doc 大学生支教社会实践报告(15篇) ㊣ 精品文档 值得下载

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总有还几个手掌印不管是高年级的还是低年级的我的背上总是人。


我又成了大树了特别是低年级的没有办法啊我只有逃出现的问题支教地点的事情这次支教差点就流产了完小换了个校长他不太同意我们去我和队长还有前队长在前面去过次才把这件事情确定下来不知道以后的支教地点还有就是这里的孩子太熟悉了也越来越皮了是不是该考虑新的地点。


特别是这次我们派出了支队伍去村小那边的情况更加符合我们这支队伍的宗旨。


支教联盟的事情我没有参加第次会议听参加的人说这个完全不和我们来的样第次会议还好了我参加了如果只是建立个平台供大家来讨论经验和交流完全没有问题如果是把大家整合都样而且会给每支队伍分配任务那就麻烦了由于我们是支医学院校的队伍处于弱势地位。


但是不加入老师说了就不能享受到里面的消息什么都没有。


这个是个难题。


与其他队伍的交流这次在有两支队伍我们和师大我们在前他们在后交接的时间上有冲突。


特别是他们在我们的课堂上不尊重我们的老师当时就是很气愤的。


交流问题是很重要的我的观点是在不损害我们的队伍前提下也该交流下不要把他们当作什么样毕竟他们也是来支教的都是样的。


支教人员的挑选问题这届的队员是我们老队员挑选的设臵的那轮轮的面试和试讲都是有目的的但是最后基本上有几次没有什么作用和我们想象的完全不样特别是第轮试讲我们是要看看大家的进步怎么样谁知道。


就是个过场不知道是时间太久了还是怎么了应付了是。


当时我是很气愤的。


负责人的事情这个问题我和达成致不知道这届能有多少能继续留下来上届还有我和个老队员带着管村小负责镇小的大方面我的就是生活和和村小的交流。


今年我们遇到太多的问题个老队员都感到难处理加入是个老队员能不能扛的起在这里我希望这届的能留下就继续年吧我们需要你们。


队伍的长期发展这届有队员问我我们这支队伍今后会怎样,我老实的说当时我没有考虑我是个做事很随性的人没有想那么远但是问道我了我也不知道怎么回答我们直强调我们是很纯粹的去支教的不带有什么目的的。


但是长远的计划想过没有以后的方向这个世界上不允许太纯的东西因为你和其他不样。


总结这次来的时候家里人有点反对因为我们班大多数要去见习我去了见习的时间就短了。


这可是和我的将来挂上钩了啊,但是我还是想要去我答应过孩子要去看他们的我就决定来了体验到了种与去年完全不样的生活。


去年的什么都不用管上面还有队长什么的而且事情也没有那么多。


今年的第个收获就是责任。


对队员负责。


带这么多人出去就怕出问题啊幸好哈哈哈。


大家都完整的回家了,第还是责任。


对这支队伍负责。


这支队伍方向不能错特别是今年支教联盟的事情的那个是把我们弄得头昏脑胀啊。


第也是责任。


对自己负责我来这里我的收获我的经历特别是这十几天我经历过的都是笔巨大的财富想想和孩子们的相处队员的相处出现的问题解决方法都是以前从来没有遇到的。


还有个就是合作。


由于前期工作主要有我和来负责的我直扮演着黑脸的角色是红脸唱和。


队员们好像都有点敬畏我特别是我认真的时候我说话声音又大又严厉什么话都说不管好不好听后面就给我圆呵呵不错。


还有队员的合作特别是男生的作用对于那些特别皮的孩子有震慑作用。


十分感谢我们挑选的这些队员们谢谢,最新大学生支教社会实践报告篇实践单位织金县阿弓镇以麦小学实践时间年月日至年月日共近天,实践目的社会实践活动已逐步成为了引导教育和服务大学生提高综合素质,增长才干的有效形式,是大学生了解社会了解国情学习工农,走与实践相结合与工农相结合道路,失志报效祖国的重要载体。


同时学校与学院也大力的号召大学生实践。


和我们自己为提高自身的社会实践能力,我们结合了自己的实际情况和长久以来的打算,顺应社会的需求。


我参加了贵州大学银鸽志愿者服务团支教,锻炼自我,服务新农村建设,织金县阿弓镇以麦小学的基本情况老师人,在校生人,在我们开课几天后学校的学生达到人左右,开年级,课桌较差,设施极不完善,教室共间,在用教室共间,操场就个简易的篮球场,其它是泥巴地。


体育器材稀少,学生有些要走个多小时的山路,将近十多个同学中午都不回家吃饭,各方面的情况都很差,但学生们很懂事,有些学生是跟爷爷奶奶起住,有些是与外公外婆住在起,大部分都是留守儿童,路很难走,坡度很大,本情况老师人,在校生人,开年级,课桌较差,设施极不完善,教室共间,在用教室共间,操场就实践方法走访调研组织活动支援教育实践队人员组成领队李矣军胡芳芳化工学院队员郭伟胡丹龙芳宋进黄希勇黄巧晏光权李恒鹏沈凌屹梁银春徐再鸿实践纪实年月号下午点整,我在枝等我的队员们,我知道他们定很辛苦,由于去织金阿弓要赶客车,从贵阳来最好是坐,这是早上点的火车,他们只能在贵阳火车站熬夜,在贵州正是最冷的时候。


