肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生,而不是单的偶发事件。有时是人欺负人有时集体欺负人。通常欺负者不觉得自己不对,而且受害者怕事,默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此,恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。围绕什么是欺凌为什么要反欺凌与学生进行了面对面的分享所谓欺凌,简单来说就是以大欺小,以强凌弱,以多欺少。欺凌不但对受伤者造成伤害外,而且对欺凌者和旁观者同样造成伤害。欺凌者由于长期欺负别人,内心得到极大满足,以自我中心,对同学缺少同情心,而旁观者会因为帮不到受害者而感到内疚不安,甚至惶恐。校园欺凌对受害者的伤害也不可小视,受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影长期难以平复。同时校园欺凌也会影响到学校的整体纪律和风气。所以,学校要严厉制止和预防欺凌事件的发生。观看校园暴力视频,学生可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质,进而讨论校园欺凌的危害,提出问题校园欺凌有哪些危害校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害其次是更为严重的心理上的伤害,使受害者产生不安全感,产生恐惧和焦虑。多媒体出示年上半年校园暴力事件,并让学生结合生活实际,想想,产生校园暴力的原因有哪些。学生会根据平时的生活实际,总结出些原因。月日,广西宾阳县初中女生打群架,目击者称现场惨烈。月日,云南富宁县中学女生宿舍内遭围殴欺凌拍照上传空间。月日,山东邹城初女生宿舍内被殴打被逼下跪。月日,北京中学女生遭轮番扇耳光。月日,广东汕头多名青少年围殴名身着校服男生。月日,湖北红安后为争女朋友斗殴,操板砖砸人手段凶残。月日,福建南安初男生被同校学生及社会青年追打,捅伤。月日,福建晋江学生校外打架死两伤。月日,辽宁沈阳宁官实验学校篮球暴力事件。月日,山东济南中学多名学生暴力殴打同校学生。月日,湖南怀化女生在校园遭名学姐群殴致耳膜穿孔。月日,河南信阳数百中学生赤膊群殴。抵制校园欺凌此环节设臵个问题,这个问题分别是同学间发生矛盾时,作为当事人,我们应该如何解决矛盾时难以解开,如何有效扼制校园欺凌的发生旦发生校园欺凌事件,如何应对这个问题,分别是从学生间出现矛盾时校园欺凌发生前校园欺凌发生中个不同阶段提出的,能够让学生思考在不同情况下如何处理矛盾,并尽可能的避免校园暴力的发生,旦发生校园欺凌,也能够及时采取措施避免伤害。最后师生共同总结出避免校园欺凌的做法从受害者的角度想不理睬找老师懂自救。从施暴者的角度想想后果勿冲动换位思考。校园欺凌案列分析中学女生食堂打饭时,和另名女生发生口角,没想到,竟遭到多名女生毒打,其中位打人后,还做出胜利的手势。根据以上案例,你认为应该采取哪些正确方法维护自身的合法权益引案例能够让学生设身处地的思考如何保护自己,并引导学生回答保持高度的警惕性是避免侵害的前提面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断,然后机智勇敢灵活地与其斗争积极寻求家长学校和社会的保护受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益。总结对本次活动进行总结,让学生再次认识到校园暴力的伤害性,让学生明白暴力解决不了问题,只会造成恶果,于人于己都没有好处,同学之间应该互相包容理解,发生矛盾时及时找老师解决,让学生懂得从自身做起,拒绝暴力。总结语校园暴力是人际冲突的个极端,对我们来说是双重伤害,同时也体现出人际交往的问题。我们青少年共同生活在起,就应当互相帮助互相谅解互相包容,仇恨的种子长不出和平的芽,暴力不能真正的解决问题,让我们起大声说拒绝校园暴力。这节课后,希望同学们进步向家长老师请教自我保护的手段,提高自我保护的能力。希望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧,不读有暴力情节的书刊,不玩有暴力色彩的游戏,不做有暴力倾向的人,让我们拒绝暴力,做个健康阳光的学生注重心理的健康发展。要保持乐观的心态,主动与他人沟通,解决各种困难和问题。加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄,对法律无知,这是校园暴力产生的另个主要原因。我们要学法懂法守法。既要以法律来规范自己的行为,也要以法律来保护自身的合法权益。保护自己,关注他人安全第,预防为主校园暴力的发生通常有两个原因是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。是为了满足自身的私欲而引起的争执事端。预防争执和事端应做好以下两点与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时,不愿意吃亏,认为忍让就是没了面子失了尊严,最终只能使得矛盾不断升级,不断激化。我们应该宽宏豁达,不应为丁点儿小事僵持不下,斤斤计较,甚至拳脚相加,做出降低人格的事情。