位估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是项细致繁琐的工作，我决心不断努力，进步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉。提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。本学年全校有个班级，余名学生。图书室实行每天下午课外活动开放，学生集中借书，每天下午课外活动是还书的时间，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人周读两本好书。图书管理员积极肯干，也喜欢读书平时经常向学生进行宣传教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。尽力为学生创设个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环室的开放时间，经常督促学生借还书，同时，及时做好图书的整理修补上架工作，以便于师生借阅。本学年各班学生借书率，生均借书册以上，室藏流通率以上。学年束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。三紧密围绕素质教育，积极配合学校的各项活动开展系列工作。在新轮的课程改革中，图书室紧密围绕素质教育，充分利用室藏资源，积极配合教导处团委开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动配合学校进行手抄报评比等系列读书活动。图书室推荐提供图书内容有童话故事寓言成语故事唐诗宋词名人名著名人传记爱国故事有关发明家运动员的故事等系列图书。还配合教导境卫生，做到窗明屋净，桌椅整齐，地面整洁，书架报刊排列整齐。二认真做好图书报刊各种资料的分类编目流通管理等工作。对部分图书律进行分类编目，登记，并尽快上架流通。学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的，室藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立读者第，服务至上的新思路，才能真正做到既为人找书，也为书找人，千方百计满足学生们的各种需求，使书尽其用，充分发挥书刊资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐介绍和借阅工作。如青年教师要上公开课尽力为他们推荐相关的图书音像资料。遇到节日纪念日，向学生推荐相关的图书。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图育人功能。具体工作加快建设，提高标准图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习，不断提高政治思想素质和业务素质。认真学习中小学图书室室规程和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。积极参加市级图书室工作人员培训和各类活动，虚心认真学习。二规范管理，认真服务采取多种形式对教师和学生开展外借阅览宣传推荐工作，调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书看好书。满足教师借阅，随叫随到。配合教师教育教学管理工作，负责教育资料报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。三加强指导，开展活动建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育。结合时，充分引导学生汲取课堂以外的知识，增加阅读量，提高阅读效率，开阔学生视野，从书本以外获得知识。当然在这年的工作中也存在了较多的问题。比如，学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画，特别是外借图书杂志，出现了很多人为的破坏遗失，未及时作好修补赔偿总之，在今后的工作中，要再接再厉，尽快改正工作中的不足之处，为培养德智体美劳等全面发展的学生做出努力。中学图书馆工作总结年松桃县大坪中学图书室工作总结在这学年中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。学校的科研课题农村书香校园读书工程顺利开展。学校的书香更浓。秩序井然，使图书室的工作规范化正常化。制度是做好每项工作的前提，学校开展的科技月活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。图书室管理实行了校长领导的室长负责制，并根据学校教育教学和教研工作的需要，广泛收集了相关资料，为了适应知识的变更性，学校今年又投资了部分资金购置了批顺应时代发展又适合小学生口味的，且具有定教育意义的新书充实了图书室。学校充分利用了阅览室班级图书角等各种资源，组织学生进行课外阅读，每班都设立了本借还记录，由每班的图书管理员负责登记。学生借阅坚持做到每周次，每学期生均借书达到册以上，丰富了学生的课外阅读量。图书室还定期配合学科教师组织了形式多样的读书活动，发动学生读本好书，写篇读后感，坚持写读书笔记。每个班级每周上节阅读指导课，确保学生在上好阅读课的更加全心全意为全校师生服务。全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用和对学校资源的有效利用。培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，要求各班推荐图书管理员，指导学生合理地保管书籍，及时借书还书，做好登记。注意防折不涂划不污损，出现问题，及时处理。学期来，图书室的图书损耗量降低到最小。二开展图书阅览活动，发挥育人功能为了适应学生乐读这目标，作为图书管理员我有目的地向学生推荐新书新报刊杂志，每天开放小时以上，大大地扩大了学生的阅读范围与阅读量。图书阅览活动的开展锻炼了学生的思维能力口头能力写作能力阅读能力鉴别能力和欣赏能力，增添了浓厚的校园文化氛围。三在今后的工作中，我将据师生的需求，根据学校的实际情况，及时补充图书和教学资料，加强管理，完善了各种制度，做好图书开放和管理工作，最大限度的减少图书损耗，并及时有效的进行图书修补工作，充分发挥图书室的功能，丰富师生的文化生活，更好地为师生服务，争取把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。