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教研室上交论文提纲，指导开题报告年月文论教研室老师修改提纲和开题报告，提出指导意见年月文论教研室初稿上交，等待老师修改意见年月文论教研室老师初稿意见，需要抄写整理论文年月文论教研室论文二稿上交，等待老师修改意见年月文论教研室老师二稿意见，内容尚缺，需要补充完善年月文论教研室论文三稿上交，等待老师指导意见年月文论教研室老师三稿意见，需要深入分析年月文论教研室论文四稿上交，等待老师修改意见年月文论教研室老师四稿意见，修改论文格式年月文论教研室论文五稿上交，等待老师意见年月文论教研室老师五稿意见，全面修改整理论文表格年月文论教研室定稿，填写其他材料，准备答辩毕业论文指导教师评定写作成绩评审基元评审要素评审内涵满分实评分河西学院文学院毕业论文设计指导教师评审表河西学院文学院毕业论文设计教研室答辩记录表论文题目薛宝钗悲剧命运的分析选题质量目的明确符合要求选题符合专业培养目标，体现学科专业特点和综合训练的基本要求理论意义或实际价值符合本学科的理论发展，有定的学术意义对经济建设和社会发展的应用性研究中的个理论或方法问题进行研究，具有定的实际价值选题恰当题目规模适当难易度适中能力水平查阅文献资料能力能独立查阅相关文献资料，归纳总结本论文所涉及的有关研究状况及成果，并恰当运用综合运用知识能力能运用所学专业知识分析研究和阐述问题论文内容有适当的深度广度和难度研究方案的设计能力整体思路清晰研究方案合理可行研究方法和手段的运用能力能运用本学科常规研究方法及相关研究手段外文应用能力能阅读翻译定量的本专业外文资料外文摘要和外文参考书目特殊专业除外体现定的外语水平论文质量文题相符较好地完成论文选题的王家东镣铐之下，舞出美轮美奂薛宝钗爱情婚姻观浅议大众文艺文史哲文中，通过对薛宝钗爱情的分析，诠释薛宝钗的爱情观，认为她处在封建社会的镣铐之下，由此形成的爱情婚姻观造成了她不可避免的悲剧。

娄淑萍在理想与现实的反差中抗争浅析薛宝钗性格及本质文教资料汉语言文学研究年月上旬刊文中，认为薛宝钗有优雅淡定的性格与为人，但也有世俗功利的理想及本质。

她最终的悲剧命运造成是因为与贾宝玉在人生道路问题上存在着思想上不可逾越的鸿沟。

薛宝钗的婚姻是令人同情令人深思的。

其本质在于薛宝钗与贾宝玉两种完全迥异的人生理想。

是儒家文化思想与新兴民主思想之间的矛盾，也是入世与处世之间的矛盾。

薛宝钗无疑是可怜的，她的悲剧也是最沉重最直指人心的。

这个全面奉行儒家思想，及其行为规范的模范淑女，最终没有逃脱悲剧的命运，葬送在雕琢她的思封建社会手里。

论文的主要内容基本要求及其主要的研究方法内容红楼梦中，薛宝钗是人们争议最多的人物之。

毫无疑问，这位几近完美的女性身上，我们能看到许多美好的东西，天资聪慧，容貌艳丽，知书达理，但她终究没有摆脱命运的悲剧，成为又个时代的葬送者。

她的命运较之其他人具有更深的悲剧意味，她的悲剧才是最直指人心的。

本文从薛宝钗开始进京待选，到贾府的处世哲学人生追求，以及最终的婚姻三个方面分析了薛宝钗的悲剧命运二要求立论要科学本文的基本观点是从具体材料的分析研究中产生而来的，而非主观臆想。

