林斯基的给教师的条建议，魏书生的教学工作漫谈现代人智慧全书道德经等书籍。

同时个人博客中结识很多名师和青年教学骨干，从他们身上我学到许多，也找到自身的不足。

教研工作求真务实进行教改探索，精心制定以人为本的校本教研计划，组织新型的教学研究活动，通过学习新理念，借助网络平台，分析案例集体备课上课听课研讨，让更多的教师参与到教学研讨活动中来，增强了网络教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。

尤其是新调入我校的位教师，跟踪听课月，每周听完节课后及时的予以点评，肯定教学中的亮点，并指出存在的问题和解决的办法。

位教师的课堂教学能力均有不同程度的提高。

本年度共听课节，积极组织教师参加各种级别的教研活动，跨区域联动教研工作尤为突出，承担区内外多所学校观摩活动，加大与外界的合作与交流。

组织教师外出学习参观考察，开阔视野，增长见识，拓展思路。

并要求外出学习教师写了学习心得体会，在校园网或本组教师会上作了交流，让有限的资金发挥最大的效益，让全体教师都有所获，有所感。

充分挖掘校本培训资源，加大教师的培训力度，进行班主任培训信息技术培训精细化管理培训教师敬业精神培训教师礼仪培训等等活动。

推广教师研究成果方面也做了大量工作，鼓励教师积极撰写教育教学论文。

组织教师积极参加各级各类的征文论文竞赛。

本年度开展了青年教师教学比赛，王丽玲老师取得了语文片区赛第名的好成绩。

候建萍老师参加了大武口区综合实践课比赛，从初赛到复赛均名列前名，代表大武口区参加市级比赛，成绩突出。

体育教师杜玉红在自治区教学技能大赛中取得第名的好成绩。

合作意识必不可缺我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。

在工作中难免有这样或那样的困难，大家群策群力，通力合作，共度难关。

我能设身处地地为他人着想，力争让每位老师尽力支持学校的各项工作，在大家的配合下，科研部工作有条不紊地按照年初制定的计划全部完成。

本学期承办了大武口南片区思品小专题展示，我校高度重视，以此次展示为契机，在学校开展思品教师教学大赛，选拔人才参加展示，努力将展示与研究相结合，提升活动的质量，马麦燕老师在大家的帮助下，不负众望，取得了好成绩。

科研部在承担活动中表现出色得到了教研室领导的认可。

服务他人完善自我教育是服务，管理更是服务。

我牢记服务意识。

在校长的指导下制订工作计划规章制度检查考核制度，并做好继续教育培训的各项工作，为年终考核提供依据组织指导审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划，组织全校教育教学研究和经验交流，通过摸底听课调研听课随堂听课达标课复核课等不同形式的听课活动，及时掌握教师课堂教学的动态和水平，帮助教师把握学科教学的标准，解决教师课堂教学中存在的问题。

城乡联动工作也开展的很有实效，本学期组织所联动学校开展了班主任远程培训同课异构优质课观摩夕照工程课件制作比赛精细化管理培训名师讲座等活动。

当然，这些成绩的取得，绝不是我个人的功劳。

这是各级领导关心全体教师共同努力的结果，如果没有大家的辛劳与付出，如果没有大家的敬业与奉献，如果没有大家的支持帮助，这些成绩是想都不可想的，我只是在其中起了个穿针引线的作用，用针线把你们奉献的颗颗闪亮的珍珠拾缀串联起来，让它们的光芒更加夺目，更加灿烂，在此，我向各位老师的辛勤劳作与无私奉献表示衷心的感谢，回顾年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在开展工作当中也出现了些不近人意的地方政治业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进步提高。

深入课堂，深入班级不够。

平时与学生的交流不多，主动性不强。

为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师达到信息共享。

我校是所新成立的学校，办好十小是领导关心群众关注社会期盼的件大事。

十几年的教育教学工作给我个这样的启示学无止境，没有最好，只有更好。

我愿和同仁们道，共同探讨，携手并进，勇于创新，继续努力成为名优秀教师。

新的年即将开始，为了在新的年里更好的工作，回顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。

德首先在师德方面，热爱本职工作，关心集体，以校为家，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，在工作中能用教师的职业道德，标准严格要求自己。

不计较个人得失，工作作风正派。

关心热爱学生，课堂上严格要求，课后每个孩子都是我的朋友。

能服从学校工作分配，责任心强，敢于接受任务，并能很好的完成在平凡的教学工作中，能以教学为之，为学生为主角，认真上好每堂课，认真对待每位学生，长期以来学生喜欢上我的课，我在教育教学工作方面，为了提高自己的教学水平，适应各种教学工作，我认真的参加了学校组织的每次培训，认真记录学习内容，本年度我继续领悟新课程标准，新思路，新方法来指导自己的教学工作，作为名教师，能够以高校准严要求自己，首先认真备好每节课的教案，课后教学反思。

月小学数学教师个人述职报告篇。

把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿的荣誉。

作为名数学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。

因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。

在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。

在工作中，我深知学习的重要性，抓住切机会认真学习，在不断学习不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。

平时向书本学习向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。

在教育教学工作中，我在做到教学认真的同时，平常能以团结协作的精神和老师们共同交流互相学习共同进步。

我兢兢业业，尽职尽责。

多年来，时时以爱心耐心细心贯穿始终，去关心每位学生，去搞好班级的每次活动。

这个学期，我班取得了较好的成绩，我决心让他们在种宽松探求竞争的氛围茁壮成长。

本学年担任班数学老师，根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。

关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。

注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。

通过晨会班会黑板报墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。

加强安全教育，使安全牢牢地刻在学生心中。

使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话家访请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。

由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。

这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。

学期来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室布臵到班级竞赛，不知要化多少心血牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是如既住地去完成件件事情，做好项项工作。

总之，在这学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了定的提高。

但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强电脑知识长进不快。

在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

理学家马斯洛认为个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。

因此教师必须在理解尊重爱护学生的情感基础上，为他们创设个信任接纳理解尊重的情感氛围，这样才能有利于学生的身心发展，有利于德育工作的实施。

为什么要加强师德建设，恐怕每个人都有自己的认识。

我认为师德是教育工作者的灵魂，国家的兴衰，取决于教育教育的兴衰，取决于教师。

教师是立校之本，而师德则是教育之魂。

从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。

只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。

教育家斯霞曾经说过要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是个品德高尚的人。

教师是学生的面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴都是学生私下议论的话题。

为人师表不能说套做套，应严以律己，言行致，表里如，成为学生的表率。

孔子说得好其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

任何教育的结果，都是伴随着定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。

今天的学生需要有个安静和谐健康的学习环境。

这也是在教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互动，会产生种种矛盾。

倘若教师没有尊重，关心和热爱学生。

热爱学生是建立民主平等和谐的师生关系的基础。

在创建和谐社会的时代背景下，教师在课堂教学中也应该努力营造民主和谐的课堂教学氛围，生动活泼与严肃守纪的辨证统，因材施教与面向全体相结合，从种意义上来说，这种师生关系是教师正确的学生观和良好素质的反映。

教书育人是师德的关键在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的朵浪花，粒泥沙，而教师如同叶扁舟，常年累月航行于其中，将批又批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。

浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。

胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。

教书育人是教师的天职。

教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是通过教学活