赏故事，教师采用提问和议论的方式，帮助幼儿理解故事内容。

大班语言活动野猫的城市篇范文大班语言活动野猫的城市精选篇大班语言活动野猫的城市篇活动目标感受故事情节的诙谐与幽默，激发对所居住城市的认识和喜爱。

理解故事中富有童趣的故事情节以及野猫热心自以为是的性格特征。

能够正确认识野猫眼中的城市与现实生活中城市的差异。

活动准备知识经验准备幼儿对所居住的城市有定的认识。

引导幼儿说说自己对野猫的看法。

教师你喜欢野猫吗为什么鼓励幼儿帮助野猫纠正对城市的描述。

教师野猫向小动物们描述的城市对吗如果你是野猫你会怎么说组织幼儿讨论，启发幼儿认识野猫眼中的城市与现实生活中城市的差异。

引导幼儿讨论野猫眼中的城市与现实生活中城市的差异。

大班语言活动野猫的城市篇范文大班语言活动野猫的城市精选篇大班语言活动野猫的城市篇活动目标感受故事情节的诙谐与幽默，激发对所居住城市的认识和喜爱。

理解故事中富有童趣的故事情节以及野猫热心自以为是的性格特征。

能够正确认识野猫眼中的城市与现实生活中城市的差异。

活动准备知识经验准备幼儿对所居住的城市有定的认识。

教学挂图野猫的城市。

活动过程谈话导入，激发幼儿参与活动的兴趣。

引导幼儿说说自己对所居住城市的认识。

教师你们知道我们居住的城市叫什么吗你能说说我们城市的特点吗鼓励幼儿想象野猫的城市是怎样的教师有只野猫来自城市，它居住过的城市会是怎样的呢分段欣赏故事，教师采用提问和议论的方式，帮助幼儿理解故事内容。

小朋友见过猫吗有只野猫，讲了这样个城市，你们想知道吗教师讲遍故事，然后提问故事的名字是什么故事里有谁幼儿再听老师分段将故事，并分别出示贴绒教具，然后提问。

讲述第段，然后提问猫说城市有斑马线，对吗人们过马路要走哪里马说城市是个很疼的地方，对吗为什么斑马说城市是个很疼的地方城市是个什么样的地方老师小结城市是有斑马线的地方，人们过马路要走斑马线。

讲述第段后提问野猫说城市里有规划图，对吗奶牛说城市是个很痒的地方，对吗为什么花奶牛说城市是个很痒的地方城市是个什么样的地方老师小结老师小结城市有规划图，按规划建设城市，方便人们的生活，人们生活得很快乐。

讲述第段后提问野猫说城市里有抽水马桶，对动物们说城市是个不知羞的地方，对吗为什么动物们说城市是个不知羞的地方老师小结城市里有抽水马桶，人们不随地大小便，是个讲卫生讲文明的地方。

大班语言活动野猫的城市篇。

训练幼儿逆向思维和判断能力。

培养幼儿爱祖国爱家乡的情感。

教学准备故事贴绒图片南宁风光录象片卡片人物高楼车辆等大幅背景图贴于墙壁。

教学过程提问，引出课题。

教师组织幼儿评议美丽的城市图。

大班语言活动野猫的城市篇活动目标欣赏故事，熟悉故事情节，理解野猫眼中的城市与现实生活中的城市的差异。

能用简单的语言介绍自己眼中的城市，产生爱家乡的情感。

活动准备幼儿对我们的城市有定的认识。

野猫的城市。

活动过程兴趣导入，引出活动主题。

教师导语小朋友，你们去过城市吗去过你去过的城市是什么样子的呢我们见过的城市又大，又美。

出示，引导幼儿观察并提问出示过渡语森林里有群小动物从来没见过城市，她们很想知道城市是什么样的。

有天，城里来了只野猫，小动物见了问长问短的，很想知道城市的故事。

野猫可得意了，晃着脑袋，东瞧瞧西看看，野猫会说什么呢幼儿回答野猫会说城市太大了，我们怎能用嘴巴讲的清楚呢让我来比划给你们看吧。

野猫到底会怎么比划城市呢跟好朋友商量出示过渡语你们瞧野猫到底用什么东西来比划城市斑马师你们看看野猫会用斑马来比划城市的什么呢斑马线师野猫带着小动物们怎么做呢动物们从它身上踩过师如果你是斑马小动物都从你的身上走过去你会感觉怎么样呢很疼那斑马会觉得城市是个怎样的地方呢出示过渡语野猫拍了拍脑袋说城市是个很大的地方，那它又会用什么来比划城市呢那我们来瞧瞧。

师野猫又来到了哪里那花奶牛身上的图案像什么呢图片地图野猫在花奶牛身上画来画去，奶牛的感觉是什么样的老师来当野猫，我请位小朋友来当花奶牛，在小朋友身上划来划去，会感觉怎么样出示过渡语野猫想了想说，城市还有个特别的地方，是哪里呢幼儿个别回答那我们来看看是什么地方吧。

师小动物们这样做像什么呢看看河马现在是什么表情脸红红的，眼睛睁得大大的小动物们都站在河马的身上那它有什么感觉呢那河马觉得城市是个怎样的地方呢故事中的野猫用了自己以为很正确的方法来比划了城市，因为比划的不清楚，所以让森林里的小动物觉得城市是个很疼很痒很重的地方，你们觉得我们的城市真的是个很疼。

很痒很重的地方吗不是这个故事真有趣，让我们再来欣赏遍吧，故事野猫的城市。

出示有天，城里来了辆汽车，从车上下来许多小朋友，他们带来了许多城里的照片呢，那我们起来看看吧。

总结我们的城市无锡是个很美很美的地方，还是个很干净的地方，而且还是个很文明的地方。

活动延伸那未来的城市是个什么样子的呢下课后可以和小朋友们起说说，讲讲，画画。

大班语言活动野猫的城市篇教学目标尝试探索并对富有童趣的故事情节感兴趣，引导幼儿用生动连贯的语言说说故事的内容，对野猫眼中的城市与现实生活中的差异有更深的了解，发展逆向思维能力和判断能力，激发幼儿对家乡的热爱之情。

训练幼儿逆向思维和判断能力。

培养幼儿爱祖国爱家乡的情感。

教学准备故事贴绒图片南宁风光录象片卡片人物高楼车辆等大幅背景图贴于墙壁。

教学过程提问，引出课题。

大班语言活动野猫的城市篇。