使自身教育教学水平有较快提高。
教师网络研修培训总结范文篇今天下午听了周局长的杰出报告,感受很深。
周局长的报告长达个多小时,会场里却时不时传出老师们的笑声。
不但点也没让人觉得累,反而直到报告终止,老师们还感到意犹未尽,还想连续再听。
在回家的车上,我们还在讨论周局长的报告。
我们要像周局长说的那样,改进自己的心智模式,以积极的心态去面对自己的工作和生活,做位最有价值的教师。
如何做位最有价值的教师我认为光有积极的心态还是不够的,我们还要不断的学习和修炼,学习新的知识和自己的专业技能,修炼自己的人品和师德。
寻觅自己的人生目标和快乐,其实人生的快乐很简单,当你不再沉迷于攀比当中,当你不再计较金钱和名利的得失,当你摆脱了物质的枷琐,你就会得到最浑厚的快乐和完全属于你自己的人生,当你的人生突遭变故时,不必颓然哀叹,只要保持积极向上的人生态度,即便是祸也能转福毕竟你才是你自己人生的真正主宰者,生如夏花之残暴,死如秋叶之静美。
泰戈尔的话写的多好啊,希望每个人都能够生活的象夏花那么残暴,对于自己想要什么,自己要最清楚,别人的意见并不是那么重要。
关键在于自己好好掌控。
我想,好好工作,对的起单位,家人,朋友就可。
教师网络研修培训总结范文篇紧张而又忙碌的研修认识在今天即将画上个圆满的句号。
时间过得真快,转眼间天的认识即将和我们挥手作别。
天虽然短暂,但路走来,内心几多感慨。
因为所学的都是新知识,我总是感觉有点力不从心,所以在研修的日子里,惶惶不可终日。
唯恐有什么过失或者疏漏,影响了自己的认识质量唯恐自己的业务水平不足,影响学校的整体认识成绩唯恐视频讲座点评案例不能尽享,影响了自己对新知的汲取。
通过天的研修认识,我更新了信息技术教育观念开阔了信息技术教育视野增长了新的信息技术教育教学理论知识提高了信息技术教育技术的应用和学科教学科研能力。
研修认识期间,我严格按照研修计划去完成每项研修任务和认识任务。
通过研修认识,使我大开眼界,不仅学到了自己本专业的专业知识,还学到了很多以前未曾接触的新知识和教学新理念,使我深受启发,给我的课堂教学实践带来诸多的帮助。
在认识中,来自不同地方不同单位的学员各抒己见,气氛热烈,还真有点争鸣的氛围,但我们终会求同存异。
这样的研讨,意不只在其结果,更重要的是取他人之长,补己之短,为今后教学改革实践铺垫蕴伏。
这样的研讨使我真切地感受到滴水只有融进大海,才能永不消逝,粒沙只有投入大地,才能凝聚力量。
个人只有依托集体,才能实现个人的价值。
我们交流了智慧,交流了思想,在交流中思想碰撞出了美丽的火花。
通过认识,使我知道信息技术进入课堂教学,将抽象的数学概念形象化,可以用于模拟问题情镜,给数学实验提供了可能,在数学实验中,观察分析对比归纳建立关系,处理数据发现规律,信息技术的应用给数学实验提供了可能利用多媒体创设新颖的教学情境,教学模式将从以教师讲授为主转为以学生动脑动手自主研究小组认识讨论交流为主,学生通过自己的活动得出结论使创新精神与能力得到发展,因而多媒体技术运用于数学教学弥补了传统教学的不足,提高了教学效率,同时也培养了学生的信息技术技能和解决问题的能力在工作中要不断提高自己的专业水平和学术水平提高自己的数学课堂教学能力与数学教科研能力,要善于发现自己教育教学过程中存在的问题,善于认识善于反思善于研究,形成自己的教学风格,努力把微课程融入到自己课堂教学中,努力打造高效的数学课堂。
微时代真的来了。
抓住微的时机,延伸大的课堂,如今是个充满挑战和机遇的时代,拥有知识才能抢占先机,不断更新知识更新观念才能紧跟社会发展潮流,才能更好地适应我们现代的信息技术教学。
研修认识,时间虽然只有短短的天,但却是我们工作生活中段鲜活的经历,是工作驿站中的次重要充电。
这天的认识,是充实的是快乐的是忙碌的也是劳累的,但更多的是让我领略了广阔教育天空的无限风光,更让我找到了自身的不足,缺高度,缺深度,以及自己严重的知识匮乏。
网络研修虽然已经接近尾声,但并不意味着我们的认识结束了,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,研修,我们明年再见,教师网络研修培训总结范文篇这学期的网络研修活动即将结束,在此期间我充分利用研修活动时间认识,感到既有辛苦,又有收获。
既有付出,就有所得。
全面提升了自己的基本素质,和业务综合能力,对于今后的发展起到了积极的促进作用。
现在就把我个人网络研修认识活动主要收获总结如下转变思想,更新观念。
我想,既能有幸参加认识的机会,就要尽自己的努力,要有收获。
所以,我积极投身网络研修认识中。
做到个自觉自觉参加上级组织的网络认识培训,自觉参加学员交流讨论,自觉积极上传文件。
尽管感觉比较繁忙,还是能圆满的完成了研修的各项规定要求。
