动开满玫瑰花的院子篇范文大班语言活动开满玫瑰花的院子精选篇大班语言活动开满玫瑰花的院子篇活动设计开满玫瑰花的院子故事讲述的是春天来了，小动物们起种植玫瑰花，最后感受劳动过后的成功带来的喜悦。

因此我将故事中小动物们如何种植照顾玫瑰花这个过程放大，让孩子们理解浇水松土施肥锄草捉虫等动词的含义，了解照顾植物的各种方法及互帮互助的快乐。

在预设环节的过程中，我注重了每个环节的过渡和问题的小结，使得过程自然，帮助孩子经验提升。

活动目标知道植物的生长需要照顾，乐于照顾植物。

体验和朋友起互帮互助的快乐。

活动准备课件照料植物所需的图释。

活动过程激趣导入。

现在是什么季节啊春天美不美呢美在哪里呢在美丽的春天，我们小朋友能做些什么呢小结春天很美，我们能在起郊游钓鱼放风筝，也可以种树，春天里有趣的事情可真多啊，理解故事。

春天那么多有趣的事情，有只小熊也被吸引来了呢，我们来看看他在干什么呢小熊为什么要挖土呢经验提升松松土，能让种子更好的成长。

过渡春天到了，小熊决定在自己的院子里种下美丽的玫瑰花，所以他松了松土地，播下了种子。

等待着玫瑰花的长大。

幻灯片咦发生了什么事情呢小熊为什么会哭呢小熊伤心极了，玫瑰花为什么会枯萎的小结浇水可以让玫瑰花长大，但是水浇的太多或是太少，玫瑰花都会枯萎，我们要适当的给它浇水。

让玫瑰花长的漂亮，只要浇水就行了吗我们还需要做些什么，才能让玫瑰花长的又大又漂亮呢出示图片，幼儿说到种方法，老师出示种方法。

用简单的语言总结幼儿的方法。

幼儿没说到的，不用说明。

小结你们的本领真大，知道这些种植的方法。

完整欣赏故事。

过渡小熊有许多好朋友来帮助他了，我们起来看看吧，小熊的玫瑰花长大了吗长大了小结在好朋友的帮助下小熊的玫瑰花长的又大又漂亮，有朋友的帮助真好，你听到朋友们是怎么帮助小熊的呢小结种植植物有那么多的好方法，我们要浇水松土施肥锄草捉虫阳光老师边用手指出，幼儿回答每种方法都很重要哦，只要我们认认真真的做好种花的每件事，花朵就会开的很美，活动延伸在我们的自然角里，也有许多植物需要我们认真的照顾，让我们起关心呵护它们吧，附故事开满玫瑰花的院子胖熊在院子里翻土种玫瑰花，小松鼠和小兔说你去年种的花都死了，怎么还种胖熊说去年我忘了浇水和捉虫，今年我定种好。

大家帮胖熊起种花。

过了些日子，小松鼠打来电话小胖熊，你院子里的花发芽了吗胖熊想起，该为玫瑰花浇水。

又过了些日子，小兔子来问小胖熊玫瑰花该开花了吧胖熊和小兔走进院子里，他们看见玫瑰花长出了好多花骨朵。

两位好朋友为玫瑰花浇水施肥。

这天，小胖熊给每位朋友写了封信。

朋友们来到小胖熊的院子里，那里开满了白的黄的红的玫瑰花。

连蜜蜂蝴蝶和小鸟们也来作客了。

胖熊用最香甜的蜂蜜茶和点心招待朋友们。

朋友们高兴地说好香啊，胖熊高兴地说谢谢各位朋友，这是我们的友情花。

朋友们捧盆玫瑰花，高高兴兴地走在小路上。

从此，胖熊盛开玫瑰花的小院，成了森林里最漂亮的地方。

大班语言活动开满玫瑰花的院子篇教学目标个生字，会写个字。

我的词语库，鼓励学生自主积累词语。

流利有感情地朗读课文，鼓励学生读出自己的感受。

，感受朋友间的友情。

教学重点个生字，会写个字。

自选角色，情感体验。

，你最想当谁呀，自由组合，用表演读的方式再现当时的情境，把自己的感受读出来。

，深入体会人物心情。

教师引导学生读好人物语言，把当时小动物的心情读出来。

指导后教师与学生分角色再次朗读，把体验到的读出来。

课外延伸，推荐故事。

同学们特别喜欢这个童话故事，定还想读到这么有趣的故事。

老师向大家推荐安徒生童话选格林童话这两本书，希望同学们认真阅读，个星期后，我们召开故事会，每人要讲个精彩故事。

第课时复习导入哪位同学愿意有感情地读读这篇课文哪位同学愿意有语气地讲讲这个故事哪位同学愿意说说课文哪几句话最让你感动同学自选个问题准备，然后在小组里选个问题发言。

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因此我将故事中小动物们如何种植照顾玫瑰花这个过程放大，让孩子们理解浇水松土施肥锄草捉虫等动词的含义，了解照顾植物的各种方法及互帮互助的快乐。

在预设环节的过程中，我注重了每个环节的过渡和问题的小结，使得过程自然，帮助孩子经验提升。

活动目标知道植物的生长需要照顾，乐于照顾植物。

体验和朋友起互帮互助的快乐。

活动准备课件照料植物所需的图释。

活动过程激趣导入。

现在是什么季节啊春天美不美呢美在哪里呢在美丽的春天，我们小朋友能做些什么呢小结春天很美，我们能在起郊游钓鱼放风筝，也可以种树，春天里有趣的事情可真多啊，理解故事。

