了考核的唯途径。

通过与上级拉关系，与同事讲人情的做法不可能通过考核，也不是正当做法。

惟有公平竞争公正考核，才能提高效率，为此公务员要树立公平竞争优胜劣汰的观念。

二改进公务员考核方法科学的考核方法是保证考核质量的重要环节，要实行三结合的方法对公务员进行全方位的考核。

坚持领导与群众相结合坚持领导与群众相结合。

既要做到核委员会有失职问题的，应该解散该组织，同时追究相关人责任，以保证考核程序规范化。

为了保证考核的公平，还必须加强对考核工作的监督，需要有监督考核人员员按照职位职责和有关要求进行总结，并在定范围内述职主管领导在听取群众和公务员本人意见的基础上，根据平时考核情况和个人总结，写出评语，提出考核等次建议和改进提高的要求对拟定为优秀等次的公务员在本机关范围内公示由本机关负责人或者授权的考核委员会确定考核等次将考核结果以书面形式通知被考核公务员，并由公务员本人签署意见。

对担任机关内设机构领导职务公务员的考核，必要时可以在定范围内进行民主测评。

由此可知，对公务员进行考绩要经由个人述职和领导评定两个程序。

个人述职程序要求公务员对自己工作成绩进行客观的评价，展示自己的优点，找出自己的不足。

但由于人都倾向于夸大自己的成绩，而忽视自己的工作失误，从而使个人述职报告千人面，并没能反映每个人的真实情况。

出现优点放在哪个人的身上都差不多，缺点带而过，避实就虚或者干脆用希望代替了事的现象。

而由于考核小组的临时组合性，领导评定阶段常常出现有些领导持例行公事的态度对待考核工作，认为考核不过是走过场，甚至不按程序来开展工作。

这样来，机关内部轮流坐庄老好人等现象频频而出。

些不履行岗位职责甚到有严重问题的公务员仍可以在考核中轻松过关，领导或碍于面子或做好人，在考核中睁只眼闭只眼，使得绩效考核工作失控。

所有的这些问题都可以归结为对考核程序的监督力度不够。

公务员考核结果缺乏严格的反馈机制。

国家公务员考核暂行规定第十条规定将考核结果以书面形式通知被考核人。

具体操作是上级基于下级的工作报告给出评定意见，经考核小组审核，确定考核等次，然后把登记表反馈给公务员本人。

如果公务员认同考核等次，则在被考核人意见栏签上自己的名字，从而完成绩效反馈。

考核结果中只有等次，没有领导的评语，而且，考核者与被考核者二者也不会就绩效考核结果进行正面会谈。

公务员本人并不能通过这种反馈形式认清自己的优势和需要改进的地方，这样显然不利于提高组织绩效，从而使考核也失去改善被考核者绩句空话，考核公务员的制度也就变成了走形式，做给群众看的空架子。

公务员法的制定实施，是我国实现公务员管理法制化的重要步。

公务员考核要真正做到依法考核，就必须坚持实事求是，客观公正的考核原则。

考核的主要目的是考察和评价公务员履行岗位职责的情况。

因此，对公务员的考核应不受无关因素的影响，根据考核的条件和标准，实事求是客观公正地对被考核人员，做出恰如其分的评价，这样才能真正提高考核质量。

让每个公务员从思想上认识到不正当做法的危害，坚决抵制关系风人情风。

不仅要尽职尽责，而且要勇于接受竞争，敢于承受优胜劣汰的局面。

树立公平竞争优胜劣汰的观念。

公务员考核制度的重要性公务员考核制度是公务员管理的项重要内容。

公务员考核制度是国家公务员制度的重要组成部分，公务员考核是公务员的提拔使用工资待遇奖励惩处培养教育等的重要依据。

公务员的管理制度包括职位分类考核奖惩升降任免培训工资福利等项内容。

其中，考核是公务员管理的基础环节和最重要的环节之。

通过对公务员的考核，可以为公务员管理其他各环节上的工作提供可靠的依据。

比如，依据考核结果决定公务员的升降奖惩培训工资，依据考核结果发现公务员的特长缺陷和按职位要求进行职位轮换等，还可以运用考核结果加强领导班子建设和干部队伍建设。

如果没有科学客观的考核，公务员的奖惩升降任免工资福利等管理工作就难以做到客观公正。

考核这个环节做得好坏，在定程度上关系到整个公务员管理制度能否得到有效实行，并直接关系到每个公务员的利益。

对公务员的考核，实质上是对公务员的工作情况进行全面系统的考察和评价，并根据考核的结果奖勤罚懒奖优罚劣，以促使公务员尽职尽责，勤奋工作，从而提高工作效率。

同时，在考核过程中，通过上级对下级公务员的考察和下级公务员对上级的民主评议来形成上下级公务员之间的相互监督，促使各级公务员改进工作作风，克服官僚主义，提高工作效率。

