做出花样跳绳分小组进行跳短绳练习汇报表演。

三放松整理活动四小结五布置课后练习六宣布下课。

第课时教学内容跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远活动性游戏狼追羊推掌抓尾巴等。

教学目标初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力运动量适宜，练习密度预计，平均心率预计分教学难点踏跳准确有力落地轻巧。

教学过程羊妈妈教小羊学本领活动学习跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远。

步踏跳，双脚落地走步，单脚起跳，双脚落地助跑步，单脚起跳，双脚落地二游戏故事羊妈妈教小羊学本领引入教师扮演羊妈妈，学生扮演小羊，模拟羊妈妈教小羊学跳过小沟的本领的全过程羊妈妈讲解示范跳小沟的动作，简介踏跳区概念，提示重难点羊妈妈与小羊，共述动作口诀羊妈妈以动作口诀指挥小羊练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快小羊自练，羊妈妈巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取请位小羊示范正确动作，羊妈妈示范动作，让小羊进行对比分析分组检查评比，给优胜者颁发小红花归纳小结。

三放松整理活动四小结五布置课后练习六宣布下课。

第课时教学内容乒乓球教学目标乒乓球运动简介握拍方法熟悉球性教学过程乒乓球运动简介，乒乓球常识学习乒乓球握拍方法直拍快攻型握拍拍前以食指第二指节和拇指第指节扣拍。

拍后其他三指自然弯屈，中指第指节贴于拍的背面。

直拍削球握拍拍前大拇指弯屈紧贴拍柄的左侧，并用力压拍。

拍后其他四指自然分开，托住拍的后面。

横拍握拍中指无名指和小指自然地握住拍柄拇指在拍的正面轻贴在中指旁边食指自然伸直斜放于球拍的背面。

熟悉球性托球练习持拍向上颠球对墙击球距墙米教学比赛布置作业师生再见第课时教学内容各种不同姿势的起跑教学目标初步体会各种不同姿势的起跑，以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。

让学生在创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。

初步养成积极参与体育活动的意识，培养诚实守信遵守规则团结合作等优良品质。

教学过程在教师的提示下，徒手模仿双手从头上向前抛实心球，体会身体各部分配合用力的动作。

两人组面对面站立，在教师的指导下练习。

并互测互评动作完成情况。

教学后记通过本节课的学习大部分同学能很好的掌握动作技巧，同学们对于学习的积极性也都很高。

但是同学们的学习态度有待于提高。

第课时教学内容集体舞教学目标能记珠集体舞的歌曲节拍和舞蹈动作方法。

能随歌曲节拍完成连贯完整练习，并能自我创编手臂动作。

能积极参与相互配合并乐于自我表现。

教学重难点能随歌曲节拍完成连贯完整练习，并能自我创编手臂动作。

教学建议教法提示分段复习前两次课的舞蹈动作，及时提示和纠正动作。

请几位完成的交好的学生示范，然后分组练习。

根据学生的掌握情况，可对动作进行些改编，以增加练习的效果和欢乐活泼的气氛。

学法提示做解放军看教学录像片，知道本课基本内容教师讲解示范录像片中出现的几个动作学生进行模仿练习学生看教学录像片，试着做做在教师的带领下进行完整动作的练习学生在歌曲的节拍下进行完整动作的练习。

