的括号内。

性别男女城乡来源市县乡镇是否独生子女是否学段初中高中学级年级二年级三年级学校类型普通重点下面是些个人对自己看法的陈述，下面共有个关于些人际交往的问题，每个人对自己的看法都有其独特性，因此答案没有对错之分。

请您看清每句话的意思后，从五个选项中选出与您的看法相符合的程度，并将序号填制括号内。

完全不符合比较不符合不确定④比较符合完全符合我周围的人往往觉得我对自己的看法有些矛盾。

有时我会对自己在方面的表现不满意。

每当遇到困难，我总是首先分析造成困难的原因。

我很难恰当表达我对别人的情感反应。

我对很多事情有我的观点，但不要求别人与我样。

我旦形成对事物的看法，就不会再改变。

我经常对自己的行为不满意。

我基本上是按自己意愿办事的。

件是好事好，不好是不好，没有什么可含糊的。

如果我在事上不顺利就往往会怀疑自己的能力。

我至少有几个知心朋友。

我觉得我所做得很多事情都是不该做的。

不论别人怎么说，我的观点决不改变。

别人常常会误解我对他们的好意。

很多情况下我不得不对自己的能力表示怀疑。

我朋友有些与我截然不同，这不影响我们的关系。

高中生人际关系与主观幸福感的相关研究与朋友交往过多容易暴露自己的隐私。

我很了解自己对周围人的情感。

我觉得自己目前的处境与我的要求相距太远。

我很少去想自己所作的事是否应该。

我所遇到的很多问题都无法自己解决。

我很清楚自己是什么样的人。

我很能自如的表达我所要表达的意思。

如果有足够的证据，我也可以改变自己的观点。

我很少考虑自己是个什么样的人。

心里话告诉别人不仅得不到帮助还可能招致麻烦。

在遇到问题时，我总觉得别人都离我很远。

我觉得很难发挥出自己应有的水平。

我很担心自己的所作所为会引起别人的误解。

如果我发现我方面表现不佳，总希望尽快弥补。

每个人都在忙自己的事，很难与他们沟通。

我认为能力再强的人也可能遇上难题。

我经常感到自己是孤独无援的。

旦遇到麻烦，无论怎样做的都无济于事。

我总能清楚的了解自己的感受。

在我遇到问题时有些人会出现在我的身旁。

我能够与有些人共享快乐与忧伤。

我的家庭能够切实具体地给我帮助。

在需要时我能够从家庭获得感情上的帮助和支持。

当我有困难时有些人是安慰我的真正源泉。

我的朋友们能真正的帮助我。

在发生困难时我可以依靠我的朋友们。

我能与自己的家庭谈论我的难题。

我的朋友们能与我分享快乐与忧伤。

在我的生活中有些人关心着我的感情。

我的家庭能心甘情愿协助我做出各种决定。

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置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了明确的学术目标，领会了基本的思考方式，掌握了通用的研究方法，而且还明白了许多待人接物与为人处世的道理。

正是由于他在百忙之中多次审阅全文，对细节进行修改，并为本文的撰写提供了许多中肯而且宝贵的意见，本文才得以成型。

在此特向老师以衷心的谢意，向他无可挑剔的敬业精神严谨认真的治学态度深厚的专业修养和平易近人的待人方式表示深深的敬意，感谢身边同学和朋友的帮助，再和同学的交流使我受益颇多。

最后要感谢我的家人，正是你们默默的支持，我才步步的完成了求学生涯。

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在平时的人际交往中，只有通过与他人交往，才有可能发现自己身上的不足，从而进行自我完善，逐步迈向成功。