要求。

项目建设符合社会发展要求需要。

我国国民经济和社会发展第十个五年规划纲要指出，要实施科教兴国战略和人才强国战略，要把发展教育和培养德才兼备高素质人才摆在更加突出战略位臵加快科技教育发展。

目前我国高等教育已步入大众化发展阶段。

该校发展是符合国家政策。

项目建设满足了办学需要。

教育部教发号在必须确保办学条件和质量中明确规定学院初办时，校园占地面积不少于亩，校园规划占地面积不少于亩。

虽然该校经过有关检查评估，并经教育部教发函号确认，但办学条件与教发号要求尚有些差距。

按教育部要求，项目完工后，新建校舍基本满足了办学需要。

项目建设保证教育质量要求。

只有新建校舍和配齐教学设施，才能保证教育质量，提高学生素质。

从事职业技能培训教育工作，属于公益性事业，首先要注重社会效益。

为社会主义现代化培养更多专业技能型建设人才，是培训中心天职，责无旁贷。

中国又是个发展中国家，要办世界上最大职业技能培训教育，全靠国家投入办学也是难以达到。

要想把职业技能培训中心持续健康地办下去，注重办学经济效益也是十分重要。

第十四章项目财务评价学院财务状况简介学院是省级财政预算单位，财务实行统领导，归口管理财务处是学校财务核算管理单位，学院内部不设二级财务，所有经济往来业务由学校财务处统办理。

学院除正常学费住宿费收入，还有学院主办新技术学院缴款及部分经营性收入。

学院严格执行收支两条线，所有事业收入全额上缴省财政，从去年开始，学院按照省财政厅省教育厅要求，逐步实行国库集中支付。

学院经费来源主要是上级财政拨款和学费住宿费等事业收入，其中上级拨款约占当年经费左右。

年，学院总收入分别为万元万元万元万元，年增长率分别为，收入呈快速增长趋势。

学院收入中，上级经费拨款约占，上级拨款逐年增加，四年来上级拨款分别为万元万元万元万元，年增长率分别为。

年收入情况表如下年收入情况表收入项目年年年年上级拨款二教育事业收入三其他收入合计学院支出主要包括人员经费公用经费和结转基建经费。

年，学校总支出分别为万元万元万元万元，分别比上年增加，其中事业支出分别为万元万元万元万元，分别比上年增加。

事业支出逐年大幅度增加，表明学院十分重视事业发展。

近几年是学院快速发展重要时期，学院为迎接教育部本科教学工作水平评估，加大了师资队伍建设和教学投入力度，师资队伍建设方面，引进和培养了批高素质专业人才，形成了具有定规模教授博士群体，师资队伍整体素质得到了明显提高教学投入方面，加快了实验室建设，特别是加快了重点实验室建设，学院已有基础化学实水雨水可直接排到市政设施内流走，不会滞留生活及建筑垃圾可倾倒在指定地点有垃圾车运走该项目为办公用房，不会产生污染物，对环境影响甚微。

七交通条件拟建地位于学院西区，道路畅通，运输方便，场内活动空间宽阔，项目施工不会产生较大影响。

八施工力量及材料供应项目建设所需各种建筑材料能在城区购买，且宿舍楼为砖混结构，其余均为框架结构，土建和安装工程可由地方施工单位承建。

九资金来源建设项目所需资金银行贷款万元，学校自筹万元。

第三章项目建设规模第节项目区现状学院职业技能培训中心工程拟选址在学西区。

区位优越，交通便利。

第二节建设规模根据国家和市有关居住区与住宅设计规范规定，按照学院校区总体规划设计方案，建设规模为规划建设用地面积平方米建筑占地面积平方米总建筑面积平方米其中实验楼栋面积平方米综合楼栋面积平方米宿舍楼栋面积平方米层数综合楼为层，其余均为层结构形式宿舍楼为砖混结构，其余均为框架结构建筑密度容积率绿化率第四章项目建设选址第节项目场址现状地理位置与地点市位于省中北部偏东，市域北靠河南省信阳地区，东接黄冈市红安县市黄陂区和东西湖区，南连市蔡甸区和仙桃市，西邻随州市广水市京山县和天门市。

市域南北长公里，东西宽公里，市域总国土面积平方公里，占省国土总面积。

全市辖三市安陆三县大悟区区。

学院职业技能培训中心工程拟在学院西区。

二土地权属类别及占地学院职业技能培训中心工程建设用地为学院所有，用地性质为教育用地。

满足本项目建设。

第二节场址建设条件地形地貌地震情况地形地貌城区位于汉北东部城区，系指汉江平原东北边缘，桐柏山以南平原区，属府水水系氵不河流域中下游左岸，区域构造上属新华夏系第二沉降带江汉级沉降区东北边缘地带。

该地区属山前总论第节项目建设背景基本概况项目名称学院职业技能培训中心建设工程建设单位学院法人代表丁幺明建设性质新建工程地点学院西区二项目业主概况学院是年月经教育部批准建立的省属多科性普通本科院校。