选题符合专业要求，体现学科专业特点和综合训练的基本要求。

参考前人所写论著，运用科学的方法探讨新的问题进行论述。

观点要创新以前的研究主要是方面的着重讨论，如薛宝钗的性格为人婚姻最终结局悲剧命运等。

本文综前人观点，进行宏观的分析。

概括总结其悲剧形成的因素。

论述要详实，论证要严密本文先搜集有关写薛宝钗的著作论文期刊，所选的材料都是公正的，反复核实，且去掉个人好恶保留其客观真实。

在引用他人资料时，进行筛选鉴别，做到准确无误，并用大量充分且具有说服力的理由来来证明自己观点的正确性。

三研究方法调查研究及文献研究法通过运用调查研究等科学方式，有目的有计划地从报刊书籍杂志网上检索与课题研究相关的资料，系统的收集和整理有关理论或现状的资料。

论文进度安排和采取的主要措施论文的进度安排年月准备论文题目，搜集资料年月确定题目，写论文提纲和文献综述年月初稿完成继续搜集资料年月不断完善，二稿完成三稿写成四稿改成五稿改成，论文定稿，准备答辩主要措施在熟读文本的基础上，通过运用调查研究等方式，有目的有计划的收集和整理有关理论或现状的资料，从而获得关于课题研究的地相关事实，形成关于课题研究的科学认识。

积极与指导老师联系，认真接受老师指导，通过老师启发提示，使自己论文进展更顺利。

查阅相关资料文献，勤于思考，争取是本次论文全面合理的完成。

主要参考资料和文献张锦池红楼管窥北京文化艺术出版社，周汝昌红楼小讲北京北京出版社，曹雪芹红楼梦北京中华书局，李锋军也谈薛宝钗选秀之谜青海师范大学民族师范学院学报，王昆仑红楼梦人物论北京北京是个十分不喜欢装饰的人。

薛姨妈说“宝丫头怪着呢，从不戴什么花啊朵啊的。

”可是人人皆知，她脖子上却直至挂着个沉甸甸的金锁。

成绩上表总成绩评定等级答辩成绩指导教师评审意见指导教师签名学生姓名刘倩所属学院文学院专业汉语言文学班级级指导教师杨林昕答辩情况记录包括自述主要问题回答专家点评等内容答辩会议秘书日期年月日答辩小组意见主席日期年月日答辩成绩学院答辩委员会意见答辩委员会主任日期年月日宝钗的悲剧命运。

二要求立论要科学本文的基本观点是从具体材料的分析研究中产生而来的，而非主观臆想。

选题符合专业要求，体现学科专业特点和综合训练的基本要求。

参考前人所写论著，运用科学的方法探讨新的问题进行论述。

观点要创新以前的研究主要是方面的着重讨论，如薛宝钗的性格为人婚姻最终结局悲剧命运等。

本文综前人观点，进行宏观的分析。

概括总结其悲剧形成的因素。

论述要详实，论证要严密本文先搜集有关写薛宝钗的著作论文期刊，所选的材料都是公正的，反复核实，且去掉个人好恶保留其客观真实。

在引用他人资料时，进行筛选鉴别，做到准确无误，并用大量充分有说服力的理由来来证明自己观点的正确性。

教研室主任审批意见签字年月日学院审核意见学院章年月日注本表按选题填写，每题页，由学院存档。

河西学院文学院本科生毕业论文设计开题报告论文题目薛宝钗悲剧命运的分析学生姓名刘倩所属学院文学院专业汉语言文学年级级指导教师杨林昕所在单位河西学院职称教授开题日期年月选题的理论实际意义本文在总结吸收前人研究的基础上，通过梳理造成薛宝钗悲剧的原因，详细分析了这人物身上的悲剧内涵。

以薛宝钗的命运为研究视角，从而挖掘曹雪芹在塑造人物形象上更深刻独特的手法。

本文以薛宝钗为中心，从小处着眼，注重文本细读。

通过对薛宝钗悲剧命运的分析，反映出当时社会的黑暗。

对薛宝钗这人物的解读，有利于了解红楼人物性格命运人际关系以及当时社会文化生活状态本文合理吸取红学大家的观点，并以此作为坚实的理论依据，使论证更加充分，而对于人物悲剧命运的研究，则是种有价值的探索。

