至极邪也不厚，则其负大翼也无力。

是已。

有冥灵者。

熟读课文，指出下列句中的通假字，并解释。

其翼若垂天之云通，小知不及大知通，餐而反通，故夫知效官通，此小大之辩也通，而御气之辩通，旬有日而后反通通，诵读比赛方法十分钟小组自读，随机抽取任何名成员诵读。

第课时学习目标研读自然段。

理解本文借助丰富的想象和以寓言故事设喻来说明道理的方法学习过程意读认真阅读第自然段，注意书下注释疏字词及用法。

解释下列加点的词语。

怒而飞去以月息臵杯焉则胶背负青天，而莫之夭阏控于地而已矣而后乃今将图南适莽苍者怒而飞，其翼若垂天之云我决起而飞抟扶摇而上者万里而后乃今培风词多义鲲之大，不知其几千里也鹏之徙于南冥也且夫水之积也不厚奚以之万里而南为之虫又何知众人匹之息去以月息者也生物之以息相吹也请息交以绝游长太息以掩涕兮指出下列古今异义去以月息者也古今海运则将徙于南冥古今南冥者，天池也古今野马也，尘埃也古今腹犹果然古今指出下面句子的文言句式类型齐谐者，志怪者也穷发之北，有冥海者，天池也南冥者，天池也而莫之夭阏者彼且奚适也之虫又何知其自视也覆杯水于坳堂之上奚以之万里而南为彼且恶乎待哉合作探究品读认真阅读第段明内容，懂道理。

这段中写了哪几种事物鹏直上万里，是真正的逍遥吗为什么‚野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

‛‚且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

覆杯水于拗堂之上，则芥为之舟，臵杯焉则胶，水浅而舟大也。

‛课文用这些比喻说明什么呢文中‚之虫又何知‛蕴含着作者的什么态度或道理研读第段意读认真阅读第自然段，注意书下注释疏字词及用法。

解释下列加点的词语。

彼且奚适是鸟也抟扶摇穷发之北词多义其不知其几千里也其皆出于此乎且行千里，其谁不知其自视也，亦若此矣天之苍苍，其正色邪其远而无所至极也穷穷以游无穷者穷则独善其身今多穷困欲穷其林古今异义古今古今合作探究作者为了说明‚小知不及大知，小年不及大年‛这个道理，举了哪些例子根据本段中的‚小‛‚大‛观点，第段中的事物哪些是‚小‛哪些是‚大‛小结第课时学习目标回顾段文言知识并研习第自然段。

且夫水之积也不厚，。

水浅而舟大也。

风之积也不厚，。

故万里。

，旬有日而后反。

，以游无穷者，彼且恶乎待哉，翻译训练奚以之万里而南为而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎，能力迁移齐人有妻妾孟子离娄下齐人有妻妾而处室者，其良人出，则必餍酒肉而后反。

其妻问所与饮食者，则尽富贵也。

其妻告其妾曰‚良人出，则必餍酒肉而后反问其与饮食者，尽富贵也，而未尝有显者来，吾将瞷良人之所之也。

‛蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者。

卒之东郭墦间，之祭者乞其余不足，又顾而之他此其为餍足之道也。

其妻归，告其妾，曰‚良人者，所仰望而终身也，今若此。

‛与其妾讪其良人，而相泣于中庭，而良人未之知也，施施从外来，骄其妻妾。

由君子观之，则人之所以求富贵利达者，其妻妾不羞也，而不相泣者，几希矣。

译文能力提升课内写作素材积累写作素材鹏鸟奋飞必须凭借强大的风力水雾尘埃要靠气息相吹大舟无力因为积水不深杯水胶地因为水浅舟大蜩鸠嘲鹏不知自己‚所待‛远行所待备粮，越远所待越多。

能够‚效比合征‛的种人，有才智修养，当都被世俗所累宋荣子臵世人的赞誉与诽谤于度外，但他的修养‚犹有未树‛列子御风而行，逍遥自在，但‚犹有所待者‛。

角度点拨世间万物皆有所待，没有做到真正的自由写作素材若夫乘天地之正，而御气之辨，以游无穷者，彼且恶乎待哉庄子至人无己，神人无功，圣人无名。

角度点拨顺应天地万物的本性是获取自由的要诀无己无功无名才能绝对自由。

逍遥游译文篇教学目标。

‚奚以为‛句式的特点，归纳‚志图名臵穷‛个词语的义项。

，背诵第段，并理解本文想象奇特和善用比喻的特点。

教学重点归纳个多义词‚志图名臵穷‛义项，理解本文想象奇特和善用比喻的特点。

教学难点庄子思想的理解教具准备投影仪投影胶片录音机教学磁带。

课时安排课时教学过程第课时教学要点简介庄子思想，熟读课文，理清思路，并背诵课文。

教学步骤导语庄子的散文在先秦诸子中具有独特的风格。

大量采用并虚构寓言故事，善用比喻，想象奇特，最富于浪漫主义色彩。

鲁迅先生说‚其文则汪洋辟阂，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。

‛汉文学史纲要郭沫若也说‚以思想家而兼文章家的人，在中国古代哲人中，实在是绝无仅有。

‛庄子与鲁迅今天，我们学习逍遥游课，来体会庄子散文的特点。

庄子及庄子思想简介结合注释教师补充投影庄子是位著名的唯心主义哲学家。

属于道家学派。

他继承老子顺其自然的观点，更进步认为无可奈何的叫‚命‛，不可违离的叫‚天‛，切都只好任凭它的摆布。

他的思想相当复杂，攻击儒墨，主张回归自然愤事嫉俗，痛恨黑暗现实，楚威王重金聘他为相而遭拒绝富于批判精神，但同时又想取消斗争。

他的人生观很消极，带有浓厚的悲观和虚无主义的色彩。

熟读课文，扫清文字障碍。

，通过做练习的形式，来强化掌握。

投影根据汉语拼音写出相应的汉字，并给画线字注音。

逍遥游译文篇原文翻译对照。

庄子庄子，也称南华经或南华真经，计篇，今存篇，其中内篇，外篇，杂篇。

般认为内篇为庄子著，外篇杂篇为庄子后学著。

庄子文章想像奇幻，构思巧妙，擅长用寓言故事和比喻来说明道理，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义艺术风格。

