况。数据库中的记录设置为学号日期设备编号开始时间结束时间个属性字段。借用登记录入借用学生学号设备号。利用和函数调用系统日期时间将其作为借用日期及开始时间写入数据库。功能实现与添加功能类似。归还登记学生归还设备时，输入学号设备号，系统根据学号设备号对数据库进行操作，并写入结束时间。删除功能按照上机学号或机号或任意组合删除无用记录。功能实现与删除功能类似。查询功能可按照学号机号查询或两者任意组合查询。实现与功能类似。显示列表把所有的数据显示到网页上，可通过浏览器将其打印。具体功能实现与类似。设备数据管理主要用来对微电子实验室的各种设备进行管理。通过本模块可以随时了解设备的总体情况，并保证设备始终处于良好的运行状态，提高设备的利用率。数据库中的记录设置为设备编号设备名称购买日期设备状态放置地点价值等个属性字段。添加功能实现与类似。修改功能根据设备编号修改或直接修改。实现与类似。删除功能可按照设备编号设备名称设备状态分别删除或三者任意组合删除。实现与类似。查询功能可按照设备编号设备名称设备状态查询或三者组合查询。实现与类似。显示列表把所有的数据显示到网页上，可通过浏览器将其打印。实现与类似。教师数据库管理主要用来对教师数据进行管理。数据库中的记录设置为姓名性别系名教研室职称讲授课程讲授班级邮箱等个属性字段。添加功能实现与类似。修改功能根据姓名修改或直接修改。实现与类似。删除功能可按照姓名讲授课程讲授班级分别删除或三者任意组合删除。实现与类似。查询功能可按照姓名讲授班级讲授课程分别查询或三者任意组合查询。实现与类似。结果如下显示列表把所有的数据显示到网页上，可通过浏览器将其打印。实现与类似。实验课表数据管理通过微电子实验室人员教务部门及任课教师各方面的协调，综合确定出各个学期的上机课程安排计划，并由管理员写入。数据库中的记录设置为周次星期日期时间节数课程学生数目班级教师等个属性字段。添加功能实现与类似。删除功能可按照课程班级教师分别删除或任意组合进行删除。实现与类似。查询功能可按照课程班级教师分别查询或三者任意组合查询，并统计出符合条件的记录数。实现与类似。显示列表把所有的数据显示到网页上，可通过浏览器将其打印。实现与类似。留言板网络的基本特征中很重要的项就是方便交流。为了更好的实现学生与老师之间，学生和学生之间交流，本系统还设计了留言板。留言板的功能有学生可以在上面提出关于学习的问题，教师也可以在上面作答，同时学生和教师在上面提出建议，及时信息的发布等。同时也支持留言的搜索功能，让用户更方便地找到感兴趣的内容。管理员登陆后可以在页面中进行回复，以及时的解决问题。相对应的也得为留言板设计个数据库中的表，用来存储留言以及相关的其他信息。这个表有时间姓名邮箱内容主题回复七个属性字段。留言本的功能实现留言的加入用户填写完相应的信息并在输入有留言后，点击确定就可将留言加入数据库同时也显示出来。实现与类似留言的回复管理员可以对留言进行回复，以便及时解决问题或是做出回应。在后台，其实就是给相应的记录作更新，并显示出来。留言的删除管理员可以对过时的留言或者是不符合相关规定的留言进行删除，实现对留言的管理。实现与类似。留言的查询用户可以输入名字主题，或者内容的几个关键字进行搜索。实现的关键代码如下,过滤关键字对象。在登录界面为用户设置变量。当用户登录时，检查用户名及密码，如用户名及密码正确，则赋值给变量。用户执行添加删除等改变数据库记录的操作时，程序先检查该用户的变量，如该值符合管理人员身份，则允许用户执行该系统的所有功能的操作。如该值符合注册学生身份，则允许用户执行操作不能改变数据库的记录。如该值符合教师身份，则允许用户执行除删除记录外的所有功能的操作。网站测试和维护网站基本建立完毕，接着就进行网站的测试和维护。