因此，公务员考核工作开展顺利与否实际效果的好坏，是关乎我国公务员队伍发展的重要环。

转变公务员对考核制度的态度公务员考核制度要真正行之有效，首要的是公务员观念的转变，只有把对考核的重视提高到推动和促进人事制度改革的高度来认识，考核才能进步深化和完善。

为此，首先要加强考核者的教育，把考核的有关规定和措施作为考核者任职学习的主要内容把考核工作列入考核者的岗位职责和工作目标范畴中，从机制和制度的高度来加强他们对考核工作的领导。

其次，各级公务员要认识到只有根据职责要求做好本职工作，才是通过效和改善组织与被考核者关系的重要意义，也就丧失了它应有的价值。

而且大多数部门考核期内，考核主体守口如瓶，不谈论考核结果，单位基本上被种有意的沉默和种无奈的沉默气氛所充斥，那么为什么考核者不愿意提供绩效反馈，进行绩效面谈呢原因可能有二是考核者主观上的不愿意。

考核者可能出于人际关系的考虑而不愿意提供消极反馈给被考核者，以免被考核者感到不舒服，产生冲突。

因为有些人对自己的绩效水平有过高的期待，当事实与此相反，很多人会自我辩护，甚至把考核者的建议看成是偏见。

二是考核者客观上不允许。

可能有些考核者自身缺乏良好的沟通技巧，使其没有进行反馈绩效考核结果的能力和勇气。

缺少结果反馈的考核将失去它极重要的激发员工新的工作热情的功能。

三改进我国公务员考核制度的对策建议促进公务员转变观念，端正对考核工作重要性的认识由于政府及其公务员长期垄断性地掌握和控制着社会资源的分配，部分公务员的思想观念还受到旧的干部人事体制的影响，还不能逐渐适应新的干部人事制度的要求。

这种观念如果得不到转变，那么公务员为公众提供满意的服务的承诺就成的法定义短时平均幅度函数来表征帧语音信号的能量大小，定义计算前帧平均噪声能量求能量最大值和能量最小值根据式确定门限，应用谱相减法实现语音增强基本原理是通过对带噪语音谱减去噪声谱得到语音谱，因此，语音激活检测这环节非常重要，准确地确定语音的起始点和终止点对噪声谱估计有着重要的作用。

改进型语音降噪处理运用端点检测技术，用仿真，可明显显示出其优越性。

用仿真的流程如下对输入的语音信号进行预滤波对滤波后的语音信号进行预加重将语音信号按每帧个信号点进行分帧，帧移为对信波形加噪后信号频谱加噪后信号幅值加噪后信号相位其仿真图如图二所示。

下面是噪声的仿真的源代码读取文件并返回和的值。

截取语音信息前点作为噪声信号对噪声信号进行傅里叶变换取噪声功率谱绝对值取噪声相位噪声信号波形噪声信号频谱噪声信号幅值噪声信号相位其仿真的图形如图三所示。

下面是利用基本谱减法降噪处理源代码，下面是利用改进的谱减法降噪处理的源代码相对更容易点，但也有不小的难度。

处理宽带噪声的最通用技术是谱相减法，即从带噪语音估值中减去噪声频谱估值，从而得到纯净语音的频谱。

谱相减方法是基于人的感觉特性，即语音信号的短时幅度比短时相位更容易对人的听觉系统产生影响，从而对语音短时幅度谱进行估计，适用于受加性噪声污染的语音。

在这里我要感谢老师的悉心的指导，同学们的帮助，还有网上技术论坛的朋友们，没有你们我很难完成这次课程设计，我在你们身上也学到了很多东西，让我生受益。

设定和的值增强后语音以为文件名保存其降噪后的仿真图形如图四所示。

设计结果和仿真波形图图二图三图四参考文献程佩青数字信号处理教程清华大学出版社吴镇扬数字信号处理高等教育出版社胡广书数字信号处理导论清华大学出版社易克初田斌付强语音信号处理国防工业出版社刘保柱苏彦华张宏林从入门到精通人民邮电出版社罗军辉罗勇江在数字信号处理中的应用机械工业出版社周辉董正宏数字信号处理基础及实现北京希望电子出版社设计心得体会经过两周的数字信号处理课程设计，让我学到了很多东西。