春天那么多有趣的事情，有只小熊也被吸引来了呢，我们来看看他在干什么呢小熊为什么要挖土呢经验提升松松土，能让种子更好的成长。

过渡春天到了，小熊决定在自己的院子里种下美丽的玫瑰花，所以他松了松土地，播下了种子。

等待着玫瑰花的长大。

幻灯片咦发生了什么事情呢小熊为什么会哭呢小熊伤心极了，玫瑰花为什么会枯萎的小结浇水可以让玫瑰花长大，但是水浇的太多或是太少，玫瑰花都会枯萎，我们要适当的给它浇水。

让玫瑰花长的漂亮，只要浇水就行了吗我们还需要做些什么，才能让玫瑰花长的又大又漂亮呢出示图片，幼儿说到种方法，老师出示种方法。

用简单的语言总结幼儿的方法。

幼儿没说到的，不用说明。

小结你们的本领真大，知道这些种植的方法。

完整欣赏故事。

过渡小熊有许多好朋友来帮助他了，我们起来看看吧，小熊的玫瑰花长大了吗长大了小结在好朋友的帮助下小熊的玫瑰花长的又大又漂亮，有朋友的帮助真好，你听到朋友们是怎么帮助小熊的呢小结种植植物有那么多的好方法，我们要浇水松土施肥锄草捉虫阳光老师边用手指出，幼儿回答每种方法都很重要哦，只要我们认认真真的做好种花的每件事，花朵就会开的很美，活动延伸在我们的自然角里，也有许多植物需要我们认真的照顾，让我们起关心呵护它们吧，附故事开满玫瑰花的院子胖熊在院子里翻土种玫瑰花，小松鼠和小兔说你去年种的花都死了，怎么还种胖熊说去年我忘了浇水和捉虫，今年我定种好。

大家帮胖熊起种花。

过了些日子，小松鼠打来电话小胖熊，你院子里的花发芽了吗胖熊想起，该为玫瑰花浇水。

又过了些日子，小兔子来问小胖熊玫瑰花该开花了吧胖熊和小兔走进院子里，他们看见玫瑰花长出了好多花骨朵。

两位好朋友为玫瑰花浇水施肥。

这天，小胖熊给每位朋友写了封信。

朋友们来到小胖熊的院子里，那里开满了白的黄的红的玫瑰花。

连蜜蜂蝴蝶和小鸟们也来作客了。

胖熊用最香甜的蜂蜜茶和点心招待朋友们。

朋友们高兴地说好香啊，胖熊高兴地说谢谢各位朋友，这是我们的友情花。

朋友们捧盆玫瑰花，高高兴兴地走在小路上。

从此，胖熊盛开玫瑰花的小院，成了森林里最漂亮的地方。

大班语言活动开满玫瑰花的院子篇教学目标个生字，会写个字。

我的词语库，鼓励学生自主积累词语。

流利有感情地朗读课文，鼓励学生读出自己的感受。

，感受朋友间的友情。

教学重点个生字，会写个字。

流利有感情地朗读课文。

教学难点，注重学生识字方法和能力的培养。

，特别是通过人物语言感悟心情，读出自己独特的情感体验。

教学准备词语卡片教学时数课时。

教学过程第课时读题感悟，认读玫瑰。

，这是什么样的小院怎样读出开满了玫瑰花玫瑰借助拼音，整体读文。

，认真读准每个字音，并把生字画出来。

，互相帮助读好每个词的字音。

大班语言活动开满玫瑰花的院子篇教学目标正确认读个字。

正确流利有感情地朗读课文。

练习分角色朗读课文，鼓励学生读出自己的感受。

教学重点正确认读个字指导学生正确流利有感情地朗读课文。

教学难点感悟朋友间的友情，特别是通过人物语言感悟心情，读出自己独特的情感体验。

教学准备课件小动物标志教学时数课时教学过程激趣导入师今天老师来学校之前，去了个小动物的家做客。

它家的小院子很漂亮，我用相机拍了几张照片，同学们想不想欣赏下生想多媒体演示图片配上优美的乐曲师同学们，你们用个词来形容下，这是什么样的院子出示的院子师我们刚才看到的花，都是玫瑰花。

今天我们就来学习第课。

借助拼音，整体读文借助拼音朋友，认真读好每个字音。

圈出不认识的字。

教师范读，同学们认真听好读音。

大班语言活动开满玫瑰花的院子篇。

独体字为。

，并正确端正地抄写字头。

你能用什么办法记住它们鼓励学生用自己的方法识字。

你觉得哪些字容易错自己读书上的词语。

口头组词训练。

选个词语造句。

独立写字，教师巡视指导。

学生注意写字姿势，培养良好写字习惯。

正确流利有感情地朗读课文，鼓励学生读出自己的感受。

教学重难点认识会认字和个多音字。

指导学生有感情地朗读课文。

教学过程读题感悟，认读玫瑰。

读题，这是什么样的院子随课文识记玫瑰。

你还想知道什么借助拼音，整体读文。

借助拼音朋友，认真读准每个字音，画出会认字。

同桌抽读生字卡片年，互相帮助读好每个词的字音。

独体字为。

，并正确端正地抄写字头。

你能用什么办法记住它们鼓励学生用自己的方法识字。

你觉得哪些字容易错自己读书上的词语。

口头组词训练。

选个词语造句。

独立写字，教师巡视指导。

学生注意写字姿势，培养良好写字习惯。

大班语言活动开满玫瑰花的院子篇。