年月号早晨点钟,在枝购买了点物资我们匆忙的坐上开往阿弓的最后班车,经过个多小时的颠簸,我们在下午两点钟左右抵达目的地以麦小学。


我们带着大大小小的行李穿过人群,来到了学校。


校长很热情地招待我们,为我们处理住宿的问题,以后的的几天我们将住在这里。


晚上大家整顿安臵好东西,计划了未来几天的事情,带着旅途的疲惫休息了。


支教记事日记年月号今天起了个大早,开学第天,什么都有点陌生。


即然有两个学生比我还早,洗漱完毕准备动员大会,大会上王琪校长的发言还是很给力的,我们志愿者自我介绍那样伟大,下午大家哄哄烈烈的把惟的小块脏兮兮的操场用水冲干净,抬水有点辛苦,还是有点累下午年级的第节课是我的,我上的是体育课,我叫大家上讲台在黑板上写上自己的名字与梦想,但同学们很害羞,基本上不说话,偶尔有学生说也只是寥寥几字大家好,我叫,同学们基本上的梦想都是成为名老师,少部分同学希望成为个好学生,有个同学希望成为名警察为人民服务,有个同学希望能好好读书,同学们的梦想与他们的环境有很大的关系,自我介绍完后,我带他们去站队,我给他们说我上办公室去拿羽毛球与些玩的东西,如果我回来队没有站好就不能完,结果我回来他们站得好整齐,我都有点觉得是不是他们怕我,也许我有点严厉了吧支援教育活动是我们此次实践活动的重要内容之,我们决定在孩子们进行些活动,给孩子们编排临时课表,给孩子们上课,为他们讲些平时接触不到的东西,丰富农村孩子的知识面,开阔孩子们的视野。


我们在以麦小学天的支教时间里开展了作文大赛书画大赛歌咏大赛运动会文艺汇演等,让孩子们见识些没有见过的东西,同时也是为了增强更多的学生自信心。


支援教育期间,我们为孩子们开设了多门课程,其中音乐美术体育生物手工为孩子们平时基本接触不到的内容,针对情况,我们酌情为这些科目增加了课时,而英语语文等科目,由于受当地方言的影响,普遍存在发音等方面的问题,我们侧重对其纠正。


,晴今天是情人节,无感觉,今天印象最深的是去家访,我和梁银春去总共家访家,总共学生人,我们去家访甘龙,他居然叫我在这里教他们了,我说老师和你们样也是学生,也要回去读书,老师还有几年才能毕业,老师还有几年才能毕业,老师回去还有许多事情要做,他说毕业以后来这里教书啊,我说看吧,因为小孩子真的不能给他承诺什么,特别是他对有感情的人说的话会记得特别清楚。


所以呢,不能乱承诺,我觉得呢,这里的小孩已经不像以前那样不礼貌,我想是以前学校老师根本没有东西借给他们玩,通过我纠正了几次,现在借东西会先叫老师了,情人节岁我在织金阿弓以麦小学支教,有点累,也有点小感动,每天都很高兴,年级的很多小同学还给我糖吃,真好玩,他们读书你声音有多大他们就有多大,个感觉,他们读书声音太有激情了,很喜欢教年级,我们在出发之前就精心计划准备了有关支援教育的事项。


我们实践队每位队员都针对自己负责的课程认真准备了有关电子课件,积极丰富课堂内容我们还准备了篮球羽毛球跳绳跳棋乒乓球等多种体育器材,丰富孩子的活动内容此外,我们还为孩子们准备了奖状笔记本铅笔等文具,奖励优秀,鼓励孩子们积极参与。


通过段时间的实际课堂经历式教授语各方面的课程,引起孩子们的广泛兴趣,引导学生积极投入学习中。


同时,实践队队达外界信息,为孩子讲述山区之外的世界,引导孩子们产生对大学的向往,认识到知识能够改变命运,促变命运创造未来美好生活的必要性,从根本改变,来织金已经家近天了,我感觉我们的教育不够严格,有点娱乐化了,我有点不满意,我自己上课我有点不满意,学生多了许多,学生年龄与知识水平上也有定的差距,上课有点不好把握。


这里的学生通过这段时间的家访,我们发现这里的学生有几家相当贫困,但我们的力量真的微不足道,我们能提供的帮助是那样的渺小,这里的学生非常懂事,也许这就是他们高于城里的人的财富,但我又想起了高中老师说的她亲身经历的个学生给她说的句话人什么都可以没有就是不能没有钱,个人什么都可以有就是不能有病,对于他们我们真的有点伤感,个是罗文平,我们的老师去他家家访的时候,他可能害怕我们去他家家里,他怕我们嫌弃他家太简陋了,早早地就把椅子抬到门前来给我们坐,他父亲去世了,我们也不好意思去追问,他说他母亲去外面打工了,由于些顾虑我们没详细问,因为我们猜测他母亲应该是不管他了,他和他爷爷住在起,有些我们也不好意思详细问,怕引起他内心的伤痛,毕竟他还只是个年级的学生,他还要走个多小时的山路来读书,他给我们的感觉像这个家的小主人样,但他真的太小了,我自身的不足有时上课过于严肃,以至于有时候想活跃下班上气氛都感觉有点别扭,上课的连接跨度有时有点大,另外个原因这里的条件受限,因地制宜啊,

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