其实我刚开始看到老师给的任务要求时我很茫然，不知道该干嘛，就连选题都不知道怎么选，虽然我学了数字信号处理这门课，但也只是理论上了解点，在脑海中还是没有个实质的概念。

不会做我就只有上网去找相关的资料，参考别人做的报告，看看别人是如何做的，有点启发，但还是不知道自己改选什么题目。

后来我又到图书馆借阅相关书籍，也进入了图书馆的电子资源各个网站，看里叶变换得到降噪后的语音时域信号。

基本谱减法的原理图如图所示带噪语音相位增强插入相位噪声方差图基本谱减法的原理示意图改进谱减法消除噪声的原理传统的噪声估计方法是基于最优平滑和最小统计的噪声估计，还有种采用改进的算法基于语音活性检测的噪声估计算法。

语音激活检测指从段包含语音信号中确定出语音的起始点和终点，又称端点检测。

语音端点检测的目的就是从连续记录的带噪语音信号中分离出有用的语音信号。

语音激活检测是各种语音处理中必需的个重要环节，精确地确定输入语音的起点和终点了考核的唯途径。

通过与上级拉关系，与同事讲人情的做法不可能通过考核，也不是正当做法。

惟有公平竞争公正考核，才能提高效率，为此公务员要树立公平竞争优胜劣汰的观念。

二改进公务员考核方法科学的考核方法是保证考核质量的重要环节，要实行三结合的方法对公务员进行全方位的考核。

坚持领导与群众相结合坚持领导与群众相结合。

既要做到核委员会有失职问题的，应该解散该组织，同时追究相关人责任，以保证考核程序规范化。

为了保证考核的公平，还必须加强对考核工作的监督，需要有监督考核人员员按照职位职责和有关要求进行总结，并在定范围内述职主管领导在听取群众和公务员本人意见的基础上，根据平时考核情况和个人总结，写出评语，提出考核等次建议和改进提高的要求对拟定为优秀等次的公务员在本机关范围内公示由本机关负责人或者授权的考核委员会确定考核等次将考核结果以书面形式通知被考核公务员，并由公务员本人签署意见。

对担任机关内设机构领导职务公务员的考核，必要时可以在定范围内进行民主测评。

由此可知，对公务员进行考绩要经由个人述职和领导评定两个程序。

个人述职程序要求公务员对自己工作成绩进行客观的评价，展示自己的优点，找出自己的不足。

但由于人都倾向于夸大自己的成绩，而忽视自己的工作失误，从而使个人述职报告千人面，并没能反映每个人的真实情况。

出现优点放在哪个人的身上都差不多，缺点带而过，避实就虚或者干脆用希望代替了事的现象。

而由于考核小组的临时组合性，领导评定阶段常常出现有些领导持例行公事的态度对待考核工作，认为考核不过是走过场，甚至不按程序来开展工作。

这样来，机关内部轮流坐庄老好人等现象频频而出。

些不履行岗位职责甚到有严重问题的公务员仍可以在考核中轻松过关，领导或碍于面子或做好人，在考核中睁只眼闭只眼，使得绩效考核工作失控。

所有的这些问题都可以归结为对考核程序的监督力度不够。

公务员考核结果缺乏严格的反馈机制。

国家公务员考核暂行规定第十条规定将考核结果以书面形式通知被考核人。

具体操作是上级基于下级的工作报告给出评定意见，经考核小组审核，确定考核等次，然后把登记表反馈给公务员本人。

如果公务员认同考核等次，则在被考核人意见栏签上自己的名字，从而完成绩效反馈。

考核结果中只有等次，没有领导的评语，而且，考核者与被考核者二者也不会就绩效考核结果进行正面会谈。

公务员本人并不能通过这种反馈形式认清自己的优势和需要改进的地方，这样显然不利于提高组织绩效，从而使考核也失去改善被考核者绩句空话，考核公务员的制度也就变成了走形式，做给群众看的空架子。

公务员法的制定实施，是我国实现公务员管理法制化的重要步。

公务员考核要真正做到依法考核，就必须坚持实事求是，客观公正的考核原则。

考核的主要目的是考察和评价公务员履行岗位职责的情况。

因此，对公务员的考核应不受无关因素的影响，根据考核的条件和标准，实事求是客观公正地对被考核人员，做出恰如其分的评价，这样才能真正提高考核质量。

让每个公务员从思想上认识到不正当做法的危害，坚决抵制关系风人情风。

不仅要