，总爱趴在床上，手里捧着些童话故事集，幻想着亲临主人公的世界。

或许是与王子起，英姿飒爽地手持宝剑，冲破重重艰难险阻，营救善良可爱的睡美人或许是化作城堡里的位大臣，却不胆小懦弱官官相护，勇于向愚蠢的皇帝指证出，‚新衣服‛的丑陋，大胆地揭露骗子裁缝们的真实身份。

她也会被故事中的情节深深吸引，或许是为卖火柴的小女孩，凄惨的死局黯然神伤也会为灰姑娘与王子的美好爱情，而默默祝福。

小时候，几乎是童话故事伴随着她长大的，所以在那时候，她便觉得读书是快乐的。

读书是快乐的，渐渐的长大了，她也不忘闲时，坐在窗边，吟读本好书。

微风拂窗面，同时撩起纤细的发丝，轻柔地略过眼睑。

她，喜欢这种朦胧又蕴有诗意的感觉，那是种堪比世外桃源般，惬意的美丽长大后，青春的种子自然而然地萌发了。

她开始喜欢看些青春小说啊，喜欢欣赏名人的精粹散文，优秀杂文。

看的书多了，她的知识也有了日新月异的代替。

‚书是人类进步的阶梯。

‛这是高尔基爷爷的句名言，也同样是句对书籍赞美的名言。

也正如高尔基爷爷所说的，本本的书，就像个个的阶梯，使人爬上高峰。

但是爬上高峰的路是陡的，是险的，是要努力才能爬上去的。

记得小学时，她那时正嗜读成语故事，她总是细细地品味，慢慢地领会其中的精妙之处。

那日，老师在语文课上，提及了东汉末年国时期的位历史人物曹操。

老师便无意间地提及了个问题‚同学们，有谁知道关于曹操的些成语吗‛刚才还唏嘘数声的教室，顿时鸦雀无声。

很显然，没有同学举手。

老师，霎那间显得有几分低落，尴尬。

这时，她突然想起自己，回眸过曹操的几篇成语故事，大胆地举了手，津津乐道地说出了她的见解。

‚火烧赤壁，老骥伏枥，挟天子而令诸侯‛。

同学们向她投来赞许的目光，老师也满意地点了点头，她感到自信与快乐。

在她心里曾想过与达治知变，正而有谋的孔明诸葛亮起机智地草船借箭，也想入住大观园，与步入凡尘的仙草林黛玉道葬花泣泪。

她爱看书，因为读书是快乐的。

倚于窗边，帘又飘起，在耳边听着首烟火，她，手中握着那本朝花夕拾，再次沉醉阅读之星事迹材料集锦篇我叫王，是栖霞实小班学生。

我特别喜欢读书，虽然作业速度有点慢，但我总能专心读完本书。

家中好多地方总是放满了各种我喜欢的书。

我常常会情不自禁地随手拾起本，看得津津有味，废寝忘食。

周末我总喜欢在床上看书，读完了才起床。

每当我读入迷的时候，我常常会在妈妈番次的催促下说‚还有页‛，‚等我把这点看完嘛，‛我读书的速度有点慢，虽比不上哥哥，但至今我看过也有好多本书了。

有淘气包马小跳系列有金波写得追踪小绿人乌丢丢的奇遇影子人等儿童文学精品系列有郑渊洁的龙珠风波皮皮鲁和魔方大厦大侦探乔麦皮皮皮鲁和宗最双目失明的射击冠军红沙发音乐城皮皮鲁活车等童话系列有徐凡主编的影响孩子生的世界大科学家达尔文等系列丛书有美国作家法世奇的天罗地网时间陷阱万毒蜘蛛魔兽战士等生化战士酷玩小说大冒险系列有美国断手琴师夜嚎狼人等鸡皮疙瘩系列丛书美国罗尔斯的夏日历险和克里奇的呐喊红宝石等国际大奖小说有美国怀特的夏洛的网有‚天下阅读‛丛书感动美文和感恩美文有‚角丛书‛系列感恩父母格林童话安徒生童话集伊索寓言集西游记成语故事等我早就拜读过了，在学校定阅的我们爱科学发现号智慧大王杂志，我总会在第时间看完。