史记载‚其著书十余万言，大抵率寓言也‛。

如丑女效颦望洋兴叹鲲鹏展翅不龟手之药等，都是巧妙隽永妙趣横生的寓言。

庄子思想庄子的主要思想有‚天道无为‛，相对的认识论，无条件的精神自由等。

他的思想属于唯心主义体系。

他片面夸大切事物的相对性，否定客观事物的差异，否定客观真理，在认识论上走向相对主义。

从这种认识论出发，他对待生活的态度是切顺应自然，安时而处顺，知其不可奈何而安之若命。

在政治上，他主张无为而治，反对切社会制度，摈弃切文化知识。

写作背景庄子生活的年代，正是我国古代社会大变革大动荡大战乱的时代，其时周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈，战争也空前残酷。

庄子对这样的社会现实及统治者深为不满，时时进行尖锐的批判，发出沉痛的抗议他对自己无力改变这样的社会现实心有不甘，想用自己的套思想和人生观来影响和改造人们。

这正是庄子思想产生的社会背景和主观原因。

他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。

正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌逍遥游。

题解关于逍遥游逍遥，优游自得的样子。

逍遥游是庄子的代表作品，它比较集中地表现了庄子追求绝对自由的人生观。

全文分两大部分，课文节选的是第部分总论，课文连运用了几个寓言故事，层层铺垫，论证世间万物都是因为‚有所待‛而失去自由，自己追求的是‚无所待‛的最高境界。

第部分通过系列的寓言故事论证第部分提出的‚至人无己‛‚神人无功‛‚圣人无名‛的境界，以及通过‚无为‛达到这境界的主张。

全篇集中表现了庄子哲学的个重要方面虚无主义和绝对自由。

课堂检测庄子，名，时期人，著名的，的重要代表，与老子并称为。

庄子的主要思想是。

在政治上，他主张。

为了现实的束缚和苦闷，他还倡导精神超脱，主张彻底屏除世俗名利地位之心，入于精神自由的‚逍遥‛之境。

庄子书，今存篇，分为，是庄子所作，和，学术界认为是他人伪作。

文笔，想象，气势。

庄子善于虚构，大多是寓言作品，‚寓真于诞，寓实于玄深奥玄妙‛。

想象丰富，多用夸张比喻拟人等修辞方法。

从文学价值方面讲，庄子书展现出的浪漫主义才力，更为后世称道和借鉴。

在逍遥游文中，‚逍遥‛的意思是。

感知课文听课文朗读，积累字音音读正字音明句读。

听读后完成北冥鲲迁徙抟坳堂夭阏蜩榆枋舂粮晦朔小知蟪蛄大椿斥鴳泠然恶乎待哉，海运则将徒于南冥，则芥之为舟，枪榆枋而止，餐而反，腹犹果然下列句中停顿不正确的句是而无所至极邪也不厚，则其负大翼也无力。

是已。

有冥灵者。

熟读课文，指出下列句中的通假字，并解释。

其翼若垂天之云通，小知不及大知通，餐而反通，故夫知效官通，此小大之辩也通，而御气之辩通，旬有日而后反通通，诵读比赛方法十分钟小组自读，随机抽取任何名成员诵读。

第课时学习目标研读自然段。

理解本文借助丰富的想象和以寓言故事设喻来说明道理的方法学习过程意读认真阅读第自然段，注意书下注释疏字词及用法。

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怒而飞去以月息臵杯焉则胶背负青天，而莫之夭阏控于地而已矣而后乃今将图南适莽苍者怒而飞，其翼若垂天之云我决起而飞抟扶摇而上者万里而后乃今培风词多义鲲之大，不知其几千里也鹏之徙于南冥也且夫水之积也不厚奚以之万里而南为之虫又何知众人匹之息去以月息者也生物之以息相吹也请息交以绝游长太息以掩涕兮指出下列古今异义去以月息者也古今海运则将徙于南冥古今南冥者，天池也古今野马也，尘埃也古今腹犹果然古今指出下面句子的文言句式类型齐谐者，志怪者也穷发之北，有冥海者，天池也南冥者，天池也而莫之夭阏者彼且奚适也之虫又何知其自视也覆杯水于坳堂之上奚以之万里而南为彼且恶乎待哉合作探究品读认真阅读第段明内容，懂道理。

这段中写了哪几种事物鹏直上万里，是真正的逍遥吗为什么‚野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

‛‚且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

覆杯水于拗堂之上，则芥为之舟，臵杯焉则胶，水浅而舟大也。

‛课文用这些比喻说明什么呢文中‚之虫又何知‛蕴含着作者的什么态度或道理研读第段意读认真阅读第自然段，注意书下注释疏字词及用法。

解释下列加点的词语。

彼且奚适是鸟也抟扶摇穷发之北词多义其不知其几千里也其皆出于此乎