避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品,不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带,我们在这些地方活动时尤其要注意,最好结伴而行。养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事,很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安全,避免施暴人对我们打击报复,我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。预防暴力重于应对暴力,而这切需要我们共同参与。应对暴力,临危不乱如果我们无法避免危险的发生,那么,在危险发生的时候,我们定不要惊慌,保持冷静清醒的头脑是制胜的关键。我们应克服心里的恐惧,积极地去解决问题或者本能地保护自己。遭受语言暴力时的自救应对语言暴力,我们通常可以采取以下方式是淡然处之。是自我反省。是无畏回应。是肯定自己。是调整心理。是法律维权。遭受行为暴力时的自救如果被攻击者殴打,我们该怎么办是找机会逃跑。是大声呼救。是借助些小动作给自己寻找逃跑的机会。是求饶。求饶不是懦弱的表现,是减少伤害的策略。是如果以上退路被攻击者截断,那么应双手抱头,尽力保护头部,尤其是太阳穴和后脑。在人身和财产双重危险时,应以人身安全为重,舍财保命,以免受到更激烈的伤害。及时报告,以法维权由于校园暴力事件的随机性,许多同学对其产生了恐惧和焦虑。些同学不敢把事情告诉家长和老师,更不敢报警,甚至警方破案后也不敢出面作证,成为沉默的羔羊。忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。自己或发现他人遭遇紧急情况时,定要在第时间向家长老师或警察求助,采取最有效的救助措施。要应对暴力,我们必须增强个意识第,要有依法的意识。违法行为是不受法律保护的。第,要有强烈的自我保护意识。第,要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下,切记不能蛮干。第,要有见义勇为见义智为见义巧为的意反校园欺凌主题班会篇抵制校园暴力,辨别是前提些同学在遭遇校园暴力生命安全受到威胁时却全然不知,以为校园暴力仅仅是不礼貌行为另些同学在目睹校园暴力时也无动于衷,以为只是同学间的嬉闹。要抵制校园暴力,首先要具备对校园暴力的识别能力。校园暴力包括行为暴力语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。行为暴力主要指包括打架斗殴敲诈勒索抢劫财物等系列对人身及精神达到种严重程度的侵害行为。向校园暴力说不频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐,为了不让校园这方净土成为另个江湖,为了不让我们的花季变成花祭,我们要坚决向校园暴力说不,不崇拜暴力文化,要形成正确的价值观。不参与校园暴力。树立正确的是非观念,坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。注重心理的健康发展。要保持乐观的心态,主动与他人沟通,解决各种困难和问题。加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄,对法律无知,这是校园暴力产生的另个主要原因。我们要学法懂法守法。既要以法律来规范自己的行为,也要以法律来保护自身的合法权益。保护自己,关注他人安全第,预防为主校园暴力的发生通常有两个原因是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。是为了满足自身的私欲而引起的争执事端。预防争执和事端应做好以下两点与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时,不愿意吃亏,认为忍让就是没了面子失了尊严,最终只能使得矛盾不断升级,不断激化。我们应该宽宏豁达,不应为丁点儿小事僵持不下,斤斤计较,甚至拳脚相加,做出降低人格的事情。避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品,不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带,我们在这些地方活动时尤其要注意,最好结伴而行。养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事,很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安全,避免施暴人对我们打击报复,我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。预防暴力重于应对暴力,而这切需要我们共同参与。应对暴力,临危不乱如果我们无法避免危险的发生,那么,在危险发生的时候,我们定不要惊慌,保持冷静清醒的头脑是制胜的关键。我们应克服心里的恐惧,积极地去解决问题或者本能地保护自己。遭受语言暴力时的自救应对语言暴力,我们通常可以采取以下方式是淡然处之。是自我反省。是无畏回应。是肯定自己。是调整心理。是法律维权。遭受行为暴