心调适。合理安排好高三师生作息时间，注重劳逸结合，提升师生身体素质，加强学生心理健康教育，及时疏导心理问题减轻思想压力树立高考必胜信心。要加强后勤保障。从政策经费人员等方面排忧解难，为高考工作创造良好宽松和谐的氛围，为高三师生在吃住行等多方面提供优质服务，不断改善师生吃饭住宿取暖等生活条件，使全体师生能以良好的工作学习状态，全身心投入高考备考。同志们，高考备考工作关系到全县经济社会可持续发展，承载着万人民的殷切希望。今天是月日，离年高考还有个月零天天，时间已进入倒计时，时不我待，希望同志们以更加饱满的热情扎实苦干的作风锐意进取的决心，全力做好年高考备考各项工作，确保高考质量再上新台阶,谢谢大家。业务水平。要放大校本培训的集中效应，积极开展以高考动向分析教法学法研究尖子学生培养等为主要内容的校本培训，不断增强备考工作的针对性和实效性，最大限度地提高学习效果和备考质量。四要在分类教学培养上力求突破。对高三学生的学情和成绩进行对比分析，针对学科优劣和不同特长，采用盯人术实行包干制，落实分层教学，有针对性地开展个别辅导，不断提高备考的实效性。要把有实力有潜力有毅力的好苗子筛选出来，充分挖掘潜能，采用开小灶对等方式精准培养，不断扩大中间面，实行帮扶制，提升冲击名牌大学的实力和本领。对本二本临界学生要重点辅导，将帮扶目标分解到班到人，努力帮助临界生实现高考上线目标。对后进学生要认真分析研究知识储备能力素养心理压力等问题的根源，制定补弱计划，加强基础知识巩固，做好心理调适和指导激励。同时，要关注艺术类考生和三校生的备考，抓好文化课补弱和专业课辅导，力争文化课和专业课成绩双上线。五要在督导检查评估上集中用力。要把开展督导检查评估作为推动高考质量提升的重要手段，切实加大督促检查，着力解决备考工作中存在的突出问题，有效提高备考工作针对性科学性前瞻性。县教育局要充分发挥教育教学管理的主体作用，成立由主要负责人为组长，分管副局长督导室教研室相关人员为成员的督导评估组，定期不定期深入学校，全面掌握备考工作师要以对学生负责对自己负责的态度，恪尽职守，勤勉工作，争取让更多的孩子进入心仪的大学。二要有敬业奉献的优良作风。总体上看，全县教师队伍是支勤奋敬业乐于奉献的优秀团队，长期以来，为的教育事业倾注了心血，挥洒了汗水，做出了成绩。但是，我们也要看到，随着目前经济社会进入转型期，人们的心理普遍比较浮躁，讲利益索取的多，讲敬业奉献的少，学生中也安逸贪玩的多了，吃苦勤奋的劲头不足，这些习气，或多或少困扰了老师队伍，影响了教学质量。对此，我们必须要在思想上引起高度警醒，切实转变思想观念，以扎实苦干的劲头勤奋求实的作风高度负责的精神，为高考备考工作提供有力的作风保障。县教育局的同志和班子成员要带头深入线，靠前指挥，现场督导，科学评估，全力以赴，坚决打赢高考这场翻身仗。各学校校长要切实沉下身子率先垂范，紧盯既定目标，把握工作重心，蹲点督促检查，狠抓备考措施落实。广大教师要继续发扬勤奋敬业扎实苦干追求卓越的精神，珍惜岗位的荣誉，倾注心血和真情，扎实搞好教育教学，全力服务高三学子，真正成为业务精湛学生喜爱群众满意的高素质教师。三要有排忧解难的服务保障。县委县政府将如既往重视教育事业发展，继续对高考先进单位和个人给予重奖，致力于创设和谐稳定的社会氛围。各学校要以高考备考为中心，切实增强大局意识和服务意识，努力创造良好的备考环境。要加强信息沟情况，扎实开展督导检查，分析评估考试成绩，掌握阶段性成绩动态，提出有针对性的指导意见和方法措施。四所学校要加强自我检查评估，校长包级领导年级组长要在做好日常教育教学管理的基础上，深入了解各个班级的教情学情和学生的思想动态，引导教师全面做好高考备考工作。要认真抓好质量监控，定期组织月考阶段检测及校际联考，召开质量分析研讨会，深入分析考试质量，及时诊断教学情况，查找原因制定措施整改提高。三要进步转变作风，强化保障，全力冲刺高考预期目标要有夙夜在教的责任意识。习近平总书记讲，我们的责任，是对党的责任，是对民族的责任，是对人民的责任。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。那么作为老师，我们的责任，就是对学生的责任，孩子们对理想大学的向往，就是我们的奋斗目标。在座的各位，是我县年高考备考工作的骨干力量，大家要深知自己肩上的担子，时刻与高考工作同呼吸共命运。教育局要进步完善高考评价方案，及时兑现岗位目标责任制，充分发挥教学的参谋指导和桥梁作用。尤其是要把握高考大局，加强对各学校高三教学工作的全程监管，健全对高考工作的督导检查制度，确保高三教学中心地位，切实为提高全县教育教学质量打好基础。各学校要潜心研究学校高考备考最根本的问题，工作的着力点在哪里，备考工作应该怎样高效统筹等，健全完善高考工作责任制，做到奖罚分明。