。

性质经营范围隶属关系历史沿革人员配备，特别是财会机构的设臵人员配备岗位分工。

，主要经济指标的先进性。

掌握会计核算程序和方法，了解企业的账务处理程序，总账日记账和明细分类账及有关柜组账簿的设臵。

商品盘点，学习掌握验收单对账单升耗单盘存表交款单等原始凭证的填制方法，了解有关原始凭证的传递程序。

，熟悉各银行结算凭证的填制转账结算的手续和程序。

，进行编制和审核会计凭证登记账簿结账和对账编制和审核报表等的实践工作。

整理装订存档利用等基本方法。

础规范化的要求。

，熟悉会计电算化操作的般程序和管理上的要求。

第阶段撰写实习报告阶段，总时间为周通过全面实践，收集工作过程中的点滴资料，在了解单位情况的基础上，撰写实践报告，填写实习鉴定表，指导老师签署意见，盖上实习单位公章。

实习结束时把实习鉴定表式两份实习报告电子版文本稿起交给班主任。

实习报告的撰写写作要求为了提高报告的质量，规范报告的撰写打印及装订格式，并便于储存检索利用及交流等，特制定如下要求写作人专业班级姓名写作日期等。

并进行装订。

文字要工整通顺，语言流畅，基本无错字，不准请他人代写。

不能雷同。

有图表的，要美观整洁，布局合理，不准徒手画，必须按国家规定的绘图标准绘制毕业实践报告字数不少于字采用纸，实习报告封面统使用学校规定的格式，具体见范本。

页面设臵为上下边距左右边距左边加装订线字号与段落报告标题为宋体号字加粗，正文及其他为宋小号字行距磅，段前段后为。

页码设臵为页脚，居中，首页为，不显示页码封面报告内容写作人专业班级姓名写作日期等。

，为实习报告取个题目。

如企业的财务问题与解决办法企业的财务现状问题与对策师傅教我怎样做总账我跟师傅企业应收款多的原因分析规范小企业财务管理的几个策略等等。

是实践报告的核心。

正文可由以下内容构成实践目的介绍实践的目的，意义。

实践单位简介工作单位的概况及发展情况等。

实践内容先介绍工作安排概况，包括时间，内容，地点等。

然后按照安排顺序逐项介绍本人的具体实践内容。

以记叙或白描手法为基调，在完整介绍实习内容基础上，对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍，其它般内容则简述实践结果围绕实践目的要求，重点介绍对工作中发现的问题进行分析，思考，提出解决问题的对策，建议分析讨论及对策要有依据。

分析讨论及推理过程是实践报告的重要内容之，包括所提出的问题对策建议，是反映或评价实践报告水平的重要依据。

实践总结或体会用自己的语言对工用的效果进行评价，着重介绍自己的收获，体会。

内容较多时可列出小标题，逐汇报。

总结或体会的最后部分，应针对实习中发现的自身不足之处，简要地提出今后学习，锻炼的努力方向。

实习报告写作指导老师的职责实习报告写作指导老师般由原班主任和专业老师组成。

组织指导检查各阶段学生的实践活动，加强安全教育，保证实习工作顺利进行，并取得良好成绩，提高学生的毕业率。

，重点做好实习报告写作的指导工作。

月初要求学生把初稿电子版上交，指导老师提出具体修改意见让学生修改后再交终稿。

月日终稿上交时集中天，面对面指导，指导老师应对学生再次进行当面指导，确定电子版终稿后，让学生打印文本稿上交，老师验收合格后再让学生离校。

有具体问题请与经管学院继续教育部联系。

实习报告的同时，还要把填写合格盖上实习单位公章的实习鉴定表同时收上。

个人实习计划安排篇实习生实习总成绩按优良及格不及格等评定。

实习生总成绩系根据原任教师对实习生教学实习成绩的评分原任班主任对实习生实习班主任的评分实习生执行实习生守则的表现实习前在我校的试讲和实习回校后的总结等方面综合评定。