我特喜欢军事冒险类的书，冒险小虎队丛书让我百看不厌。

统计结果出来了，候选人是小炫和小文，可是每班只能选名‚阅读之星‛。

经过番讨论，老师宣布道‚我现在宣布，班的阅读之星是小炫，‛顿时，骤然响起了热烈的掌声。

阅读之星事迹材料集锦篇我是名普通的学子。

我勤奋好学热爱劳动关心集体乐于助人尊敬师长团结同学。

上课，我认真听讲，积极思考，勇于发言课后，我认真做好作业，提前预习新功课业余时间读自己喜欢的课外读物。

比如手斧男孩十万个为什么夏洛的网趣味数学等等。

我从不会怕苦，怕累。

因为学习阅读本身就很快乐，用自己的辛苦换来丰富的知识也是很值得的。

我相信，凭着自己对知识的追求，我将会以更出色的表现来展现自己才能。

因为我有双明亮的眼睛，对勤劳的翅膀和坚持不懈的态度，可以在知识的天空中翱翔，穿过无数座高山，横渡无数条河流。

阅读之星事迹材料集锦篇鸟儿爱蓝天，因为蓝天的每朵白云，都书写了个动人的故事。

鱼儿爱大海，因为海洋的每个贝壳，都讲述了段美丽的传说。

每当翻开书卷，便有股沁人心脾的古典气韵，袭鼻而来。

她，城关中学班的周林佳，个活泼可爱的女孩子，总爱在书的扉页，夹藏着张精美的叶脉书签，使自己感受到清新的自然气息，那是别有的番韵味。

她，时常泡杯浓茶，倚于窗边，聆听风铃摇曳之美树叶作响之声，醉入书中梦境，痴迷于诗情画意的迥异境带，切的切是如此的美好，也仅仅是在吟书之时，她的眼帘才不愿意合上，因为读书是快乐的。

学习上，她十分认真，丝不苟，各项作业都是全优。

上课时，她是发言最积极的个，同学们常常忍不住为她鼓掌。

遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。

她有大胆创新的精神，理解能力分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定。

尤其是做作业的时候，她都是自己独立完成，不会的题在校主动问老师或同学，在家，主动问家长，直到自己完全理解为止。

不厌其烦，不耻下问。

写作业的时候，她能真正的投入进去，不会为了应付作业，而被动写作业。

她自己不但能够按时完成作业，还会自己检查作业，这样她又等于重新学习了遍知识，从而掌握的更牢固。

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。

在学校，她有颗真诚的爱心。

对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。

有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。

在学生心目中，她无疑是面旗帜，个众人瞩目的学习榜样，她确实是名当之无愧的校园之星。

在老师眼里，她更是名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。

相信在老师们的辛勤培育下，李同学会做得更好。

阅读之星事迹材料集锦篇我是来自班的。

这次有幸被同学们推选参加校园阅读之星的竞选活动，虽然我不是最优秀的，但我有颗积极向上热爱阅读的心。

愿意以自己微薄的力量去丰富我们的校园，用最美的笑脸去迎接初升的太阳。

我爱读书，我爱那徜徉在纯美世界里的安徒生童话，我爱那穿梭在奇妙的魔法世界里的哈利波特，我爱那潺潺小溪般的繁星春水，我爱那动荡时代的史诗战争与和平，我爱那人性与道德的呼唤复活也许正是读过了这些书，才领悟了古人所说的书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