中学图书馆工作总结本学期，我校图书室以中小学图书馆室规程为依据，根据学校工作的要求，进步认识学校对图书室工作的新要求，进步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进步科学化规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室中学图书馆工作总结本学期来，在学校领导和各位老师的指导下，以及各协管为万吨生铁的炼铁厂可行性方案，生产工艺流程及褐铁矿及煤样试样的实验结果,印尼褐铁矿的特性,褐铁矿成分,与我们常用的铁矿比较,印尼煤炭的特性,印尼煤成分,与我们常用的煤炭的比较,含炭自还原球团的制备,两种方法的选择,印尼提供计依据及采用标准,工程的火灾危险性分析,防火防爆初步方案,总图运输,生产场所的防火措施,建筑,电气,消防给水与排水,劳动定员,投资概算,概述,编制依据,基础数据,生产规模及产品方方案,实施进度,总投资估算与资金筹措,财务评价,年销售收入和年销售税金及附加的估算,产品成本估算,损益计算,财务盈利能力分析,清偿能力分析,不确定分析,结论,经济评价指标览表总论前言项目名称年产万吨生铁的转底炉及埋弧电炉工程项目委托单位编制依据技术合作合同麦光能需要生产潜力，亩产可达到左右。项目区年平均气温‴，多年平均无霜期天，全年‴活动积温为‴左右持续日数天，全年‴活动积温为‴左右，持续日数天。本区热量资源可满足农作物年二熟水资源项目区水资源由地表水资源和地下水资源两部分组成。地表水资源除项目区内可利用的水资源外，还有项目区北部的镇东水库和长三套书库以及项目区西部的五柳水库为项目区提供水源。地表水资源项目区多年平均降雨量。地表径流深为，按项目区内包括村庄占地总面积近计算，地表水可利用总量为万，按区般干旱年降雨频率为时降雨量为，径流深为，项目区地表水总量为万。项目区内原有五条较大沟渠，分别为夹栏沟水泉沟段沟呵泉沟和新呵泉沟另规划新建的夹镇沟。根据治理后各条沟道的断面尺寸计算，在般干旱年所能拦蓄的水量为万。各沟拦蓄水量详见表。项目区整理后沟渠可拦蓄水量统计表表单位，万名称断面结构平均蓄水深度可拦蓄水量备注平均口宽平均底宽长度夹栏沟项目区沟渠拦蓄次数为水泉沟呵泉沟新呵泉沟段沟夹镇沟合计项目区原有坑塘面积为公顷，养殖水面公顷，规划后塘坝面积不变，塘深，平均蓄水深，断头路及零星未利用地进行整理使其变为耕地，使土地利用结构趋于合理。现有耕地的平整，可提高农业灌溉效率，实现节约用水，提高农作物产量。为此需平整土地面积公顷，完成土方工程万。农田水利农田水利工程完善是确保项目区粮食稳产丰收的基础，因此必须加强农业基础设施的建设，提高抗御自然灾害旱与涝的能力。为解决灌溉水源，拟对项目区地下水资源进行科学合理的开发利用，根据项目区水资源分布情况和供需水量要求计算结果，项目区分为渠灌区和井河混灌区，分别布臵硬化渠道和机井。为解决排涝问题，提高除涝能力，需要在项目区建立通畅的排水系统工程，使项目区内各速效磷速效钾，为个区域号楼号楼号楼号楼号楼号楼号楼。又将学校宿舍楼划为个区域。每个区域作为个样本框。从样本框中随即抽取学生，作为被访问人。样本容量此次访问发放问卷份，实际收回问卷份，有效问卷份，即样本容量为。调查资料的可信度从下面几个方面可以显示资料是可信的被访问系在校学生，从定程度上保证了信息的真实可靠。从后面的分析中可知，我们的信息是可靠的。数据的分析大学生在学期间般每月都有笔固定位估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是项细致繁琐的工作，我决心不断努力，进步做好图书管理工作，让图书室成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉。提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。本学年全校有个班级，余名学生。图书室实行每天下午课外活动开放，学生集中借书，每天下午课外活动是还书的时间，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人周读两本好书。图书管理员积极肯干，也喜欢读书平时经常向学生进行宣传教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。尽力为学生创设个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环室的开放时间，经常督促学生借还书，同时，及时做好图书的整理修补上架工作，以便于师生借阅。本学年各班学生借书率，生均借书册以上，室藏流通率以上。学年束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。三紧密围绕素质教育，积极配合学校的各项活动开展系列工作。在新轮的课程改革中，图书室紧密围绕素质教育，充分利用室藏资源，积极配合教导处团委开展了各种读书活动及有效的导读工作。如爱国主义读书教育活动配合学校进行手抄报评比等系列读书活动。图书室推荐提供图书内容有童话故事寓言成语故事唐诗宋词名人名著名人传记爱国故事有关发明家运动员的故事等系列图书。还配合教导境卫生，做到窗明屋净，桌椅整齐，地面整洁，书架报刊排列整齐。二认真做好图书报刊各种资料的分类编目流通管理等工作。对部分图书律进行分类编目，登记，并尽快上架流通。学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的，室藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立读者第，服务至上的新思路，才能真正做到既为人找书，也为书找人，千方百计满足学生们的各种需求，使书尽其用，充分发挥书刊资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐介绍和借阅工作。如青年教师要上公开课尽力为他们推荐相关的图书音像资料。遇到节日纪念日，向学生推荐相关的图书。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图育人功能。具体工作加快建设，提高标准图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习，不断提高政治思想素质和业务素质。认真学习中小学图书室室规程和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。积极参加市级图书室工作人员培训和各类活动，虚心认真学习。二规范管理，认真服务采取多种形式对教师和学生开展外借阅览宣传推荐工作，调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书看好书。满足教师借阅，随叫随到。配合教师教育教学管理工作，负责教育资料报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。三加强指导，开展活动建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行