上好每节课。努力培养学生的积极性和主动性。努力培养学生的自学能力和合作学习能力。多学汉语，多和家长沟通。努力提高学生的好奇心和记忆力做好课后辅导工作，注意分层教学，在课后为不同层次的学生进行相应的辅导。总之，本人在今后的工作当中，吸取教训，总结经验，努力改正存在的问题，不断补充自己，奋发图强，完善自己，努力提高自己的业务水平，政治思想，为了做名合格的学前班教师而努力工作。儿的全面发展能力。本学期，我担任学前班的语言音乐体育健康社会科学多科教学工作。对于语言和社会科学课上，我注重调动幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的兴趣，能合理利用多媒体进行辅助教学。有的幼儿刚开学的时候说不完句完整的话，也不喜欢去听别人讲话，就自己玩自己的，经过个学期的学习，很多幼儿的语言能力有了很大的进步，乐意与人交谈，讲话有礼貌，能注意倾听别人讲话，能清楚的说出自己想说的事在体育课中，我引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体活动中保持安全愉快的情绪，还适当的激发幼儿对体育活动的兴趣，愿意并能愉快的参加各种体育活动，发展了幼儿基本的活动技能和身体素质。五认识不足，努力进步记得有人曾经说过个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索者，其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到只有在以后的教学中多学多思多试才能把工作做得更好，才能不愧于每位求知的孩子。所以，我深信自我评价，是每天进步点点的动力。学前教师年终个人思想工作总结三我能热爱本职工作，结，不断提高。平时向书本学习向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，在这学年中，我不管在业务能力上，还是在教育教学上都有了定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如专业知识不够扎实，电脑掌握不够熟练。在今后的工作中，我将取人之长，补己之短，不断努力，争取在新的年中取得更好的成绩，为了过好口语关我制定了口语教学计划从最常见的口语入手，通过实物。三业务工作方面这学期的教学过程中，学校多次组织我们参加各种教研活动。在不断的工作实践中，我深深地认识到，教学工作中需要我不断的加强学习反思，提高自身的业务素养，还需不断地努力。希望同事和学校领导对本人进行严格地监督，作出批评指正对学生按时传达政治学习的精神，并做好无神论教育，安全，自我保护教育。四为了提高教学质量本人采用了下面的方法与措施作为名学前班教师，而还因为面对的全体是不到岁的小孩，所以我树立了耐心，爱心，大动荡学生的精神，就像他们母亲样关心，爱护他们。常去家访跟学生家长进行沟通，了解学生的实际情况与精神变化。对每位学生公平，公正对待，从不偏心。按做游戏的方法来吸引学生的学习兴趣，把游戏带进课堂。真学习新的教育理论，积极参加教研活动,不断提高自己的教学水平和思想觉悟，形成了比较完整的知识结构。在教学中,我严格要求自己，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，使自己的教育教学工作越做越好。政治思想方面我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习参加政治学习坚持反对民族分裂和非法宗教活动，思考我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想，我还深知要教育好每位学生，教师必须先做好表率，时时做到教书育人言传身教为人师表，以自己的人格行为去感染学生。二教育教学方面把学生教好，让学生成才，是每位教师最大的心愿最高的成就。作为名学前班教师，最重要的问题是具有新的教学理念。在备课中，力图体现课程的综合性开放性实践性体验性。对低年级学生尝试让他们通过观察思考等开展探究性学习。现在对于新课程环境下的教师，光有桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生的视野。尽量使课堂教学优化性。在校内，虚心主动学习信息技术，丰富教学经验，向有经验的老师请教各方面的知识，使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，虚心请教，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断及时纠正,不断地改进工作,取得家长的理解,支持与帮助,四认识不足，努力进步记得有人曾经说过个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索者，其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到只有在以后的教学中多学多思多试才能把工作做得更好，才能不愧于每位求知的孩子。所以，我深信自我评价，是每天进步点点的动力。学前教师年终个人思想工作总结二本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真求实求新。以积极热情的心态去完成学校安排的各项工作。积极参加各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心爱心公平尊重的对待每个孩子。二陶冶情操，修身养性作为名学前班教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先应该具备良好的思想素质，树立正确的世界观和人生观，以更高的要求来要求自己。工作中我认真学习学校先进的教育理念，将先进理念转化成先进动力，利用业余时间翻阅有关教育理论，看到好的信息能及时摘录我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每节课。自己动手制作教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣需要方法习惯学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在日活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，以提高自身能力与写作能力。在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养来，不断为自己充电，同时向有经验的老师请教，在干中学，在学中干，不断积累教学经验，使自己各方面都迈向个新的台阶。三保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德有智慧有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长起纠正幼儿不良的习惯。加强了幼儿日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了定的发展。做好了班级寝室的环境卫生工作，做到地上无灰尘纸屑，被褥整洁舒适。严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩用具认真的进行清洗消毒工作，保证了玩用具的卫生安全使用。强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。四教育教学工作在教学强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生活中，加强生活能力的培养。如整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。在思想上，使孩子们意识到自己即将成为名小学生，要处处树立好榜样。在课桌椅的摆放上，也按照小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速自然顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。在教学中，我认真备课，结合幼儿的经验能力兴趣需要调整教学方法，多创设活动情境，而且注意学科整合，让幼儿获取知识，掌握用所学解决实际问题的能力，切实提高了幼儿自主学习和探索的需要。幼儿在各项活动中总体表现为活泼好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬拍打投跳平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学等分，进步理解整体与部分的包含关系。在我们的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如磁铁的特性弹性声音等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力。利用六儿童节开展我爱世博主题绘画活动，在幼儿的手工技能进步较大，如剪折画。为幼儿创设良好的学习探索环境。儿童最根本的学习途径是活动，我注意发掘每个幼儿的潜能，让幼儿在个有准备的环境中得到自我发展的自由。我围绕着每个主题活动，从本园本班的实际情况出发，在活动中积极渗透探索性学习的理念，促进幼儿的发展。在每个主题活动中，我都在教室里布置些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中探索学习，通过与环境与材料的互动中，提高了幼儿语言的运用能力及探索能力。在成功的体验中，从而激发了幼儿再学习的兴趣。三家长工作个学期以来，与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的致认可。学期中