二选题的研究动态和自己的见解红楼梦是中国伟大作家曹雪芹的部旷世奇作。

自这本书诞生以来，就引起阵接阵的红学热潮，成为人们瞩目的焦点。

对于这部作品的研究，也越来越深入全面，作品中人物的命运也直是学者们研究讨论的中心话题。

对主人公之薛宝钗的研究更是层出不穷，下面就近十年来我国学者对这问题的研究做综合论述。

李锋军的也谈薛宝钗选秀之谜青海师范大学民族师范学院学报年月第卷第二期文中，认为薛宝钗待选的目的毋庸置疑，之所以选秀失败，主要原因是她进京特别是经历了元妃省亲的盛筵之后，了解到身居宫中，贵为妃子的贾元春内心的苦楚与无奈，认识到皇宫的残酷与虚伪，主动放弃选秀，将目光转向贾宝玉。

这次选秀是薛宝钗悲剧命运的开始，无论是否成功，都不能给她带来幸福。

她没有被选上，于是走上了与他人无异的人生道路。

曹振华在其薛宝钗“完美者”的悲剧湖南大众传媒职业技术学院学报年月第卷第期文中，认为导致薛宝钗悲剧命运的因素主要有两方面是“停机之德”的人生理想二是“随分从时”的圆滑世故。

她在儒家理学文化与商业文化传性与进步性中，以自己特有的方式取得了“完美者”的形象，最终也是悲剧场王新华美中不足今方信轮薛宝钗的人生悲剧年第期文中，认为薛宝钗虽然是完美的，但其为人与贾宝玉的心理隔阂及人生命运中，都是“美中不足”。

薛宝钗过于成熟，完美而缺乏青春生命应有的激情，因恪守礼教规范而长期压制自我的欲求，具有浓烈的悲剧意味。

薛宝钗最终悲剧命运的造成，不仅仅是自身的原因。

社会带给她的不幸要远远多于自身因素。

薛宝钗堪称完美，她身上的缺点是不能忽视，但也不至于造成她如此悲凉的结局。

其悲剧命运的罪魁祸首不是自身条件的欠缺，也不是他人能摆布的了的，而是当时黑暗的社会和封建礼教，这个因素应该重视。

出版社，朱淡文红楼梦源江苏江苏古籍出版社，郭力华，冯光明从角色理论看薛宝钗的悲剧乌鲁木齐职业大学学报，刘再复红楼人三十种解读上海生活读书新知三联书店，刘心武刘心武揭秘红楼梦北京东方出版社，李哲，宋玮普通大众生存悲剧的代表河北广播电视大学学报，第卷第期郭立华，冯光明从角色理论看薛宝钗的悲剧乌鲁木齐职业大学学报，第卷第期王新华美中不足今方信论薛宝钗的人生悲剧，年第期李锋军也谈薛宝钗选秀之谜青海师范大学民族师范学院学报，第卷第期雷振华薛宝钗“完美者”的悲剧湖南大众传媒职业技术学院学报，第卷第期娄淑萍在理想与现实的反差中抗争浅析薛宝钗性格及本质文教资料汉语言文学研究年月上旬刊王家东镣铐之下，舞出美轮美奂薛宝钗爱情婚姻观浅议大众文艺文史哲指导教师意见签名年月日教研室意见负责人签名年月日学院意见负责人签名年月日河西学院文学院指导教师指导毕业论文情况登记表论文题目薛宝钗悲剧命运的分析学生姓名刘倩所属学院文学院专业汉语言文学年级级指导教师姓名杨林昕所在单位河西学院职称教授学历本科指导时间指导地点指导内容学生签名备注年月文论教研室查找资料，老师帮助筛选并确定资料及选题年月文论水系统。

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