动中,构成学校的校本课程。本学年将建立以菜单式培训超市为智能基础,以家家联动项目为发展导向,以社区沙龙为必要补充的课程设臵体系,以满足不样层次的家庭成员对家庭教育知识的需求。针对个体培训,是家长根据家长学校培训计划统规定的时间,按照各自所需的菜单,由家庭教育志愿者队伍家长和家庭教育指导工作者队伍班主任进行互动方式授课。家家联动培训,是以班级家庭教育指导委员会成员为主体,班主任为引导,由几户家庭自由组合,定好地点和活动时间,在联动中解决家庭教育问题。经过给学生的假期德育作业,开展灵活多样的社区活动,以社区点周围的家长为主,由各级家庭教育指导委员会成员轮流确定主题,主持活动。构成多样化的学习模式主要以小手牵大手,学习型家庭我来创为家庭教育的主题活动,在倡导自主学习的基础上,经过生生联动家校互动家家联动等多样化的学习模式,促进家长素质的全面提高。提议向每位家长推荐学习资料,在孩子的监督下,家长在实践中变被动到主动。每学期采取灵活多样的讨论活动,主要是结合当今教育话题开展讨论。建立家家互动活动。根据班级具体情景,学生的不样层次,以分层方式邀请相同或相近问题的学生家长参与,在活动的过程中,家长之间相互交流,分享教育的成功方法,使他们成为交流主体,在交流中获得成功体验,促进家长与孩子共同学习共同成长。举行告别不良家教习惯亲子签约活动。学校向各班下发了告别不良家教习惯亲子对照签约表。利用双休日,让父母安排时间,由学生监督,父母对照签约表认真填写,对于存在的问题,及时提出改善办法,同时签上名字。孩子对父母签约表上填写的情景进行评价,对于父母存在的问题,进行监督,学期末,让孩子写份监督小结。定期向家长发放学校的通知以及学习材料,让家长自学或有孩子朗读,同时让家长在反馈表上写上感言或提议。学校家长学校工作规划篇指导思想继续深入学习贯彻幼儿园教育指导纲要,把幼儿教育和家庭教育紧密联系起来,有计划有组织有针对性地为家长为幼儿服务,加强科学管理,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,共同促进幼儿健康和谐地发展。工作目标,提高家园共育的实效。,发挥家委会成员督促作用,挖掘优秀家长资源,提高家长的指导意识和能力。强对家庭社会的服务功能明确服务意识扩大服务范围提高服务水平。具体措施继续发挥家长委员会的作用,参与幼儿园的民主管理。至名家长组成班级家委会,在此基础上,各推荐名家长成立幼儿园家长委员会,鼓励家长积极参与幼儿园的民主管理。园部将组织召开幼儿园家委会会议,进步加强与委员们的联系,充分发挥家委会的领导和桥梁作用,以点带面带动其他家长按各自能力提供教育资源与幼儿分享,支持园班开展各项活动。学校教育社会教育的动态,商讨办好家长学校的措施和方案,及时反馈家教信息,收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见,协调并参与幼儿园管理工作,力求提高管理实效。开展系列家长学校活动,提升家长的育人素质。为了更有效地指导家庭教育,使素质教育的思想渗入每个家长的心田,加强对幼儿的思想道德教育,增强齐抓共管的力度,全面提高德育教育质量。本学期将开展丰富多彩的活动,提升家长的育人素质。,与家长共同探讨当前家庭教育幼儿园教育及社会教育的良好策略。并积极鼓励家长撰写读后感受,与老师交流育人心得,并发布在校园网及班级互动零距离栏目中。利用家长园地家教橱窗家长开放日家访班级家长会等,积极向家长宣传科学的育儿方法,对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予合理而有效的建议或号召大家共同研讨解决,帮助引导家长更新教育观念,了解孩子的发展规律和教育孩子的规律,更好地参与幼儿园育儿活动。加强家园联系,关注孩子的健康成长。,各班可有针对性地向家长汇报幼儿在园的情况可针对家教中的些问题引导家长共同参与讨论,分析交流意见可根据需要家长合作的事项作比较诚恳而详细的说明等,家园携手,为孩子的健康成长营造个平等宽松而适宜的育人环境。,观摩前教师要使家长明确目的,让家长了解看什么怎样看引导家长正确看待孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,发现孩子在原有基础上的发展,同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足进行交流,有针对性地采取致方法,实现家园教育的致性。本学期将举行全园性的家长开放半日活动。