提供指导意见。行动研究法针对教学督导管理实践中的问题，在行运动研究中不断探索，改进教学督导方法，完善管理制度，制订工作标准，解决管理工作中出现的问题，将创新行动与研究工作结合起来，改变现有的管理模式，实现持续改进，不断完善。实验法通过教学督导管理信息化实践，总结管理经验，改进工作，实现持续发展。课题预期的成果和效果包括成果形式，预期推广应用范围受益面等通过对教学督导管理信息化研究与实践，形成与之相适应的制度及工作标准，设计及开发教学督导管理系统，构建教学督导业绩考核体系。通过实践及推广，在学院平台推广及应用的基础上，让学院高职教育教学督导管理实现信息化管理。同时将此系统移值到其他使用学院自主开发的管理平台的高职院校，加快其教学督导管理信息化管理的进程。预期的成果形式论文篇制度及工作标准教学督导管理系统教学督导管理信息化实践报告等。本课题的特色与创新之处通过对教学督导管理信息化研究与实践，使教学督导管理全过程全方位纳入信息化管理的范畴，实现实时记录监控反馈及评价。在信息化管理的基础上，构建教学督导管理业绩考核体系，实现教学督导管理各项工作的全面评价成人大专网络课程教学方法手段的探索与实践项目主持成人教育教学改革研究与实施。年参与大学生职业发展与就业指导精品课和成人教育为社区服务模式研究项目。年参与成人高等教育课程考核方法的改革与创新及职业能力导向的高职金融专业课程内容与职业标准对接研究项目主持基于学院办学理念导向的成人教育课程体系构建及基于系统成人大专事务工作创新研究项目。张秀芳兰先芳马临漪孟庆国叶剑芯五经费预算支出科目含配套经费金额元计算根据及理由合计调研费到高职院校进行调研资料费资料购买复印等软件开发及维护软件开发维护论文版面费篇六申请者所在部门意见七管委会审批意见公章签字年月日签字公章年月日及考核。四研究基础与本课题有关的已有的研究工作基础研究条件和已取得的研究工作成绩学院平台的使用及推广，多所高职院校来我院参观访问，多所高职院校进行移值使用，在信息化管理的实践上已有极为丰富的经验。学院高职教育信息化管理已覆盖全过程全方位。我院教学督导管理信息化管理系统已有定的基础，目前使用的有督导日志教学评估督导监控等管理系统。这些管理系统皆为自主开发，具有较强的自主设计及开发能力。学院具有多年教学督导管理信息化实践经验。对教学督导管理的内容方式及考核要求都具有较强的理论研究及实践基础。学校对申请课题的支持情况含有关政策经费支持及其使用管理机制保障条件等，可附有关文件，尚缺少的条件和拟解决的途径学院鼓励课题申请及研究，大力支持科研，从资金技术及人力上都提供有力的保障。本课题人员有丰富的教学督导管理教学质量监控管理信息化管理实践经验，具有较强的软件设计开发能力，有较丰富的科研以验，具备科研能力。本课题研究及实践的各项条件全部具备。申请者和课题组成员的学术背景主要学术经历和研究经验序号姓名毕业院校及专业主要工作经历主要科研项目叶启明华南师范大学经济管理专业年管理系经济管理专业组长年财经系会计专业组长年管理系副主任年成人教育学院副院长年兼职教学督导员年督导室管理干事年参与教材开发研究管理的必然要求。高职教育督导管理工作也需纳入信息化管理的范畴已成必然。高职教育教学督导管理工作内容的多样性及信息处理的庞大要求其实现信息化管理。高职教育教学督导管理工作，包括督导人员管理督导工作任务管理督导内容记录及评价督导工作任务管理督导业绩考核等内容，涉及的信息量较大，实现实时数据监控及管理，信息化管理已成高职教育必然需求及趋势。教学督导管理实现信息化管理，为高职教育教学质量的保障及提高提供了有力的管理手段。教学督导管理信息化的实现，使督导工作数据实时更新记录及评价动态管理督导人员动态管理，教学评估结果实时反馈及监控，各项督导工作运行情况及成果实时了解，能及时发现督导工作及教学管理工作存在的问题，同时实现教学督导工作实现量化业绩考核。更有利于高职教育教学质量的保障及提高。二现状分析广州工程技术职业学院教学督导管理信息化现状。目前，学院教学督导管理信息化管理设计了督导日志教学评估督导监控三个管理系统，在平台中，通过指挥与监控督导数据监控平台实现实时监控。已具有实时记录评价和监控的功能。但随着高职教育的发展及教学督导内容方式方法业绩考核等情况的变化，现有的教学督导管理系统已不能满足教学督导管理工作的需要。尤其是在督导评价督导监控督导工作分析及督导业绩考核等方面有待进步完善改进及加强。其他高职院校教学督导信息化管理现状。表格不够，可自行拓展加页但不得附其他无关材料。下同。有的标准及工作标准的制定等。基于平台教学督导管理系统的开发。为实现教学督导管理工作的信息化，对现有的督导管理系统进行整合，设计教学督导管理系统，以适应教学督导管理工作的新变化及新要求。