文天地用材料的特性，体验材料的美感，体验造型活动的乐趣。

培养学生学习美术的兴趣和创新精神，激发他们热爱生活的美好情感。

教学重点对生活中物品的形状的利用。

教学过程教学环节教师活动学生活动内容补充组织教学二导入三讲授新课查看学生课前准备情况。

教师出示些完整的拼摆造型作品，让学生去观察和分析，作品的创作方法，以激发学生学习兴趣。

打开课本，欣赏课页范作，启发和指导学生恰当地利用手中的材料进行大胆的拼摆，创造出生动的作品。

教师采取让学生让学生讨论的探究的方式，引导他们积极思考，大胆尝试，教师组织学生熟悉手中的各种材料，充分认识到点材扣子瓶盖等面材扇子等线材铅笔小棍绳子等的特性，并展开讨论，让他们在边讨论边构思中逐步形成造型。

二采用游戏的方法，让学生扮演小小魔术师，引导学生动脑筋拼摆出多种不同造型，比比看谁拼摆的造型最别致最有做好课前准备，认真听讲。

仔细欣赏，积极思考。

学生认真进行探讨和观摩，体会作品及材料的形式美感，初步构思自己的作品制作方案。

学生积极参与创作活动，利用自己带来的物品大胆创作，并且要与同学合第册美术教案，册美术教案，术教案，案，人美版第册美术教案，第册美术岭南教案，浙教版册美术教案，小学美术第册教案，第册美术教案浙江，年级美术教案，人教版年级美术教案，大班美术公开课教案，幼儿美术教案，初中美术教案，第册美术教案，岭南美术第册教案，第九册美术想想。

第册美术教案，册美术教案，术教案，案，人美版第册美术教案，第册美术岭南教案，浙教版册美术教案，小学美术第册教案，第册美术教案浙江，年级美术教案，人教版年级美术教案，大班美术公开课教案，幼儿美术教案，初中美术教案，第册美术教案，岭南美术第册教案，第九册美术教案，第八册美术教案，小学美术第六册教案，小学美术第十册教案，小学美术第八册组合成新的画面，对年级学生来说有定的难度，这需要教师在教学中巧妙地引导，让孩子快乐地完成作品，懂得分享的乐趣。

设计理念创设情境，借助媒体，增加直观印象，激发学生的学习兴趣渗透数学社会与道德音乐学科，引导和启发每个学生积极主动地参与到学习活动中，培养学生自主学习交流合作和分享感恩意识。

教学目标能力目标∶合理的用点线面添画，正确的使用剪刀和粘贴的方法。

知识目标∶引导学生回忆过生日时分蛋糕的喜悦，激发学生想象并描绘或者制作出圆形的蛋糕，引导学生采用各种分割方法，把蛋糕分割后，有意识地重新组合成新的画面。

情感目标∶培养学生团结合快乐以及感恩的意识使学生懂得变废为宝的道理。

教学重难点鼓励学生大胆想象描绘或者剪贴出简洁独特的蛋糕。

鼓励学生将分割后蛋糕有意识地摆放成新的画面。

注意培养学生学会合作分享快乐的习惯。

教具准备课件彩卡纸剪刀收集的水果鲜花的图片纸盘子。

学具准备剪刀彩卡纸色彩笔固体胶收集的水果鲜花或动物的图片纸盘子。

教学过程情境导入课前请起歌的同学起唱生日快乐歌师请同学起告诉我，你们刚才唱得是什么歌啊生生日快乐歌师那这首歌应该在什么时候唱呢生过生日的时候。

师过生日的时候，我们主要吃什么呀生生日蛋糕，板书蛋糕师生日的时候，吃过蛋糕的同学请举手指定名同学说说是谁给他们过生日的过生日的时候快乐吗师平时都是家人给我们过生日的，那今天老师想为同学开个生日，看，我已经带来了个漂亮的双层奶油蛋糕，先插上蜡烛，再把蜡烛点亮，然后呢闭上眼睛，许下美好的愿望，再起吹灭蜡烛蜡烛熄灭胆表现，学生完成后将作品集中展示在黑板上，小组间展开竞赛评比活动，大家说说，评价下，体验成功愉悦感，强调团队合作精神。

