，使我能够顺利完成实验。

参考文献樊昌信通信原理北京国防工业出版社，徐素妍，曹坤梅基于语言的现代通信仿真分析计算机应用，王立宁，乐光新，詹菲与通信仿真北京人民邮电出版社专业课程设计心得体会学生姓名张万峰院系部物理系专业电子信息科学与技术班级级班心得体会指导教师意见签名年月日课程设计成绩评定表系部物理系班级电科本姓名张万峰学号项目分值优秀良好中等及格不及格评分参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准平时考核学习态度认真，科学作风严谨，严格保证设计时间并实际动手能力经济分析能力和计算机应用能力。

实验数据比较准确，有定的实际动手能力。

实验数据无大错。

实验数据不可靠，实际动手能力差。

指导教师评定成绩指导教师签名年月日按任务书中规定的进度开展各项工作。

学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务。

学习态度尚好，遵守组织纪律，基本保证设计时间，按期完成各项工作。

学习态度尚可，能遵守组织纪律，能按期完成任务。

学习马虎，纪律涣散，工作作风不严谨，不能保证设计时间和进度。

课程设计报告报告内容组织书写结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文图纸非常工整清晰。

结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文图纸工整清晰。

结构合理，层次较为分明，文理通顺，基本达到规范化要求，书写比较工整图纸比较工整清晰。

结构基本合理，逻辑基本清楚，文字尚通顺，勉强达到规范化要求图纸比较工整。

内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求图纸不工整或不清晰。

技术水平设计合理理论分析与计算正确，文献查阅能力强引用合理调查调研非常合理可信。

设计合理理论分析与计算正确，文献引用调查调研比较合理可信。

设计合理，理论分析与计算基本正确，主要文献引用调查调研比较可信。

设计基本合理，理论分析与计算无大错。

设计不合理，理论分析与计算有原则，文献引用调查调研有较大的问题。

创新有重大改进或独特见解，有定实用价值有较大改进或新颖的见解，实用性尚可有定改进或新的见解有定见解观念陈旧上机操作实验数据准确，有很强的实际动手能力经济分析能力和计算机应用能力。

实验数据比较准确，有较强图调制模型由波形可以看真分析计算机应用，王立宁，乐光新，詹菲与通信仿真北京人民邮电出版社指导教师签字系主任签字年月日摘要本文对通信系统进行了设计仿真，了解了信号调制和解调基本原理。

运用通信原理的基本理论和专用知识，通过编写的调制解调程序，得出了调制信号载波已调信号相干解调之后信号的波形以及已调信号的功率谱密度，最后对实验结果进行了分析总结。

关键词系统仿真调制解调目录幅度调制原理调幅解调程序设计仿真结果及分析总结参考文献幅度调制原理调幅所谓调制，就是在传送信号的方将所要传送的信号附加在高频振荡上，再由天线发射出去。

这里高频振荡波就是携带信号的运载工具，也叫载波。

振幅调制，就是由调制信号去控制高频载波的振幅，直出，当满足条件时，由于调幅信号包络的形状和调制信号的波形样。

所以在接收端解调时，用包络检波法就能恢复出原调制信号，不需要本地同步载波信号如果上述条件没有满足，就会出现过调幅现象，这是使用包络检波法就会发生失真，需要用到相干解调法。

由频谱可以看出，信号的频谱由载波分量上边带下边带三部分组成。

上边带的频谱结构与原调制信号的频谱结果相同，下边带是上边带的镜像。

因此，信号是带有载波分量的双边带信号，它的带宽是基带信号带宽的倍。

由于调幅信号的频谱密度中含有离散的载波频率分量，在满调幅条件下，调制效率的最大值为三分之，因此信号的功率利用率较低。

的优点在于系统结构简单，价格低廉。

所以至今调幅制仍广泛用于无线电广播。

载波图波形频谱解调从高频已调信号中恢复出调制信号的过程称为解调，又称为检波。

对于振幅调制信号，解调就是从它的幅度变化上提取调制信号的过程。

解调是调制的逆过程。

解调方法可分为相干解调和非相干解调包络检波。

相干解调也叫同步检波。

解调就是实现频谱搬移，通过相乘器与载波相乘来实现。

相干解调时，接收端必须提供个与接受的已相干解调信号画出解调信号的图形解调信号解调信号的功率谱密度频率功率仿真结果及分析在中运行设计的程序，得到结果图如下所示余弦信号载波信号调制信号相干解调信号解调信号图结果图调制就是由调制信号去控制高频载波的幅度，使之随调制信号作线性变化的过程。