基于平台教学督导员管理研究。实现督导人员聘任及使用任务发布与接收督导经验交流聘期管理等信息化。基于平台教学督导管理内容研究。包括督导记录与评价督导人员管理督导业绩评价与考核督导监控管理教学评估管理等。使教学督导全过程全方位纳入信息化管理。基于平台教学督导管理业绩考核研究。教学督导业绩评价考核体系的构建，设计业绩考核指标，实现业绩实时反映及监控。拟解决的关键问题。教学督导管理信息化的制度建设。全过程全方位实时监控的教学督导管理系统设计与开发。教学督导管理业绩评价体系的构建。实施方案实施方法具体实施计划含年度进展情况及可行性分析实施方案人员保障成立科研项目小组，由六人组成，分工明确，有负责组织协调人员，有教学督导管理人员，有信息化管理及设计人员，有教学管理及质量管理人员。资金保障学院鼓励科研创新，对科研工作有规范的管理制度，提供制度保障及资金保障。实施计划年月年月制度建设。教学督导管理系统设计与开发。教学督导管理业绩考核体系研究及构建。年月年月教学督导信息化管理实践。教学督导管理系统修改及维护。高职院校教学文件检查由收集审核反馈采用的方式比较传统，不能及时向教师个人提供教学质量评价结果，教师不能及时了解督导对自己教学的评价结果，信息反馈的时效性不高教学督导信息处理的方式比较落后，难以满足教学督导工作的需要。还有部分高职院校教学督导信息化管理，还停留在教学督导数据记录上，未能达到将所有教学督导管理全过程全方位纳入信息化管理系统，特别在教学督导管理业绩考核等方面还处于空白状态。三高职教育教学督导管理信息化管理的发展趋势。信息化管理应覆盖教学督导管理的全过程全方位。将教学评估教学巡查专项督导督导监控督导员管理督导业绩考核与评价等全过程全方位纳入信息化管理。信息化管理使教学督导管理能及时反馈处理及纠正。通过信息化管理，使教学督导任务的发布与接收教学评估结果的反馈督导监控结果督导人员管理督导业绩评价等都能实时反馈处理及纠正。信息化管理使教学督导管理实现以最少的投入产生最大的目标管理效益。教学督导工作及其管理工作，最终目标是使高职教育教学质量得以保障及提高，信息化管理有利于教学资源的整合利用，从而使教学督导工作能够以较少的教学资源产生最大的管理效益。参考文献学年教学督导工作调研报告深圳信息职业技术学院三课题实施方案及实施计划研究内容目标和拟解决的关键问题研究内容及目标。基于平台教学督导管理制度研究。在信息化管理手段下，教学督导管理制度的建设与维护，相关岗内容及相关成果。课题负责人签章叶启明年月日简表课题简况课题名称基于信息化技术下教学督导管理研究与实践申报课题类别重点课题般课题起止年月年月日年月日课题申请人姓名叶启明性别男出生年月年月专业技术职务行政职务讲师督导室干事最终学位授予国家学士中国所在学校学校名称广州工程技术职业学院邮政编码电话通讯地址广州市环市东路号主要教学工作简历时间课程名称授课对象学时所在单位年财务管理管理会计基础会计高职大专生业余大专生广州工程技术职业学院年管理会计财务管理高职大专生广州工程技术职业学院年财务报表分析高职大专生广州工程技术职业学院年会计实务操作管理会计高职大专生业余大专生广州工程技术职业学院主要教学改革和科学研究工作简历时间项目名称获奖情况年职业能力导向的高职金融专业课程内容与职业标准对接研究省级参与年基于学院办学理念导向的成人教育课程体系构建院级主持年成人教育为社区服务模式研究院级参与年成人高等教育课程考核方法的改革与创新院级参与年基于系统成人大专事务工作创新研究院级主持年基于系统校外教学点管理模式创新研究院级参与年大学生职业发展与就业指导精品课市级参与年成人教育教学改革研究与实施院级主持课题组总人数职称学位高级中级初级博士后博士硕士参加单位数主要成员不含申请者，除委托项目外，不能超过人姓名性别出生年月职称工作单位分工签名张秀芳女讲师广州工程技术职业学院组织协调督导管理兰先芳女副教授广州工程技术职业学院教学管理督导管理督导指导马临漪女讲师广州工程技术职业学院教学督导信息化管理宣传及推广孟庆国男讲师广州工程技术职业学院督导管理叶剑芯男初级广州工程技术职业学院程序设计维护和管理二立项依据课题的意义现状分析国内外研究概况及发展趋势项目研究的意义高职教育信息化管理的推广及普及，促使教学督导管理实行信息化管理已成必然。广州工程技术职业学院教育资源配置管理平台的开发与利用，实现高职教育全过程全方位全员参与的信息化管理特色，信息化管理现已覆盖学院教育的全过程，实现全方位的监控，数据源头采集，全员参与，以数据为依据，实现规则管理。目前，学院信息化建设已经达到智能化程度，低成本高产出完全自主开发的软件系统令教育部高教司的领导和评估专家好评和肯定。指挥与监