全体高三头到目前尚未得到有效遏制。这样的成绩，广大群众是不满意的，我们在座各位也是不甘心的，因为我们的自然地理条件人民群众的生活富裕程度，比其他的县区都要好，教育质量上不去就说不过去。刚才宏举局长也讲到，届高考学生当年的录取成绩相比较其他年份来说，和其他县区的差距有所缩小，但是形势依然不容乐观。我们必须面对这种差距，正视这种差距，缩小这种差距，甚至走向前列，这应该是我们不懈努力的方向和重点。三要清醒地认识到，我们有提升，但压力不断。目前全国高考改革已经全面启动，全省高考政策已经有所变化和调整，在改革的转型期，我们和其他县区站在同起跑线上。教育局的同志也给我讲，今年全县高三教师的配备，相比较以往年份是最优秀的。所以说，我们高考备考的基础和机遇都是好的。但是，我们必须清醒地认识到，周边县区的高考质量连年攀升，今年备考工作力度更大决心更大，与我们相邻的崆峒区华亭县灵台县，势头都非常强劲，外围竞争的压力非常之大。逆水行舟，不进则退，原地踏步也是倒退。希望大家切实增强高考的质量意识忧患意识和竞争意识，能够变压力为动力，抱着对万人民负责的态度，紧紧围绕提升高考质量这目标，以强烈的事业心高度的责任感和紧迫的危机感，切实抓好高考复习备考工作，努力实现年负重爬坡这重任。二要进步突出重点，强化措施，认真落实点优化教法指导学法，努力实现从教知识到教方法的转变。要精抓教学管理，突出学生主体地位，不断强化目标意识参与意识情感意识和效率意识，精讲精练，精心批改，精心点评，使学生学会把握试题难易合理分配答题时间，熟练掌握应试技巧。要认真琢磨考题，对历年高考试题，特别是新课程高考试题认真研究，对照考纲和考试说明，梳理考点，对比分析命题趋势和难易变化，从中总结规律，筛选适合学生的训练题和模拟题，提高课堂教学和模拟考练的针对性。要强化学法指导，在课堂教学作业布置考试命题等方面，必须面向不同层次学生的实际，善于引导学生自己去发现问题提出问题，培养学生良好的学习习惯和创新思维，使教学工作的各个环节与学生的知识水平接受能力学习习惯相协调。三要在提升队伍素质上持续推进。今年高三的名老师中，有名没带过高三，年轻教师有活力有创劲有激情，极有可能创出更佳的成绩，但同时也缺乏高三带课的实战经验。要重视对新教师的教法指导，学校包级领导年级组长和学科备课组长要切实负起责任，制订每个新上高三教师的培养计划，定期不定期地开展业务指导，帮助新带高三的年轻教师尽快适应备考工作，尽量让其少走弯路。要突出骨干教师的引领带动，充分发挥省市县级骨干教师学科带头人的传帮带作用，积极组织有经验的高三教师开展示范课教学和学科备考研讨活动，引导带动全体高三教师提高高考备考任务要在落实备考责任上再加力度。今天会上，我们向四所高中分解了明年高考任务指标，这个指标已经是很保守的，去年高考本上线人，今年定了人，去年二本上线人，今年定了人。即便如此，不努力也完不成。教育局要持续实行班子成员包学校学校领导包班级任课教师包学生的高考质量包抓责任制，进步靠实工作责任，层层传导压力，形成工作合力。四位校长是高考备考的第责任人，要把握好学校全盘工作与备考工作高三工作与整体工作之间的关系，经常深入教学和管理线，了解教情学情，针对高考目标强化备考管理。包级负责人是高考备考的管理责任人，要全面掌握高考备考规律，及时了解备考进展情况，部署落实阶段性备考计划，抓好教学管理。班主任是高考备考的具体责任人，要在协调整合科任教师备考合力上做文章，在尖子生培养后进生帮扶临界生推进和问题学生心理调整上下功夫。各科任教师是高考备考的直接责任人，要精细落实教学常规，全面提高课堂教学效益，提高学科备考质量。全体备考人员要各司其职，各尽其责，紧盯高考目标，落实主体责任。二要在提高教学质量上狠下功夫。要主动适应高考改革要求，深入研究考题考纲，牢牢把握高考命题趋向，抓住课堂教学的主阵地，夯实备讲考练各环节，最大限度地提高课堂教学和模拟考练的实效。要夯实备课过程，要围绕教学内容和学生实际，突出重点突破为辛苦。多年来，大家立足岗位，辛勤耕耘，起早贪黑，舍小家顾学校爱学生，付出了常人难以想象的艰辛，为的教育事业为孩子的成长，做出了应有的贡献，这是有目共睹的。但另方面，家长和社会各个层面对老师的期望值都非常高，我们的付出有时还不被人理解，我们的委屈在所难免。所以，从分管这块来讲，我感谢各位老师的辛勤劳动，感谢各位校长的艰辛付出，感谢县教育局在背后默默无闻的工作。我谢谢大家，也向大家致敬,借此机会，我谈三个方面的意见要进步正视差距，提高认识，不断强化使命担当意识高考是对全县教育综合实力的集中检阅，高考的成败关系到整个教育的声誉。考场如战场，备考如备战。每年的高考，社会关注，家长揪心，孩子们更是毕其功于役。礼记中庸中就讲到凡事预则立。我们平时也说不打无准备的