实习总成绩记入个人档案。

实习教学成绩的评定标准优秀认真钻研大纲教材，认真备课，按时完成质量好的教案份以上，试讲效果较好。

其它为了使以后工作更方便效率更高。

通过商量，现在新闻中心记者站个部门的人都分组工作。

对于这个新的工作方法我们会尽快适应。

另外，在换届之前了解干事的去留意向及激励干事积极参与竞选也是项重要工作。

采编部是树立对外形象的窗口，对外宣传的纽带，且是个注重文字功底人际关系语言表达整体形象的综合性部门，希望我们能在这样好的个平台上得到最大的锻炼让领导同学了解学院动态，同时我部会积极配合新闻中心各部门的工作安排，积极记录本学院举办的活动。

以上为新闻采编部的本学期的工作设想，希望我部在站长的带领下和各成员团结进取之下蒸蒸日上，为学院今后的更好发展做出贡献。

个人实习计划安排篇实习目标，角色转换实习正是由学生态度向老师态度转变的重要过程，亦师亦生，是个实现由学生向老师角色转换的过程。

需要在这个转变过程中了解学生的身心特点及生活学习规律，适当处理好学校学生与自己的关系。

实习是理论联系实践的桥梁，更是个巩固所学知识延伸已有知识和从生活中汲取新知识的过程。

因而，我们需要郑重把握好这个实习过程，在实践中学习，不断丰富充实知识。

希望通过这次教育实习，可以进步巩固自己所学的专业知识。

实习是与老师和学生接触的过程，适应站在老师的立场上与老师相处，锻炼与学生相处交流的能力。

我们要把它作为我们人生新阶段的个转折点，在实践中谦虚上进，不断战胜自己。

加深对社会的认识和了解，提高自己的人际交往能力环境的适应能力妥善处理问题的能力等。

实习过程中通过听课讲课可以不断观摩学习科任老师的教学方式以及创新之处，积累经验，通过试讲课上课等环节把这些理论积累转化为实践技巧，培养各种技能，例如导入技能板书技能语言技能讲解技能等等。

向优秀教师学习他们的教学技能。

在实习中逐渐培养自己能备课精确周到独立快速写出合格教案上课不乏味而学生容易听懂正确处理突发事件及锻炼调查研究和教育科研等方面能力，努力耐心做好班主任工作，力争做名合格的中学历史教师。

教育实习安排教育实习可以分为个阶段准备阶段实习阶段和总结阶段。

准备阶段月初至月日了解实习学校的大体情况，落实教育实习任务和内容。

参加全体队员会议，落实个人的实习任务内容。

认真复习相关专业知识，熟悉教材内容，多做练习，并要上网进行资料收集，认真备课。

月下旬走访了西安历史古迹，对于历史专业知识有了更进步的视觉冲击，对于历史有了更深层的认识。

这是专业教学知识的重要资源积累阅读关于教学技能学生心理班级管理等方面的书籍完成个份电子教案个课件个班会课教案份第课堂方案份实习前的准备总结根据自己的实际情况，进行微格讲课训练，练好粉笔字板书技能，提高自己的师范技能。

制定实习工作计划并严格自律，按时完成任务。

实习阶段月号月上旬虚心向班主任和科任老师学习教学技能以及班主任工作技巧与学生和谐相处，把学到的知识运用到教学中，使学生在我的课堂上能学到该学的知识同组员更要互相帮助，起研究讨论，共同前进。

到达实习学校后，分别听取实习学校领导科组老师班主任介绍学校科组班级的基本情况，向优秀老师请教教育教学的好经验，了解实习学校各项工作和各种规章制度。

班主任工作方面到班级与学生见面，参加班级活动，在周内了解掌握全班学生的思想学习生活情况，在原班主任指导下制订班主任工作计划，包括班主任工作目标要求班活动安排主题班会的内容思想政治教育工作重点集体工作措施等。

在原班主任的指导下，根据班级工作计划，开展班级工作，认真完成班主任工作的实习。

如开展主题班会组织班级活动，开展第课堂，丰富课余生活。

认真做好个别教育工作，有机会，便与学生进行沟通，了解学生的思想，了解他们在学习中存在的问题。

在全面了解全班各方面情况的基础上，深入了解个后进生的学习思想行为习惯等方面情况，做好个别学生转化工作。

密切配合班主任做好日常工作，认真监督学生做好每天的早读早操文体活动检查教学日志检查卫生批改周记和指导学生完成自习任务。

认真做好批改作业和下课辅导学生的工作，认真研究作业的正确答案，特别是对比较复杂的疑难问题，要经过集体研究，作出统正确答案，送科任老师审批，然后才着手批改作业，作业批改后，应先