具备法人资格，该校的组织机构代码为。

学校实行省市共建以省为主的办学体制。

输可以充分利用现有道路直达工地。

材料运输均采用汽车运输。

六公用设施社会依托条件电力设施齐备。

境内有万千瓦发电厂，有千伏变电站座，千伏变电站座，千伏变电站座，八汊洼千伏输变电工程建设基本完工。

通讯设施先进。

所有县市区开通了国际国内长途直拨电话无线寻呼以及分组交换电子信箱等业务，构成了光缆微波无线程控等多种现代化通信网络。

七防洪防潮排涝实施条件项目建设地附近有城市下水道，排水方便项目区已纳入城市总体防洪排涝实施规划。

八施工条件该项目拟选在学院西区。

学院在总体规划中已做过规划，经现场勘察，建设场地可以满足施工需要该院水电供应充足附近有条城市下水道，排水方便院外是市区主要交通道路，运输方便，建设便利。

第三节场址推荐方案场址推荐项目场址拟选在学院西区。

建设部分实现功能分区，充分发挥其资源效应。

在总体规划中已做过规划，经现场勘察，建设场地平整，求更高新环境，没有能适应劳动力市场要求专业技能综合素质，很难实现富余劳动力转移，即使转移也是不稳定低层次。

建设职业技能培训中心，加强农民工专业技能培训和相关服务，不仅可以提高农民工适应劳动力市场需求能力，而且有利于提高农民工思想道德文化知识科技素质职业能力和经营能力，培养有文化有技能新型劳动者，充分发挥农村人力资源优势。

三是构建弱势群体就业保障机制必然要求在地区相当部分需求就业农民工城市待就业青年大中专学生中不能依靠个人能力自谋职业和自主创业，是需要引起高度重视就业困难弱势群体。

建设职业技能培训中心，可按市场需求通过网络系统，推行灵活多样就业形式，安排这部分劳动者就业，实施全过程跟踪服务和动态管理，减轻政府社会保障压力第二节项目建设可行性生源充足学院职业技能培训中心成立于年月，挂靠学院成职教学院，主要任务是面向农民工城市待就业青年大中专学生开展职业技能培训。

中心依托学院成职教学院，利用学院师资力量和办学资源，为社会培养技能性应用型人才。

目前成职教学院技能培训中心以下简称培训中心是省劳动和社会保障厅指定国家职业技能鉴定所是省考试院确定全国计算机等级考试考点全国英语等级考试考点是省教育厅确定省职业师资培训基地是省建设教育协会指定全国建设行业管理人员职业资格培训机构与海软信息技术有限公司北大青鸟院校合作签订了合作办学协议。

经市教育局批准，培训中心恢复了南方城乡建设学校中职招生工作。

经过近几年快速发展，培训中心拥有批高素质专兼职师资队伍，各类管理人员余人。

几年来，为社会培养了大批各类人员，其中各类师资人员余人，各类技术培训多人次，还为市建筑行业培训鉴定了大量专业技术人员。

学院成职教学院被省教育厅评为高师函授先进单位和合格学校。

随着职业技能培训中心社会美誉度日益提高和各用工单位对技能型人才需求量逐年学需要。

二是提高农民工劳动技能适应劳动力市场需求重要途径随着国民经济快速发展，统有序劳动力市场逐步形成，劳动力资源配臵要求越来越高。

农村富余劳动力从农业中转移出来，面对是个对专业技能，综合素质比农业要求更高新环境，没有能适应劳动力市场要求专业技能综合素质，很难实现富余劳动力转移，即使转移也是不稳定低层次。

建设职业技能培训中心，加强农民工专业技能培训和相关服务，不仅可以提高农民工适应劳动力市场需求能力，而且有利于提高农民工思想道德文化知识科技素质职业能力和经营能力，培养有文化有技能新型劳动者，充分发挥农村人力资源优势。

三是构建弱势群体就业保障机制必然要求在地区相当部分需求就业农民工城市待就业青年大中专学生中不能依靠个人能力自谋职业和自主创业，是需要引起高度重视就业困难弱势群体。

建设职业技能培训中心，可按市场需求通过网络系统，推行灵活多样就业形式，安排这部分劳动者就业，实施全过程跟踪服务和动态管理，减轻政府社会保障压力第二节项目建设可行性生源充足学院职业技能培训中心成立于年月，挂靠学院成职教学院，主要任务是面向农民工城市待就业青年大中专学生开展职业技能培训。

中心依托学院成职教学院，利用学院师资力量和办学资源，为社会培养技能性应用型人才。

目前成职教学院技能培训中心以下简称培训中心是省劳动和社会保障厅指定国家职业技能鉴定所是省考试院确定全国计算机等级考试考点全国英语等级考试考点是省教育厅确定省职业师资培训基地是省建设教育协会指定全国建设行业管理人员职业资格培训机构与海软信息技术有限公司北大青鸟院校合作签订了合作办学协议。

经市教育局批准，培训中心恢复了南方城乡建设学校中职招生工作。

经过近几年快速发展，培训中心拥有批高素质专兼职师资队伍，各类管理人员余人。

几年来，为社会培养了大批各类人员，其中各类师资人员余人，各类技术培训多人次，还为市建筑行业培训鉴定了大量专业技术人员。

学院成职教学院被省教育厅评为高师函授先进单位和合格学校。

随着职业技能培训中心社会美誉度日益提高和各用工单位对技能型人才需求量逐年增加，本中心今后几年招生人数将会稳步增加。

二符合城市发展总体规划拟选址在市城市发展总体规划中文教功能区内，符合市发展规划。

三有良好教学环境。

该校拟选校址与同大学生公寓和学院发展规划