。

明确色彩变化之美远近错落之美上下浑成之美虚实相映之美。

反传统中‚悲秋‛的习惯写法，为秋景注入了超逸豪迈的情致。

第部分写欢娱宴游引发的人生感慨。

遥襟俯畅以下十句，写参与宴会诸人。

穷睇眄于中天，引出天高地迥句极娱游于暇日，引出兴尽悲来语，于是紧紧相承抒发身世之感。

遂引用冯唐等人怀才不遇而失志之典，借他人之酒杯，浇自家之块垒。

所赖君子安贫以下，用以勉励自己不因处境困窘而改变志节。

第部分述说自己的身世和怀才不遇的苦闷，感叹盛宴难再。

无路请缨句再说自己的遭遇。

舍簪笏以下句，说自己路过滕王阁，把当时的宾主合在起说杨意不逢等句言自己甚愿做诗。

呜呼以下各句，述作序的旨意，以谦词作结，收束全文。

‚孟尝‛∕‚阮籍‛反衬自己坚定意志正用∕反用‚班超‛‚宗悫‛表投笔从戎乘风破浪的志向‚杨意‛‚凌云‛∕‚钟期‛‚流水‛感怀才难用知己难遇解说在教师示范之后，学生有了定的方法依据，但在具体操作中仍会遇到种种困难。

教师可采取小组讨论师生质疑解答点拨启发等多种方式。

但无论如何，教师必须保证让学生自我思考自我分析，决不能越俎代庖将答案直接端给学生。

引导学生学会对有关文字材料进行精加工，也是培养阅读理解能力的关键。

因此，教师必须切实抓好这环节。

只要真正理解了，背诵就会迎刃而解。

赏析情感溢美之辞是本文的个幌子在那样的场合，王勃是不可能提起笔来就大发其牢骚的，既有失身份，也不得众宾爱悦。

‚人情练达即文章‛，王勃的前半篇文章主要目的是为了应景，说白点，就是让大家高兴。

阎人重修滕王阁，至少是为了说明当时的洪州物阜民丰太平乐业的政治，而集会群英，自然是种标榜。

王勃清楚地了解这种心理，就在文章中大下溢美之辞。

‚闾阎扑地，钟鸣鼎食之家舸舰迷津，青雀黄龙之舳。

‛人烟繁盛，祥和富庶的景象映入我们的眼帘。

‚人杰地灵‛‚胜友如云‛‚高朋满座‛‚雄州雾列‛‚俊采星驰‛‚腾蛟起凤‛面对人才辈出，贤士如云的洪州，赞美之情溢于言表。

‚渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

‛百姓乐业，天清气净的风俗画卷。

对失意人生的悲叹是文章的本质文章的原题是秋日登洪州府滕王阁饯别序，王勃在自己的锦绣文章的关键之处用‚遥襟甫畅，逸兴遄飞‛语转入对自己内心世界的描绘中来。

宇宙没有穷尽‚天高地迥，觉宇宙之无穷兴尽悲来，识盈虚之有数。

‛据说，王勃曾撰周易发挥卷，对历算尤其精通，曾作大唐千岁历。

这两个句子表明他深受术数之学的影响，从而造成他内心的悲凉。

人生难免失意‚关山难越，谁悲失路之人萍水相逢，尽是他乡之客。

‛‚嗟乎，时运不济，命途多舛‛孤独无依中的悲凉心境彻底透露出来。

举目无亲，无人理解，这种感受岂止天两天壮志难酬的痛苦‚勃，尺微命，介书生。

‛‚有怀投笔‛却‚无路请缨‛，两句话说尽了壮志难酬的痛苦。

他方面只能为冯唐李广贾谊梁鸿等人的不得志而叹息，另方面，又只能以孟尝阮籍自慰，或者把自己比作涸辙之鱼以强作乐观开朗，或者以‚酌贪泉‛而仍然能够保持纯正本色来自勉。

这是多么无奈和痛苦啊，不仅如此，他还要把自己的痛苦隐得更深，带着满脸欢笑说自己‚喜托龙门‛，说阎人是自己的知音，‚杨意不逢，抚凌云而自惜钟期既遇，奏流水以何惭‛，王勃作序，可谓曲尽衷肠。

赏析语言‚潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫‛‚落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天色‛评析作者善用灵活多变的笔法描写山容水态，表现楼台壮观，从而把读者带人身临其境的审美境地。

‚潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫‛写出了色彩变化之美。

这两句不囿于静止的画面色彩，而着力表现水光山色的色彩变幻寒潭之水因积水退尽而片清明傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。

上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为‚写尽月之景‛。

‚落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天色‛更是写景名句，青天碧水，天水相接，上下浑然色彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。

该两句在句式上不但上下句相对，而且在句中自成对偶，形成‚当句对‛的特点。

如‚潦水‛对‚寒潭‛，‚烟光‛对‚暮山‛，‚落霞‛对‚孤鹜‛，‚秋水‛对‚长天‛，这是王勃骈文的大特点。

运用翻译蓄积的雨水已经消尽，潭水寒冷而清澈，烟光雾气凝结傍晚的山峦呈现出紫色。

‚落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天色‛评析这句更是写景名句，青天碧水，天水相接，上下浑然色彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。