我在本机上进行测试。设置好信息服务。并把所有文件放到目录下面，打开浏览器。在地址栏中填后链接到主页。出来的页面基本上符合了预期的设想各个页面的链接也很正常。我把测试的几个放在下面几个重点上网站内的各个模块的链接正常。数据库的连接是否正常。权限的实现。经过两个星期的自己和同学以测试，基本上把大的问题都找出来了，网站的运行得到了完善。到此为止网站建立完毕。第五章总结功能实现情况微电子实验室管理系统的设计任务已经全部完成。本系统具有以下特点界面生动，操作简便，无论是数据录入，浏览，修改或统计查询，系统都向用户揭示所作是否顺利完成另外，用户的大部分工作可通过鼠标点击界面来完成。功能完善，实用交互性强，具有良好的通用性。本系统无地域性限制，可以在任何地方，只要能连上网络，就能远程操作它。对于不同的用户有不同的操作权限。本系统的各种数据库管理模块能够方便灵活地对各种数据库进行扩充修改，使得各个数据库中的记录保持最完整的状态，具有良好的扩充性。有待改进之处因在设计之前对本系统所涉及的技术并不了解，只用了短短两周的时间进行学习准备，时间紧迫。又是初次迸行这方面的设计，难免存在种种缺陷，有待改进。本人发现主要存在如下几个缺陷因没有美工方面的基础，致使网站整体风格统协调，界面视觉效果实现得不好。实验室的职能了解的不够全面，系统的各种数据库管理模块划分不够深入，系统没能囊括实验室的全部管理功能，只实现部分主要功能。整个后台的致性没有很好实现。结束语通过本学期几个月的毕业设计，我学习到了不少东西，主要是使用，作为设计工具，利用技术，实现网上些管理软件的功能。初步学会了些网页设计及数据库操作的编程技术。在这次设计过程中也遇到了些困难，但在查阅资料和指导老师的帮助下，都克服了，这让我体会到了那种不断克服困难的喜悦，只有不断的继续努力，才有所收获。在这次毕业设计中，我学到了许多课本上学不到的东西，培养了自己分析问题，解决问题的能力和克服困难的能力。通过这次毕业设计，使我意识到要把个系统做的完整成功，就必须认真的做好系统需求分析，在完整准确的需求分析的基础上再完成程序的设计。同时，在程序开发的过程中必须讲究合理的设计思想和科学的实现方法，这样才能获得令人满意的效果。参考文献李瑞旭实例教程北京中国电力出版社年月贾委网页制作技术上海人民物资出版社年月宣小平数据库开发实例导航北京人民邮电出版社年月汤代禄,韩建俊案例开发集锦北京电子工业出版社年月刘月诗精彩中文版北京中国水利水电出版社年月定义执行语句,还没有符合条件的留言呢,显示搜索到的留言如图为留言本的页面数据分页显示设计当数据表的数据很多时，如果将数据库中数据表的所有的数据全部起显示，除了画面不美观之外也显得有点杂乱无章。因此，使用分页的技巧来显示数据,同时还可以单击第页，上页，下页以及最后页按钮来改变现在所查看的数据。分页显示流程图如下要分页显示数据，首先要会运用对象的些属性与函数返回中的字段数。返回中第个字段的名称，是由开始算起，因此的最大数应为返回中数据记录的数目。返回目前记录中的第个字段数据。返回设置的书签数据以存储现在记录的位置，可使用该属性来记录位置供以后返回使用。开始打开数据库连接对象设置每页的记录数获得当前页数打开对象显示本页记录关闭对象选择页数结束将指针移至中的条数据上。当数据量很多时可以分成多页来显示，此时可以使用属性来设置每页所显示的数据条数。返回数据分页后的总页数。返回目前所在的页数，也可以使用该属性强迫跳至页上。字段名称返回指定字段的名称的数据内容。判断指针是否已超过的顶端，如果是则返回，否则返回。判断指针是否已超过的末端，如果是则返回，否则返回。将数据记录指针依至第条。将数据记录指针依至最后条。将数据记录指针向前移条。将数据记录指针