家长园地栏目,注意内容的整合归类,与主题环境的创设融为体。在家教指导栏目中,不仅仅是摘抄些家教文章,同时要注意与家长互动,可针对家教中的热点难点问题组织讨论,也可让家长轮流介绍自己些家教经验,有针对性地提高家长的家教水平。,积极倡导家长参与助教活动,摸清不同家长的资源优势,加强培训与指导,进步提高家长助教质量,不断丰富幼儿园教育内容。做好幼儿实地家访工作。开学初,要求教师对新生做好实地家访工作,注意沟通方式,树立为家长服务的思想,把家长作为平等的合作伙伴,真心实意做家长的朋友,耐心倾听他们的意见,切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考,对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考,学会体谅。只要我们态度诚恳,方法得当,就定能赢得广大家长的拥护支持。认真填写好上门家访记录。做好随机家访工作。教师充分利用接送孩子的时间与家长沟通孩子在园在家的情况表现,认真填写家访记录。利用网络平台,增进家园联系继续发挥网络的作用,将网络作为教师与家长有效融合密切联系的快捷通道。在以往实践摸索的的基础上,进步建设好幼儿园网页,并结合锡山区朝阳网上家长学校网络平台做好以下工作网络平台宣传。为了确保通过网络进行深入全面的家长工作,实现家园沟通优化家庭教育与幼儿园教育,达成双赢的目的,方面网管员认真做好平台的维护和正常使用工作,确保运行正常。另方面,我们发动教师通过各种方法向家长,尤其是新生家长宣传这交流互动的载体,让家长借助平台,了解幼儿园教育教学,并能积极参与育儿知识咨询和经验交流活动。丰富网络内容。幼儿园家长工作的目的在于实现家园相互配合同步教育,促进幼儿素质提高。要做到这点,教师必须使家长及时全面的了解幼儿园教育目标,从而配合幼儿园进行教育。为此,我们要利用网络平台做到公布每月公布主题活动计划和目标,让家长对孩子本月的保教目标早知道。每周向家长公布周计划。家长只要轻轻点击鼠标就可以了解本周教学重点,看了请您配合栏,就明白了请家长协助完成的目标。公布幼儿的活动照片,帮助家长清晰地了解孩子在园的情况。每周公布周菜谱,让家长了解到孩子在园的饮食搭配,同时为家庭饮食结构的补充提供依据。及时公布幼儿园重大的活动信息,让家长了解幼儿园园所动态重大活动幼儿发展等情况。创建班级群。为了让家长和老师家长与家长之间能更快捷更直接的交流,我们要求各班创建个群,这样,老师可以第时间把孩子活动的照片发给家长,家长也可以提出些困惑供大家探讨,也可以相互之间分享育儿经验与心得。开展家长助教活动家长是幼儿园老师的合作伙伴,有许多家长也是幼教专家,而且他们拥有的各种专业知识技能和特长,是幼儿园可利用的宝贵的教育资源。而家园合作共育更有利于学前教育质量的提高和儿童的健康成长,为此我们要充分挖掘家长的宝贵教育资源,尝试开展家长助教日活动,将家长请到幼儿园的课堂,让他们临时担任孩子们的老师,给孩子们上课,和孩子们游戏讨论。讲他们最熟悉的专业知识,讲他们工作的重要性和人们生活的关系,还有他们工作的乐趣工作的辛苦及他们工作中有趣的人和事。开展甘露童韵游戏节活动,增进亲子之情,提高幼儿民间艺术文化素养。我们根据幼儿的年龄特点,组织开展适合幼儿年龄特点的民间游戏,我们要争取家长的理解支持和主动参与,积极支持帮助家长提高开展民间游戏的能力。做好问题儿童的家长工作。针对问题儿童采用个案跟踪记录研究的方法,促进问题儿童的健康成长。针对方面的问题让家长有目的地观察和记录幼儿在家里的情况表现以文字的形式,并在第时间内反馈给教师,针对家长记录情况认真分析原因填写好个案追踪记录表。用好幼儿成长档案。各班根据主题的开展情况,按时收发,让家园双方都能及时了解孩子在园在家生活学习健康等方面的情况。鼓励家长平时积极配合幼儿园的各类工作。许多幼儿园工作和教育教学活动的开展仅靠幼儿园的力量是远远不够的,要积极争取家长和社区的大力配合,如环境布臵的材料收集,教学活动操作材料的准备,自然角的创设,社区活动的开展,幼儿成长档案的建立等都离不开家长的大力支持。老师要不断提高与各类家长的沟通技巧,班级家长工作要讲究方式方法,提高家长工作艺术,特别是对待个别特殊家长,更要想方设法做细工作,耐心解释,要顾全大局,让每个家长都全方位地了解幼儿园的教育教学了解孩子参与活动参与评价,从而提高家长的教育自觉性,成为幼儿园教育的好伙伴。同时引导家长积极撰写家教心得,开展家教论文评比,并利用网站家教小报进行宣传。充分挖掘与利用家庭社区教育资源,为幼儿教育服务挖掘家长