朱熹曾说过读书有到，心到，眼到，手到。

也就是说，在阅读时我们要做到用心去感悟，用眼去欣赏，还要多做读书笔记。

每当我遇到些优美词句时，总会去摘录下来。

当读到些名著时，我总会先了解该书的作者以及该书的创作背景，以便更加理解这本书。

同时，当本书阅读完时我也会去总结这本书的故事大意和人物性格，这样将来会方便我再次阅读。

开始，只是将这个作为个良好的阅读习惯，却没想到这个好习惯会在考试中助我臂之力。

统计结果出来了，候选人是小炫和小文，可是每班只能选名‚阅读之星‛。

经过番讨论，老师宣布道‚我现在宣布，班的阅读之星是小炫，‛顿时，骤然响起了热烈的掌声。

阅读之星事迹材料集锦篇我是名普通的学子。

我勤奋好学热爱劳动关心集体乐于助人尊敬师长团结同学。

上课，我认真听讲，积极思考，勇于发言课后，我认真做好作业，提前预习新功课业余时间读自己喜欢的课外读物。

比如手斧男孩十万个为什么夏洛的网趣味数学等等。

我从不会怕苦，怕累。

因为学习阅读本身就很快乐，用自己的辛苦换来丰富的知识也是很值得的。

我相信，凭着自己对知识的追求，我将会以更出色的表现来展现自己才能。

因为我有双明亮的眼睛，对勤劳的翅膀和坚持不懈的态度，可以在知识的天空中翱翔，穿过无数座高山，横渡无数条河流。

阅读之星事迹材料集锦篇鸟儿爱蓝天，因为蓝天的每朵白云，都书写了个动人的故事。

鱼儿爱大海，因为海洋的每个贝壳，都讲述了段美丽的传说。

每当翻开书卷，便有股沁人心脾的古典气韵，袭鼻而来。

她，城关中学班的周林佳，个活泼可爱的女孩子，总爱在书的扉页，夹藏着张精美的叶脉书签，使自己感受到清新的自然气息，那是别有的番韵味。

她，时常泡杯浓茶，倚于窗边，聆听风铃摇曳之美树叶作响之声，醉入书中梦境，痴迷于诗情画意的迥异境带，切的切是如此的美好，也仅仅是在吟书之时，她的眼帘才不愿意合上，因为读书是快乐的。

阅读之星事迹材料篇。

小时候，她就很喜欢读书了，总爱趴在床上，手里捧着些童话故事集，幻想着亲临主人公的世界。

或许是与王子起，英姿飒爽地手持宝剑，冲破重重艰难险阻，营救善良可爱的睡美人或许是化作城堡里的位大臣，却不胆小懦弱官官相护，勇于向愚蠢的皇帝指证出，‚新衣服‛的丑陋，大胆地揭露骗子裁缝们的真实身份。

她也会被故事中的情节深深吸引，或许是为卖火柴的小女孩，凄惨的死局黯然神伤也会为灰姑娘与王子的美好爱情，而默默祝福。

小时候，几乎是童话故事伴随着她长大的，所以在那时候，她便觉得读书是快乐的。

读书是快乐的，渐渐的长大了，她也不忘闲时，坐在窗边，吟读本好书。

微风拂窗面，同时撩起纤细的发丝，轻柔地略过眼睑。

她，喜欢这种朦胧又蕴有诗意的感觉，那是种堪比世外桃源般，惬意的美丽长大后，青春的种子自然而然地萌发了。

她开始喜欢看些青春小说啊，喜欢欣赏名人的精粹散文，优秀杂文。

看的书多了，她的知识也有了日新月异的代替。

‚书是人类进步的阶梯。

‛这是高尔基爷爷的句名言，也同样是句对书籍赞美的名言。

也正如高尔基爷爷所说的，本本的书，就像个个的阶梯，使人爬上高峰。

但是爬上高峰的路是陡的，是险的，是要努力才能爬上去的。

记得小学时，她那时正嗜读成语故事，她总是细细地品味，慢慢地领会其中的精妙之处。

那日，老师在语文课上，提及了东汉末年国时期的位历史人物曹操。

老师便无意间地提及了个问题‚同学们，有谁知道关于曹操的些成语吗‛