在波形上，幅度已调信号的幅度随基带信号的规律而呈正比的变化。

通过相干解调，通过低通滤波器得到解调信号。

图中第个为基带余弦信号，第二个为载波信号，第三个为调制信号，可以看出调制信号幅度随基带信号的幅度变化而变化。

第四个为相干解调信号，可以看出其中含有高频信号。

第五个为通过低通滤波器后的信号，可以看出和基带信号基本致。

载波严格同步的本地载波，它与接受的已调信号相乘后，经低通滤波器取出低频分量，得到原始的基带调制信号。

相干解调器适用于所有线性调制信号的解调，即对于和都是适用的。

只是信号的解调结果中含有直流成分，这时在解调后加上个简单隔直流电容即可。

信号在满足的条件下，其包络与调制信号的形状完全致。

因此，信号除了可以采用相干解调外，般可采用更简单的包络检波法来恢复信号。

程序设计根据实验要求，用产生个频率为功率为的余弦信源，和频率为，振幅的载波。

设计程序如下信源频率为的余弦载波已调信号同步解调，与载波相乘切比雪夫滤波器滤波画出信源的图形余弦信号画出载波图形载波信号画出已调信号的信号图形调制信号设计报告，并提交。

主要参考资料樊昌信通信原理北京国防工业出版社，徐素妍，曹坤梅基于语言的现代通信仿。

较好的完成了对信号的时域分析，通过变换，得出了调制信号和解调信号的频谱图在滤波部分，主要从低通滤波器入手，实现了预期的滤波效果。

通过此次实验，充分了解了调幅的具体过程，包括调制解调滤波功率谱密度等，也加深了对程序的运用，提高了自己的动手能力和编程能力。

在此过程中，感谢老师的指导和同学们的帮助至随意二节设计系统的组成，准备系统这步用于系统在开始运行前对各个传动机构传感器驱动机构及执行机构的状态检查，若状态完好，反映出状态信息，并提示可以开始执行启动系统运行。

并根据各个部件的相对关系和各个传感器的检测数据确定矿车位置，提供给开始系统进行下步运行，该系统运行后，证明系统硬件达到运行要求，可以正常运行系统。

二开始系统该步骤在准备系统之后，用于处理各个传感器传输回系统的监测数据，有系统辨别矿车所处的位置以及接下来应该执行的操作。

如转向机构转向方向制动系统制动与否，主驱动电机转动方向等。

三运行系统成都电子机械高等专科学校成教院毕业论文设计基于自动矿车运输控制系统的设计这是这个自动化系统的主要组成部分，它主要分为五个模块第矿车在开始装料位置，且矿车内没有矿料，这是装料灯亮，可以有工人或输送机对矿车执行装料动作，知道所有矿车内装满矿料，或手动按下运行开关。

系统切换执行下步。

第二所有矿车的矿料装满后，由绞车牵引开始运行，当快要经过弯道时，接收到弯道传感器传来的接近信息，转向机构开始工作，控制矿车转弯。

当矿车运行到岔道前，通过传感器的检测结果和系统的比对结果选择安全通行道路，由转向机构执行控制转向。

第三当矿车运行到轨道尽头接近翻车机时，系统收到翻车机附近的位置传感器发送的检测结果，绞车速度降低，做好卸货准备。

第四矿车在经过卸车轨道时，系统接收到卸车轨道附近传感器信号，主驱动电机减速运行，到达卸车位置时进行卸车操作，待卸车完成后，若无外部信号输入改变系统运行状态，系统将进行下步行动。

第五矿车卸货完成后，在没有外界信号输入改变运行状态时，矿车有卸货位置经安全的矿车轨道快速到达装料位置，中途除转弯处速度降低外，知道上矿车运行速度保持在两倍有料运行速度。