该两句在句式上不但上下句相对，而且在句中自成对偶，形成‚当句对‛的特点。

如‚潦水‛对‚寒潭‛，‚烟光‛对‚暮山‛，‚落霞‛对‚孤鹜‛，‚秋水‛对‚长天‛，这是王勃骈文的大特点。

运用翻译落霞与孤独的野鸭起飞翔，秋天的江水和辽阔的天空浑然色。

‚老当益壮，宁移白首之心穷且益坚，不坠青云之志。

‛评析这是全文中最富思想意义的警语。

历来有志之士对自己的理想总是能尽量克服切困难执着地追求，即算在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。

东汉马援云‚大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。

‛王勃在此化用，强调‚失路之人‛不要因年逝和处境困顿而自暴自弃。

王勃此时怀才不遇，仍有这般情怀，确实难能可贵。

句中‚老当益壮‛‚白首之心‛‚穷且益坚‛‚青云之志‛现均可作成语使用。

运用人老了应当更有壮志，哪能在白发苍苍之时改变自己的追求处境艰难更应当坚强，不能放弃远大崇高的志向。

赏析特色工整的对偶句式错落，节奏分明。

全文以句为主，杂以句，字句，字句，字句，字句，字句，乃至字句。

这些句式，根据表意的需要而交错运用，使节奏分明，内容启承转合。

骈俪藻饰，辞采华美。

运用典故，简练含蓄找下，文中运用了哪些典故。

滕王阁序译文篇原文翻译对照。

岳阳楼在湖南岳阳洞庭湖边，遥对湖心岛君山。

原为国吴将鲁肃的阅兵台。

亦屡有兴废。

现楼高米，共层。

诗文以杜甫的登岳阳楼诗和范仲淹的岳阳楼记文最为著名。

滕王阁在江西南昌赣江之滨，为唐太宗之弟滕王李元婴所建，历代屡有兴废。

为大名楼之首，现楼高米，为明暗层结构。

诗文以王勃的滕王阁序和滕王阁诗最著名。

跟踪试题选择题下列加点词注音全都正确的组是骖騑睇眄捧袂越潦水簪笏桑梓舸舰帝阍叨陪范彭蠡虢州遄飞下列几组成语没有错别字的组是钟明鼎食老当益壮高山流水鱼舟唱晚穷且益坚清云之志天高地迥桑榆非晚白首之心萍水相逢介书生俊采星弛下面两组虚词的含义和用法分析正确的项是穷且益坚不坠青云之志兰亭已矣，梓泽丘墟存者且偷生，死者长已矣太后曰‚敬诺，年几何矣‛句与句的‚且‛字相同，句与句的‚矣‛字不同。

句与句的‚且‛字相同，句与句的‚矣‛字也相同。

句与句的‚且‛字不同，句与句的‚矣‛字也不同。

句与句的‚且‛字不同，句与句的‚矣‛字相同。

下列各组加点实词含义相同的组是，洪都新府国灭亡之故事登高作赋，是所望于群公，胜友如云童子何知，躬逢胜饯，恭疏短引谏太宗十思疏填空题江南大名楼是指初唐杰是指王勃，字，有文集存世。

默写填空，烟光凝而暮山紫。

，秋水共长天色。

渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨。

，兴尽悲来，识盈虚之有数。

老当益壮，宁移白首之心。

北海虽赊，扶摇可接。

提高试题阅读下面段文言文完成题时维月，序属秋。

潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。

俨骖于上路，访风景于崇阿。

临帝子之长洲，得天人之旧馆，层峦耸翠，上出重霄飞阁流丹，下临无地。

鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回桂殿兰宫，即冈峦之体势。

披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。

闾阎扑地，钟鸣鼎食之家舸舰弥津，青雀黄龙之轴。

云销雨霁，彩彻区明。

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天色。

渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

遥襟甫畅，逸兴遄飞。

爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。

睢园绿竹，气凌彭泽之樽邺水朱华，光照临川之笔。

美具，难并。

穷睇眄于中天，极娱游于暇日。

天高地迥，觉宇宙之无穷兴尽悲来，识盈虚之有数望长安于日下，目吴会于云间。

地势极而南溟深，天柱高而北辰远。

关山难越，谁悲失路之人萍水相逢，尽是他乡之客。

怀帝阍而不见，奉宣室以何年嗟乎，时运不齐，命途多舛。

冯唐易老，李广难封。

屈贾谊于长沙，非无圣主窜梁鸿于海曲，岂乏明时所赖君子见机，达人知命。

老当益壮，宁移白首之心穷且益坚，不坠青云之志。

酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。

北海虽赊，扶摇可接东隅已逝，桑榆非晚。

孟尝高洁，空余报国之情阮籍猖狂，岂效穷途之哭时维月，序属秋有良田美池桑竹之属若属皆且为所虏潦水尽宾主尽东南之美满城尽带黄金甲即冈峦之体势胡天月即飞雪即日因留沛公与饮穷岛屿之萦回穷且益坚觉宇宙之无穷找出与例句对偶句式结构相同的项例披绣闼，俯雕甍东隅已逝，桑榆非晚潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫云销雨霁，彩彻区明望长安于日下，目吴会于云间下列对有关语句分析不正确着的项是‚潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫‛本句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。

‚鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回桂殿兰宫，即冈峦之体势‛写滕王阁周围景物，是近景。

‚落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天色‛写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，