这环节力求学生在感悟的基础上进行讨论，手工绘制以及运用各种不同类型的材料大胆表现。

运用上学期学过的剪窗花直线曲线等知识表现画面，能浅意识地运用对比，对称重复均衡等概念完成制作。

通过观看录像联系生活实际，体验生活中地毯图案的装饰效果，还可联出示两幅对联明月照九州明月皎皎千门雪花灯映万家华灯盏盏万户春学生借助拼音读对联。

观察对联有什么特点。

你还看到那里有对联。

课堂总结这节课同学们发言积极，你们学得真棒，教学回顾多数学生能掌握本节内容，个别学生在补充句子时有困难。

板书设计语文天地组词，看谁组得多。

圆灯年第六课时语文天地教学目标学看日历，了解华人的含义。

口语交际节日待客。

教具准备日历挂图。

教学过程复习。

背诵元宵节。

用圆灯年扩词。

用觉得造句。

二学习看日历。

拿出准备的日历讨论阳历阴历。

元宵节是我们中国人的传统节日，在阴历的什么时间讨论你知道世界上那些地方的人们过元宵节讨论后汇报。

华人遍布世界各地，虽然他们离开祖国很久，但他们还是按照华人的习俗过华人的节日，比如元宵节春节。

三口语交际学习招待客人。

看图说说元宵节那些人道家里来了你欢迎他们来吗为什么以小组为单位表演。

全班表演。

评比。

四课堂总结这节课你又了解了那些知识你学得高兴吗五教学回顾这节多数学生能认识日历，语言表达较好。

个别学生胆小不敢到前面表演。

板书设计语文天地农历正月十五元宵节阳历二月二十五第七课时语作，分享教学目标学习口火目字旁。

猜谜语，集体续编灯谜。

教具准备小黑板教学过程学习偏旁偏旁表示的意思例字口围起来围圆火目组内讨论。

填表。

小结。

二续编谜语自学猜灯谜字读课文，用学过的方法识字。

说说什么是灯谜灯谜跟普通谜语有什么不同师小结。

续编灯谜。

每小组商量编个谜语。

汇报。

三课堂总结针对学生的学习情况进行总结。

教学回顾在续字出示生字卡片，以多种形式巩固生字读音齐读生字卡片，开火车读小组长抽查用生字卡片进行学习猜字游戏三理解课文内容，练习有感情朗读课文自由读课文，说说看到了什么样的花灯请你介绍给同学指导朗读当你看到这么多花灯时，你想说什么元宵节，看花灯，大街小巷人欢腾。

各种彩邓真奇妙用。

的同深度，密度大的液体，压强较大。

压力和压强小结课堂练习书后面的课后练习，进行巩固课题水的浮力教学目标确认水及其他的液体对浸入其内的物体都会产生浮力的作用，确认空气也有浮力。

能通过实验方法，探究浮力大小跟哪些因素有关，并概括出阿基米德原理。

能用测力计测量浮力，能用阿基米德原理计算浮力。

能用力和运动的关系推导出物体在液体中浮沉的条件，并会用物体的浮沉条件解释正式发售前，应组织销售设计总工办工程和预算人员拟订详细的销售承诺事项清单，逐项测算其建设成本，并对照原成本预算逐项审核对学校交通水塔等配套，应测算其运行成本，并列入项目完全成本范围内。

销售承诺事项清单及有关成本测算，报集团公司成本控制中心审核销售过程中为增加卖点需增加或调整绿化公建配套等项时，应事先编制预算并报分子公司公司总经理和工程总监签字确认。

成本控制中心审核，报总公司领导审批方可实施应尽可能缩短项目开发经营周期，减少期间费用。

应保证向客户承诺的交工日期，以避免赶工成本和延期赔偿在市场和经营条件许可的情况下，应注意加快项目开发节奏应减少现房积压时间，减少利息费用等成本第四章成本控制的流程项目成本管理程序目的确保所有开发项目的成本控制在成本目标之内。

适用范围适用于集团公司的所有项目的成本管理工作。

定义超成本目标项目实施到阶段时，工程成本超过该形象进度时的目标成本补充预算资料已实施完成的设计变更现场签证单材料选型变更单甲定乙购材料通知单甲购材料通知单是编制阶段性工程结算的依据，是工程结算资料的重要组成部分集团公司成本控制中心职责编制项目发展成本目标编制项目发展成本目标控制表，编制项目各阶段成本测算编制项目设计限额要求及成本控制建议审核总包工程结算及审批总包工程每文天地用材料的特性，体验材料的美感，体验造型活动的乐趣。

培养学生学习美术的兴趣和创新精神，激发他们热爱生活的美好情感。

教学重点对生活中物品的形状的利用。

教学过程教学环节教师活动学生活动内容补充组织教学二导入三讲授新课查看学生课前准备情况。

教师出示些完整的拼摆造型作品，让学生去观察和分析，作品的创作方法，以激发学生学习兴趣。

打开课本，欣赏课页范作，启发和指导学生恰当地利用手中的材料进行大胆的拼摆，创造出生动的作品。

教师采取让学生让学生讨论的探究的方式，引导他们积极思考，大胆尝试，教师组织学生熟悉手中的各种材料，充分认识到点材扣子瓶盖等面材扇子等线材铅笔小棍绳子等的特性，并展开讨论，让他们在边讨论边构思中逐步形成造型。

二采用游戏的方法，让学生扮演小小魔术师，引导学生动脑筋拼摆出多种不同造型，比比看谁拼摆的造型最别致最有做好课前准备，认真听讲。

仔细欣赏，积极思考。

学生认真进行探讨和观摩，体会作品及材料的形式美感，初步构思自己的作品制作方案。

学生积极参与创作活动，利用自己带来的物品大胆创作，并且要与同学合第册美术教案，册美术教案，术教案，案，人美版第册美术教案，第册美术岭南教案，浙教版册美术教案，小学美术第册教案，第册美术教案浙江，年级美术教案，人教版年级美术教案，大班美术公开课教案，幼儿美术教案，初中美术教案，第册美术教案，岭南美术第册教案，第九册美术想想。

第册美术教案，册美术教案，术教案，案，人美版第册美术教案，第册美术岭南教案，浙教版册美术教案，小学美术第册教案，第册美术教案浙江，年级美术教案，人教版年级美术教案，大班美术公开课教案，幼儿美术教案，初中美术教案，第册美术教案，岭南美术第册教案，第九册美术教案，第八册美术教案，小学美术第六册教案，小学美术第十册教案，小学美术第八册组合成新的画面，对年级学生来说有定的难度，这需要教师在教学中巧妙地引导，让孩子快乐地完成作品，懂得分享的乐趣。

设计理念创设情境，借助媒体，增加直观印象，激发学生的学习兴趣渗透数学社会与道德音乐学科，引导和启发每个学生积极主动地参与到学习活动中，培养学生自主学习交流合作和分享感恩意识。

教学目标能力目标∶合理的用点线面添画，正确的使用剪刀和粘贴的方法。

知识目标∶引导学生回忆过生日时分蛋糕的喜悦，激发学生想象并描绘或者制作出圆形的蛋糕，引导学生采用各种分割方法，把蛋糕分割后，有意识地重新组合成新的画面。

情感目标∶培养学生团结合