通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确了新时期教师提出什么样的素质要求每位老师都需要重新认识才能适应新课程,不然你就发现穿新鞋,走老路。
越来越不会教了。
网络研修需要我们共同认识,不断探索,勇于创新实践。
才能不断完善。
个善于认识更新的人,必须焕发出生命的活动。
个善于认识,创新的民族,必将实现伟大的复兴,所以必须要不断提高自己,充实自己,要有扎实的教学基本功,否则就被时代所淘汰。
要树立以学生发展为本的教育思想,不断进行教学观念的更新。
积极研修,深刻感悟。
通过这次研修认识,为我营造了个广阔的认识天地,使我掌握了先进的教育理念知识和方法。
我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。
从网络上认识,下载资源,很好地解决了我们在教学过程中些感到束手无策的问题,也得到了很好借鉴和启迪。
对自己以前的教学有了次彻底的反思。
培训中,我们老师之间互相交流了些先进的理论与方法,并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中,取得较好的教学效果。
培训认识不但学有所获,更重要的是定要做到有所用。
同时我也深深的感到自身存在的不足,我将细品所学,总结所得,把此次培训的所学所得用于现实教学中。
下面谈谈我这次学习的收获。
这次学习,有幸聆听了全国知名的专家学者线教师的精彩讲座,真是饱尝了顿丰富的大餐。
通过学习,我能自觉地参与课堂的教学研究,积极参加课改研究,及时总结自己在教育教学工作的经验,撰写教育论文。
在这次培训中,使我意识到教学课程的改变,我们必须跟上新的教育理念,所以,在下工夫熟悉新教材的同时积极参加学校组织的教师继续教育培训,不断提高自己的理论和业务水平,很快跟上了教育改革的步伐,也提高了自己课堂教育能力和教学质量。
通过参加培训,更深地体会到个优秀教师除了具有学习精神实践精神之外,还要有反思精神。
这种反思能促使教师与他人的交流。
有了反思,才有了继续探究的动力。
只有在不断地反思,寻找自己的不足,及时地学习改正,才能使自己的课堂不断地更新,不断进步,使学生也有新的感受。
努力从中吸取新的教育思想和理念,新的教育手段和方法,并以之来充实自己。
学习过程中,我注重师德方面的修养,我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓,从理论与实际的结合上学习和领会教师职业道德修养所涵盖的内容,提高自己的事业认知职业认同水平,增强了自己从事教育事业的使命感和责任感。
使依法治教廉洁从教成为自己自觉的行为积极争取做名师德双馨型的教师。
校本研修活动,是我校长期以来直坚持的工作,所以借助这次网络研修学习活动,与校本研修活动相结合,也取得了良好的学校效果。
特别是在备两磨的研修环节,取得了意想不到的实效。
最初,我结合自己的实际,备了篇基于网络媒体下电子白板的教学设计,经过教研组的集体讨论研究,指出了备课的不足之处,我认真进行了修改,修改后进行课堂教学,教研组全员参与听课,结束后我认真进行了反思。
经过几次的上课评课修改,最终完成了篇出色的教学设计和堂精彩的课。
总之,此次研修带给我的收获很多,思想冲击很大。
在今后的教育教学实践中,我将继续虚心地利用网络学习,借助网络成长,与时俱进,不断更新知识,完善能力结构,强化教育教学水平,不断提升自己完善自己,努力实现自己的教育梦想。
教师网络研修培训总结范文篇这次小学语文研修培训学习行将终止,回味起来,期间虽然辛劳,但又受益匪浅。
研修培训,使我在师德修养教育理论科研能力班级组织与管理能力等方面都有较大幅度的提高。
同时,网络研修改变了我的生活,每天打开电脑的第件事,就是登陆我们的班级,在新的作业日志话题中汲取我需要的营养。
学习的进程是短暂的,但学习的成效是实实在在的。
通过网络培训,我逼真的地感遭到了观念在更新,能力在提高,对自己所从事的教育事业也有了更深的知道和感悟,现将我个人网络研修的学习情形总结以下学习内容与学习情势这次远程研修,有开放自由的交换空间,可以纵情地与相识相知的同行朋友专家交换自己的思想与观点有高质量的课程资源,为我们学习与教学提供了丰富的材料有知识渊博的课程团队成员,为我们传道解惑有教学体会丰富的名师授课实录,为我们今后的教学引路导航。
可谓学习内容丰富多彩,学习情势不拘格。
学习成绩与收获在学习期间,本人认真观看视频,及时提交作业,积极发表评论,按时在线研讨,收获颇丰。
通过这次学习,受益匪浅网络研修使我转变了思想,更新了观念。
过研修,我明确了现代教育的本质,明确了课改对于教师提出什么样的素养要求每位老师都需要重新学习才能适应新课程,不然你就发觉涛声仍旧。
穿新鞋,走老路。
越来越不会教了。
新的教育理念要求我们
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。