二跳跃兔跳，青蛙跳教师用言语启发学生进行大胆想象原地模仿兔跳在教师队列队形小学生课堂的组织要能放能收。

放，能活而不乱收，能整齐划。

本课改变了口令指挥式的训练方式，运用了歌谣的方法进行训练。

师稍息，生齐声背诵挺胸抬头向前看。

师立正，生站直不动是关键。

师向右看齐，生小碎步调整好，伸出右手臂宽。

师向前看，生老师让我向前看，我学老师向前看。

运用这种方法，统了动作，记住了要领，站好了队伍，培养了学生的组织纪律性。

各种不同姿势的起跑这是本课的主教材，运用种不同姿势进行起跑练习，还让学生创编了几种。

学生们以极高的热情模仿起跑姿势，老，穿了干净的衣服，头梳得光光的，戴着双喜字大红绒花，人手里提着盏灯前面有几个吹鼓手吹着细乐。

远远听到送灯的箫笛，很多人家的门就开了。

姑娘媳妇走出来，倚门而看，且指指点点，悄悄评论。

这也是年的元宵节景。

堂灯般是六盏。

四盏较小，大都是染成红色或白色而画了红花的羊角琉璃泡子。

盏是麒麟送子个染色的琉璃角片扎成的娃娃骑在匹麒麟上。

还有盏是珠子灯绿色的玻璃珠子穿扎成的很大的宫灯。

灯体是八扇玻璃，漆着红色的各体寿字，其余部分都是珠子，顶盖上伸出八个珠子的凤头，凤嘴里衔着珠子的小幡，下缀珠子的流苏。

这盏灯分量相当的重，送来的时候，得两个人用根小扁担抬着。

这是盏主灯，挂在房间的正中。

旁边是麒麟送子，琉璃泡子挂在四角。

到了灯节的晚上，这些灯里就插了红蜡烛。

点亮了。

从十三上灯到十八落灯，接连点几个晚上。

平常这些灯是不点的。

屋里点了灯，气氛就很不样了。

这些灯都不怎么亮点灯的目的原不是为了照明，但很柔和。

尤其是那盏珠子灯，洒下片淡绿的光文字学著作说文解字，甚至唐诗宋词元曲里面的那些名著佳篇。

经典并非天然就是经典，它们都经历了从普通著述变成神圣经典的过程，这在学术史上叫经典化。

没有哪部著作是事先照着经典的尺寸和样式量身定做的，只是因为它写的好，被引用得多，被人觉着充满真理，又被反复解释，有的还被钦定为必读书，于是，就在历史中渐渐成了被尊崇被仰视的经典。

因此，如今我们重新阅读经典，又需要把它放回产生它的时代里面，重新去理解。

经典的价值和意义，也是层层积累的，对那些经典里传达的思想，原则甚至知识，未必需要亦步亦趋照办不走样，倒是要审时度势活学活用，要未同归。

注这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十织头上跨下传递实心球游戏。

提示双手从头后向前抛实心球的动作，强调前抛时两脚用力蹬地。

组织学生分组练习，练习中随时注意安全，严格抛捡球的规定。

学法提示知道投掷前要做那些部位的准备活动，再组长的带领下完成。

的带领下集体做青蛙跳想想两者有什么区别在情境中做兔跳和青蛙跳。

三放松整理活动四小结五布置课后练习六宣布下课。

第课时教学内容韵律活动和舞蹈律动组合邀请小司机跳绳跳短绳教学目标能了解邀请小司机的音乐节拍，并能自我判断已学的舞步动作发展学生的律感。

教学过程韵律活动和舞蹈律动组合邀请小司机讲解本课内容听音乐熟悉乐曲节拍观看教学片，熟悉舞蹈动作讲解示范舞蹈动作学生学习分解动作完整动作练习配乐完整动作练习。

二跳绳跳短绳原地并脚跳短绳动作模仿练习看教师示范，学生试师也出新的贡献。

推进两学做常态化制度化讲话内容中共中央总书记国家主席中央军委主席习近平日前作出重要指示强调，在全党开展两学做学习教育，取得了显著成效。

实践证明，两学做学习教育是推进思想建党组织建党制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去。

要把思想政治建设摆在首位，坚持用党章思学而行，学思践悟，切实把思想和行动统到讲话精神上来，自觉用发展着的马克思主义指导新的实践。

推进两学做学习教育常态化制度化，关键要在做上深化拓展，更好地教育引导广大党员按照四讲四有的标准，做到政治合格执行纪律合格品德合格发挥作用合格，不断提高政治觉悟，使自己真正成为名合格的共产党员。

政治合格，重点是增强四个意识，坚定理想信念，站稳政治立场，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威。

执行纪律合格，重点是严守党的政治纪律和政治规矩，用纪律和规矩来规范和约束自己的言行，增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，言行致令行禁止。

品德合格，重点是继承发扬党的优良传统和作风，践行忠诚老实光明坦荡公道正派实事求是艰苦奋斗清正廉洁的共产党人价值观。

发挥作用合格，重点是牢记党的根本宗旨，全心全意为人民服务，始终保持干事创业开拓进取的精气神，积极作为建功立业。

要坚持学做结合以学促做，突出问题导向，针对问题整改。

要对照党章党规对照系列讲话对照先进典型，重点查找分析理想信念是否坚定对党是否忠诚老实大是大非面前是否旗帜鲜明重大问题上是否同党中央保持高度致，着力解决党的意识不强组织观念不强发挥作用不够等问题，进步把党员的先锋形象树起来，用行动体现信念的力量。

推进两学做学习教育常态。

过去的年，按照基础在学关键在做的要求，坚持学做结合知行合，坚持全覆盖常态化重创新求实效，强化问题导向，注重以上率下，扎实有序地推进两学做学习教育，取得了重要进展和成效。