以提高系统效率的目的。

四监测系统系统运行后，由该系统随时对系统运行状况进行监测，使管理人员能掌握系统的实时状态信息，了解系统执行情况，便于根高效率地对生产作出安排，提高生产效率。

五紧急停车系统在遇到紧急情况时，执行这系统，使系统瞬间断电停车，避免造成人员伤亡或者设备损伤，保证工人的人生安全及设备的正常运行时间。

待排除故障后，经过准备系统检查后，接着执行系统未完成任务，确保人员安全和延长设备使用时间。

第三节机的程序设计在硬件达到要求后，运用及设计程序将各个硬件有机的结合起来，该程序设计运用三菱进行编程及模拟。

程序执行框图如表成都电子机械高等专科学校成教院毕业论文设计基于自动矿车运输控制系统的设计表系统执行步骤步骤描述第步准备系统系统通电后，按下电源开关，系统开始自动检查各部件状态并提示灯亮第二步开始系统运行开关闭合后，接收各个传感器传输信号，判别矿车所处位置，运行系统设计下步第三步运行系统系统准备就绪后，就可以根据矿场的需要进行系统的运行了，以便完成矿场矿物运输的工作第四步监测系统系统开始运行后，由各个传感器向系统发送检测信号，系统对这些信号进行监测，随时根据系统设定做出反应第五步急停系统当系统工作现场发生紧急情况时，有，使我能够顺利完成实验。

参考文献樊昌信通信原理北京国防工业出版社，徐素妍，曹坤梅基于语言的现代通信仿真分析计算机应用，王立宁，乐光新，詹菲与通信仿真北京人民邮电出版社专业课程设计心得体会学生姓名张万峰院系部物理系专业电子信息科学与技术班级级班心得体会指导教师意见签名年月日课程设计成绩评定表系部物理系班级电科本姓名张万峰学号项目分值优秀良好中等及格不及格评分参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准平时考核学习态度认真，科学作风严谨，严格保证设计时间并实际动手能力经济分析能力和计算机应用能力。

实验数据比较准确，有定的实际动手能力。

实验数据无大错。

实验数据不可靠，实际动手能力差。

指导教师评定成绩指导教师签名年月日按任务书中规定的进度开展各项工作。

学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务。

学习态度尚好，遵守组织纪律，基本保证设计时间，按期完成各项工作。

学习态度尚可，能遵守组织纪律，能按期完成任务。

学习马虎，纪律涣散，工作作风不严谨，不能保证设计时间和进度。

课程设计报告报告内容组织书写结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文图纸非常工整清晰。

结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文图纸工整清晰。

结构合理，层次较为分明，文理通顺，基本达到规范化要求，书写比较工整图纸比较工整清晰。

结构基本合理，逻辑基本清楚，文字尚通顺，勉强达到规范化要求图纸比较工整。

内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求图纸不工整或不清晰。

技术水平设计合理理论分析与计算正确，文献查阅能力强引用合理调查调研非常合理可信。

设计合理理论分析与计算正确，文献引用调查调研比较合理可信。

设计合理，理论分析与计算基本正确，主要文献引用调查调研比较可信。

设计基本合理，理论分析与计算无大错。

设计不合理，理论分析与计算有原则，文献引用调查调研有较大的问题。

创新有重大改进或独特见解，有定实用价值有较大改进或新颖的见解，实用性尚可有定改进或新的见解有定见解观念陈旧上机操作实验数据准确，有很强的实际动手能力经济分析能力和计算机应用能力。

实验数据比较准确，有较强图调制模型由波形可以看真分析计算机应用，王立宁，乐光新，詹菲与通信仿真北京人民邮电出版社指导教师签字系主任签字年月日摘要本文对通信系统进行了设计仿真，了解了信号调制和解调基本原理。

运用通信原理的基本理论和专用知识，通过编写的调制解调程序，得出了调制信号载波已调信号相干解调之后信号的波形以及已调信号的功率谱密度，最后对实验结果进行了分析总结。

关键词系统仿真调制解调目录幅度调制原理调幅解调程序设计仿真结果及分析总结参考文献幅度调制原理调幅所谓调制，就是在传送信号的方将所要传送的信号附加在高频振荡上，再由天线发射出去。

这里高频振荡波就是携带信号的运载工具，也叫载波。

振幅调制，就是由调制信号去控制高频载波的振幅，直