钉钉群听课,严格督导教师利用课表上课,用上传电子教案照片的形式时时检查教师备课上课作业辅导答疑师生互动等多方面情况,并及时纠正不足。及时帮助老师解决线上授课遇到的软件硬件等问题,教学效果很好。家校联动做好家纺工作。我们学校各班的班主任利用钉钉群定期召开家长会及时反馈教育教学情况。发现问题及时解决。与此同时利用班级微信群,按照学校安排上传下达上级文件精神,做到线上教学平稳有序地进行。在家上网课个人总结范文篇春风先发苑中梅,樱杏桃梨次第开,正如白居易诗中所描绘的,本周,我们从荧幕上了解到,深圳成了花的海洋,木棉勒杜鹃黄花风铃百花竞放,姹紫嫣红语文科组的线上教学工作在学校的统指导部署下,也开展得如火如荼,老师们分工协作,整个教学工作呈现派勃勃生机春色满园的景象。教学平台的选择各语文老师和任教同班级的其他学科老师针对自己的班级特点,采用同教学平台,如企业微信腾讯课堂同时,又呈现出多元化趋势,杨新红老师,傅春燕老师,肖艳艳老师致认为腾讯会议平台网络流畅且不掉线,消除杂音效果好,简单好操作,于是用腾讯会议平台直播上课,模拟真实的课堂,随时保持与学生的互动,并且以隽句妙言分享精辟的见解彭沩老师则提前录制好微课与直播同时进行,学生可以反复观看,效果甚佳叶姗娜老师则开摄像头直播,启用企业微信平台在课上不仅和学生形成有效互动,而且即教即练的方式提升课堂的有效性郑杨坤老师在反复试用不同直播平台后,认为钉钉平台的批改作业和上课直播效果不错,践行多试平台,宁缺毋滥,切为了孩子掌握知识。教学内容的确定根据各个备课组提交的防疫期间远程教学课程安排统计表,发现各年级和区教科院下发的小学语文教学内容与进度安排保持致,具体安排如下表统部署教学内容,教学方法的选择上又灵活多变,不拘格,根据具体的教学任务选择合适的方式。有的老师利用中国教育电视台空中课堂同上堂课推送的微课资源,有的老师利用深圳市区统制作发布在腾讯课堂上的语文学习视频教程有的老师自己开发资源,制作课件,习题课,将题目拍好,写下解题过程,剪切有的老师用手机直播做题过程。在家上网课个人总结篇。加强辅导,不让每个学生掉队。将辅导答疑课列入课表。每天上午年级是看电视空中课堂或用手机看哈尔滨教育运平台的同步视频年级的语文数学英语老师利用钉钉群的班级直播授课视频会议授课或播放提前录制好的小视频指导学生预习辅导答疑等。下午年级看电视空中课堂或用手机看利用哈尔滨教育运平台的同步视频年级的语文数学英语老师利用钉钉群的班级直播授课视频会议授课或播放提前录制好的小视频指导学生预习辅导答疑等,实现当天学的知识当天消化理解,家长和学生很满意。对学困生采取任课教师用微信的方式单独沟通辅导,收到良好的效果。学校领导做到合理分工包班督导。随机进入班级钉钉群听课,严格督导教师利用课表上课,用上传电子教案照片的形式时时检查教师备课上课作业辅导答疑师生互动等多方面情况,并及时纠正不足。及时帮助老师解决线上授课遇到的软件硬件等问题,教学效果很好。家校联动做好家纺工作。我们学校各班的班主任利用钉钉群定期召开家长会及时反馈教育教学情况。发现问题及时解决。与此同时利用班级微信群,按照学校安排上传下达上级文件精神,做到线上教学平稳有序地进行。线下教学,务实高效随着疫情的有效控制,按照区教育局的指示,我校小学年级经核酸检测合格后于月日复课。任课教师按照学校的计划,认真备课,积极组织学生复习备考,课堂教学高效务实,用周的教学时间进行复习,归纳知识点,讲重点抓考点,进行系统复习,收到很好的教学效果。存在的问题部分学生自律性较差,个别同学不能坚持听完线上辅导活动,线上学习效果不好。线上辅导的形式限制了师生互动生生互动,教师不能及时看到学生的学习状态学习效果和细节,无法及时了解学生,难以做到关注每位学生。在家上网课个人总结篇。老师每天都及时批改作业,但是较少学生及时回复订正情况,故作业的订正情况较难跟进。针对这些问题,我们也采取了相应的改进措施陈艳萍老师提出所有学生实名制,在直播结束前,将直播间的学生名字拍照或录制视频,课后对照名单,寻找没有参与听课的同学,电话或微信联系提醒该生看回放,并注意以后要按时上课,禁止学生在直播的时候随意发言,更不能说些与课堂内容无关的话语作业检查可以采用多种方式,黄玉兰老师提出并在年级推广将作业提交到微信小程序班级小管家的办法,此外,还可以采取兵带兵的方式,将班级的学生分组,如把人的班级,划分为个小组,每组人,指定位组长,建立小组微信群,让小组长提醒组员提交作业到小组群,小组长组员和教师都可以检查大家的作业。老师们还可以采用抽查的方式。疫情期间,在线教学,语文组全体老师且行且思,携手并进,努力教书育人,也期待疫情早点结束,大家重返校园的日子尽快到来课堂上无法及时追踪。学生在评论区里会留与课堂无关的话,或者直赠送玫瑰花刷掉正常评论。作业提交平台改作业字太小,看不清,老师在批改的过程中容易出错。网课是从月日开始的,今天是我上网课的第天,由于通过网络授课,所以网络质量很重要,旦网络出现故障,上课就会受影响。而学生们的网络情况都不确定,有好也有坏,如果出现卡顿的情况,冷不丁就会自动退出课堂,导致重要的内容就被漏掉了。所以说上网课不仅有好处,还有不足。总体来说,上网课的感觉还不错,但是和上学比,我还是更喜欢和同学们在起快乐学习的时光,在家上网课个人总结范文篇我们中心学校小学部在抗击疫情期间,严格执行省教育厅关于延迟开学期间中小学校线上开课的指导意见市教育局关于落实省教育厅延迟开学期间线上开课实施意见市教育研究院义务教育阶段延迟开学期间线上开课实施意见及区教育局关于延迟开学期间全区中小学校线上开课的实施方案,运用网络化教学手段做到停课不停学,各年级各学科的线上教学按照学校的教学计划始终有条不紊地进行,让在这个特殊时期别样的课堂绽放出别样的风采,收到了良好的教学效果。具体的做法和收获运筹帷幄,精心布置中心校校长张亲自指挥,朱校长积极部署,想办法为教师积极解决线上教学的硬件软件问题,安排信息技术教师或在信息技术方面有专长的教师提供技术支持,组织全体教师参加网上培训,号召教师利用钉钉群进行直播教学,线上指导学生预习辅导答疑,配合空中课堂教学,实现无缝对接,教学校长孟制定线上教学工作方案线上教学课程表,确保线上教学如期进行。课堂上无法及时追踪。学生在评论区里会留与课堂无关的话,或者直赠送玫瑰花刷掉正常评论。作业提交平台改作业字太小,看不清,老师在批改的过程中容易出错。