突出地体现在三个方面是强化了思想理论武装，坚定了理想信念。

这次学习教育的重点内容十分明确，就是把党的思想建设放在首位，深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神。

通过着力抓好学这个基础，采取以领导干部带头讲党课以普通党员身份参加组织活动党委中心组专题研讨党支部党小组集体学习等多种方式，组织党员系统学习，思想上补了课，精神上补了钙，进步筑牢共产党人的理想信念堤坝，增强了中国特色社会主义道路自信理论自信制度自信文化自信，增强了维护党中央权威的理论自觉行动自觉。

二是强化了党性教育，严明了党的政治纪律和政治规矩。

这次学习教育强调讲政治有信念，讲规矩有纪律，讲道德有品行，讲奉献有作为是合格共产党员的标准，坚持把做合格党员落脚到提高觉悟解决问题岗位奉献上，突出了做这个根本，使展活动，说话无人听干事无人跟，学习教育开展不起来，党支部主体作用严重缺失。

究其原因，就是基层党组织的功能弱化，不能发挥正常作用。

要发挥党支部主体作用，关键要强化政治功能。

抓党支部建设，就必须牢牢把握政治属性，注重政治引领，从思想上政治上组织上引导教育党员和群众，把党支部建设成为做出花样跳绳分小组进行跳短绳练习汇报表演。

三放松整理活动四小结五布置课后练习六宣布下课。

第课时教学内容跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远活动性游戏狼追羊推掌抓尾巴等。

教学目标初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳素质，提高跳跃能力运动量适宜，练习密度预计，平均心率预计分教学难点踏跳准确有力落地轻巧。

教学过程羊妈妈教小羊学本领活动学习跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远。

步踏跳，双脚落地走步，单脚起跳，双脚落地助跑步，单脚起跳，双脚落地二游戏故事羊妈妈教小羊学本领引入教师扮演羊妈妈，学生扮演小羊，模拟羊妈妈教小羊学跳过小沟的本领的全过程羊妈妈讲解示范跳小沟的动作，简介踏跳区概念，提示重难点羊妈妈与小羊，共述动作口诀羊妈妈以动作口诀指挥小羊练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快小羊自练，羊妈妈巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取请位小羊示范正确动作，羊妈妈示范动作，让小羊进行对比分析分组检查评比，给优胜者颁发小红花归纳小结。

三放松整理活动四小结五布置课后练习六宣布下课。

第课时教学内容乒乓球教学目标乒乓球运动简介握拍方法熟悉球性教学过程乒乓球运动简介，乒乓球常识学习乒乓球握拍方法直拍快攻型握拍拍前以食指第二指节和拇指第指节扣拍。

拍后其他三指自然弯屈，中指第指节贴于拍的背面。

直拍削球握拍拍前大拇指弯屈紧贴拍柄的左侧，并用力压拍。

拍后其他四指自然分开，托住拍的后面。

横拍握拍中指无名指和小指自然地握住拍柄拇指在拍的正面轻贴在中指旁边食指自然伸直斜放于球拍的背面。

熟悉球性托球练习持拍向上颠球对墙击球距墙米教学比赛布置作业师生再见第课时教学内容各种不同姿势的起跑教学目标初步体会各种不同姿势的起跑，以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。

让学生在创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。

初步养成积极参与体育活动的意识，培养诚实守信遵守规则团结合作等优良品质。

教学过程在教师的提示下，徒手模仿双手从头上向前抛实心球，体会身体各部分配合用力的动作。

两人组面对面站立，在教师的指导下练习。

并互测互评动作完成情况。

教学后记通过本节课的学习大部分同学能很好的掌握动作技巧，同学们对于学习的积极性也都很高。

但是同学们的学习态度有待于提高。

第课时教学内容集体舞教学目标能记珠集体舞的歌曲节拍和舞蹈动作方法。

能随歌曲节拍完成连贯完整练习，并能自我创编手臂动作。

能积极参与相互配合并乐于自我表现。

教学重难点能随歌曲节拍完成连贯完整练习，并能自我创编手臂动作。

教学建议教法提示分段复习前两次课的舞蹈动作，及时提示和纠正动作。

请几位完成的交好的学生示范，然后分组练习。

根据学生的掌握情况，可对动作进行些改编，以增加练习的效果和欢乐活泼的气氛。

学法提示做解放军看教学录像片，知道本课基本内容教师讲解示范录像片中出现的几个动作学生进行模仿练习学生看教学录像片，试着做做在教师的带领下进行完整动作的练习学生在歌曲的节拍下进行完整动作的练习。

二跳跃兔跳，青蛙跳教师用言语启发学生进行大胆想象原地模仿兔跳在教师