到世纪欧洲才仿效中国的方法开始设厂造纸。

东汉和帝元兴元年公元年，蔡伦在总结前人制造丝织品的经验的基础上用树皮破渔网破布麻头等作为原料制造成了适合书写的植物纤维纸，改进了造纸术，纸成为人们普遍使用的书写材料，被称为蔡侯纸。

对纸的概念有个统认识。

什么样的物品叫纸。

在古代埃及有莎草纸欧洲有羊皮纸，中国历史上有丝絮纸和作书写用的缣帛纸和蔡侯纸，其中只有植物纤维制造的蔡侯纸对世界造纸业的发展及人类文化的传播具有深远影响，其基本工艺直沿用至今。

根据史书记载和后人研究，蔡伦造纸术的基本点归纳起来就是用植物纤维为原料经过切断沤煮漂洗舂捣帘抄干燥等步骤制成的纤维薄片。

没有经过造纸基本步骤处理的纤维薄片不具备纸的基本性能，就不能称之为中国古代传统概念上的纸。

世界上最早的纸是埃及的纸莎草纸，而欧洲中世纪则普遍使用羊皮纸，这两种纸因为原料单改进余地有限被使用复数种类材料的中国纸所取代。

如今还有个别的地方还使用造纸术来造纸。

大班科学纸篇活动准备皱纹纸锡箔纸卡纸吹塑纸牛皮纸白板纸宣纸等。

活动过程教师提问请幼儿猜想把这些纸放到水里，会有什么结果幼儿操作实验。

教师通过提问，引导幼儿了解造纸的过程。

师把树砍下来之后，伐木工人需要做什么把树皮剥下来，锯成木块师送到造纸厂之后，为什么要泡在热水中把切碎的木块变软师怎样把树皮变白加入漂白剂师变白后的树皮变成什么了用搅拌机搅拌成木浆师木浆放在什么上面就会变成纸了木浆倒在操帘上，再把湿纸压平挤压烘干整平，再裁成张张的纸教师小结我们平时用的纸多数是用树做成的，经过造纸厂工人道道辛苦的工序，最后才把大树变成了张张各种用途的纸，是不是很神奇呢你知道这个神奇的发明是谁想出来的吗教师简单介绍中国人的大发明之造纸术。

详见附页造纸术师造纸术是中国人的大发明之，是我们中国人的骄傲。

环保分享交流。

了解节约用纸的重要性。

师随着科技的进步，纸的种类越来越多，用途也越来越广泛，每天消耗的纸越来越多，会出现什么问题呢教师结合幼儿已有的大树知识，引导幼儿想想滥伐树木对环境的破坏影响。

讨论节约用纸的方法。

教师引导幼儿讲述更多的节约用纸的方法。

例如正反面用纸，用废旧纸代替新纸折纸，把报纸纸筒纸盒收集起来重复利用等等利用书本了解更多节约用纸的方法。

出示电子大书爱惜树木爱惜纸，和幼儿起看看怎么节约用纸。

书中的主人公是怎样节约用纸的活动应变第个环节，为了形象了解树木与纸张的关系，可以上网收集节约用纸的公益广告让幼儿观看。

活动延伸开展利用废旧纸纸筒纸杯纸盒进行环保制作的比赛或开展用废旧纸进行再造纸游戏。

区角活动美工区收集废旧纸纸筒纸杯纸盒进行自由制作。

科学区用废旧纸制作再造纸。

用各种纸的纸条夹在雪糕棍上，起放入水里，看什么纸的吸水性最强。

环境创设教师和幼儿起用废旧的纸做手工，挂在教室内。

如用废旧报纸纸盒纸筒做枪坦克动物等家园同步请家长在网上搜索相关资料，给幼儿简单讲解中国大发明造纸术指南针火药活字印刷术。

随机教育生活中随时提醒幼儿节约用纸，养成节约的好习惯。

大班科学纸篇活动目标教幼儿认识几种常见电话，了解电话的发展性能功用及使用方法。

培养幼儿动手能力和观察比较分析的能力。

增进幼儿的交往，激发幼儿探究科学的兴趣，培养幼儿热爱科学的情感。

活动重点了解电话的性能功能及使用方法。

活动难点了解现代通讯设备的重要性和优越性，鼓励幼儿发明创造，积极寻求科学知识。

活动准备组情境表演该怎么办。

教具自制电话两部大哥大小灵通手机磁卡卡元硬币磁卡电话图片卡电话图片可视电话图片自制小电话包括有线电话无线电话两种若干磁铁。

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